社区产后访视记录单的应用

随着政府对预防、控制疾病的认识及医疗体制改革的推进和深入,医疗、护理工作也已开始走出医院,走向社区,走向家庭.产后家庭访视是社区工作人员对产妇及新生儿的居室环境、衣着、膳食营养、情绪、婴儿喂养、产妇自身保健、避孕知识、新生儿护理等做出定期诊视、指导和具体处理的保健服务[1],它为特殊阶段的妇女、儿童提供方便、优质、系统、连续的护理服务,促进了产褥期母婴健康.2007年5月社区卫生服务中心运用护理程序设计产后访视记录单并应用于产后访视中,提高了访视率,规范了访视者的行为,提高了访视质量.现将记录单的内容和使用介绍如下.     

护理督导在社区产后访视中的作用

[目的]探讨护理督导在社区产后访视中的作用。[方法]选择2000年12月-2004年12月本社区自愿接受产后访视的产妇1210例，进行产后访视及护理督导，比较督导前后产妇相关知识和技能掌握情况。[结果]通过产后护理督导产妇掌握产后自我护理、新生儿的护理知识和技能明显提高。督导前后各项观察内容比较均有统计学意义。[结论]产后督导解决了产妇出院后护理支持不足的问题。为产妇提供连续性的健康服务，提高了社会效益。     

产后家庭访视护理指导效果分析

目的 探讨产后家庭访视护理指导对产妇和新生儿的影响及产后访视在母婴保健中的作用。 方法 对538例产妇及546例新生儿进行3次产后家庭访视的资料进行分析,并对产后访视中出现的母婴健康问题进行分类统计、分析。 结果 第一次访视时产妇和新生儿存在的问题,通过护理人员上门护理指导,在第二次、第三次访视中,产妇及新生儿存在的问题明显减少,母乳喂养率有明显地提高。 结论 产后家庭访视可及早发现母婴异常情况,降低新生儿发病率和母乳喂养,提高产妇自护能力,是促进母婴健康的有效途径。     

医院开展产后家庭护理访视现状分析

为了适应医疗模式的转变,合理利用医疗卫生资源,产后产妇和新生儿住院时间逐渐缩短。目前我国各医院产妇分娩后一般2~4d出院,而在这短暂的住院期间掌握的知识远远不能满足产妇及其家庭的需要,出院后依然会在产褥期护理及新生儿护理中面临各种问题。产后访视便应运而生,成为促进母婴健康的重要措施,也成了家庭访视护理的一个重要组成部分。然而,我国的产后家庭护理访视护理尚处于起步阶段,还有不少需要改进之处。1产后家庭访视的必要性1.1促进产妇及家庭成员的角色转变新生儿的出生使整个家庭在结构、功能上发生了很大的变化,家庭成员必须进…     

产后社区访视护理记录单的设计与应用

为客观、真实、具体地反映产后社区访视护理工作的内容,规范产后社区访视护理行为,按病历书写基本规范和要求,自行设计产后社区访视护理记录单,经临床应用效果良好。产后社区访视护理记录单全面反映了产后社区访视的护理工作情况,提高了产后社区访视的护理质量,维护了护患之间的合法权益。     

产后访视中的护理指导与健康教育

目的:通过产后访视让服务对象接受科学的健康理念,提高产妇的自我管理及新生儿护理能力,促进母乳喂养。方法:对569例住院分娩的产妇及新生儿进行3次产后访视及护理指导,并采用讲授,示范等多种方式进行宣教。结果:访视家庭中影响母婴健康的主要原因是不良习俗,对新生儿常见病不甚了解和对感染认识不足。通过宣教及护理指导,解决了产妇产褥期和新生儿期存在的护理问题。结论:通过家庭防视可及早发现母婴异常问题,降低新生儿发病率;提高母乳喂养率;提高产妇自护能力。     

护理督导在社区产后访视中的作用

[目的]探讨护理督导在社区产后访视中的作用。[方法]选择2000年12月—2004年12月本社区自愿接受产后访视的产妇1210例,进行产后访视及护理督导,比较督导前后产妇相关知识和技能掌握情况。[结果]通过产后护理督导产妇掌握产后自我护理、新生儿的护理知识和技能明显提高,督导前后各项观察内容比较均有统计学意义。[结论]产后督导解决了产妇出院后护理支持不足的问题,为产妇提供连续性的健康服务,提高了社会效益。     

社区产后访视现状与需求的调查分析

产后访视是医护人员对产妇及新生儿在出院后健康状况的延续性服务，通过护理督导可以提高产妇自护能力和信心，增强对新生儿的保健护理能力，降低产妇和新生儿的发病率。《全国城乡孕产期保健质量标准和要求》规定了城市产后28d内应进行3次访视，其访视率应达到80％。有调查发现，产后访视全程保健服务率为28．48％，未做访视的原因是“延误联系”占69．23％，“拒绝接受”占30．77％；福建省调查产后访视率为62．9％，按3次标准进行产后访视的仅为40．1％，     

角色扮演法在《社区护理学》教学中的应用

产后家庭访视（也称新生儿家庭访视，简称产后访视）是为了保障产后妇女和新生儿的健康，由社区护士在新生儿期对该家庭进行的定期的、以实施预防保健为主的护理服务活动，是社区护理工作的重要内容之一。在教学中应使护生在掌握基本访视技巧的同时还需具备良好的职业道德、较强的人际沟通和语言表达等方面的能力才能达到预期的教学目标。角色扮演法（RPT）是美国精神病学家Moreno于1960年所创建的一种社会心理技术，就是使人暂置于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进对他人社会角色及自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己的角色。     

护理干预在社区产后访视的应用价值及其发展策略

[目的]探讨护理干预在社区产后访视中的作用.[方法]对2007年10月-2009年2月在接受我院社区健康服务中心产后访视的326例产妇进行护理干预下的产后访视,比较干预前后产妇相关知识和技能掌握情况.[结果]通过产后护理干预,产妇产后自我护理、新生儿的护理知识和技能明显提高,干预前后各项观察指标比较差异均有统计学意义(P＜0.01).[结论]产后护理干预解决了产妇出院后护理支持不足的问题,为产妇提供连续性的健康服务,提高了社会效益,同时也提高了护士的价值和业务素质.