被动式多功能下肢康复训练器

由于疾病或运动损伤造成的下肢运动障碍的患者很多，患者的康复过程多数都要经过从被动运动训练到主动运动训练。目前用于下肢被动训练的器械大多都是只具有单一冠状面上运动功能的训练器，该类训练器仅适用于下肢骨科患者手术后的关节功能恢复训练。对于属于球铰关节的下肢关节来说，如果要保持或恢复基本运动功能，还应当做矢状面上的训练。以使患者下肢关节的运动功能得到保持和恢复。     

浅谈脑性瘫痪儿童的语言障碍

脑性瘫痪是出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征。患有脑性瘫痪的儿童常常伴随有语言障碍。主要有发声障碍、共鸣和构音障碍、语言发育迟缓等。语言治疗需要早期治疗，也需要进行合作小组的集体治疗，这是十分重要的。语言治疗要有计划、分阶段进行。语言训练的主要内容为改善环境、交流训练、咀嚼、吸吮、咽下训练以及字训练等，脑性瘫痪儿的语言治疗及预后要依据所伴随的障碍的程度而定。     

军队医院护理队伍战备建设面临的问题及对策

针对当时前军队医院护理队伍在战备建设上存在的实际问题，建议采取在训练内涵上，要认识与提高并存，在思想教育上下功夫；在训练内容上，要基础与应用并重，在贴近实战上下功夫；在训练方法上，要继承与创新并举，在科学高效上下功夫；在训练机制上，要管理与疏导并用，在增强规范性上下功夫的对策，提高军队医院护理队伍的战备建设素质。     

浅谈脑性瘫痪儿童的语言障碍

脑性瘫痪是出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征。患有脑性瘫痪的儿童常常伴随有语言障碍。主要有发声障碍、共鸣和构音障碍、语言发育迟缓等。语言治疗需要早期治疗，也需要进行合作小组的集体治疗，这是十分重要的。语言治疗要有计划、分阶段进行。语言训练的主要内容为改善环境、交流训练、咀嚼、吸吮、咽下训练以及文字训练等，脑性瘫痪儿的语言治疗及预后要依据所伴随的障碍的程度而定。     

层流手术室护生带教体会

手术室是一个技术性较强、责任性很高的科室，手术室带教工作主要对护生的基本功训练和强化无菌观念。与普通手术室相比，层流手术室对护生带教不仅要加强基本训练与强化无菌观念，还要加强如下几点。     

老年痴呆吞咽障碍患者吞咽功能训练的护理

对41例老年痴呆吞咽障碍患者进行咽部冷刺激、吞咽肌群及摄食训练等吞咽功能训练，其中30例患者吞咽功能有不同程度恢复。通过对患者进行心理疏导，给家属及照顾者健康指导，取得患者与家属的积极配合，明显改善了患者的吞咽功能。认为痴呆患者有记忆力、定向力和判断力障碍，吞咽康复训练的效果与患者、家属的配合有很大的关系；训练时需要护士的耐心、患者的毅力和家属照顾者的配合，训练中对患者哪怕有一点点进步也要给予鼓励，以增强其信心。     

生化指标对女子柔道运动员的训练监测研究

女子柔道竞争日趋激烈，运动员要在激烈的竞争中取胜，不仅要进行刻苦的训练，还要掌握运动员的身体机能状态。我们采用血红蛋白、血清铁蛋白、血尿素氮、尿蛋白等指标，运动员进行了医务监督，使生化指标监控在运动训练中发挥了作用。 1资料与方法 1.1资料女子柔道队 8名队员，平均年龄 24.6岁、身高 170m、体重 73.3kg。 1.2方法根据不同训练课的内容、训练强度，训练的周期性、阶段性，进行有计划、有系统的测试。血红蛋白测试采用高铁血红蛋白法，血尿素氮采用二乙酰单肟法，各取指血 2μ l，时间统一在 6： 30(空腹 )，试剂盒由北京化…     

对创伤外科低年资护士进行职业防护模拟训练的效果观察

目的探讨对创伤外科低年资护士进行职业防护训练的效果。方法将职业防护训练分为课程内容和模拟训练2部分。采取理论与实践操作相结合的方法对37名创伤外科护士进行培训，并对培训前后的各项指标的评分进行t检验。结果各项训练内容在模拟训练后护士对于职业暴露知识的掌握程度均较训练前有明显提高。在模拟训练后，各项防护技能均有显著提高。职业防护模拟训练后临床综合评价各项分值均明显高于训练前。结论在临床工作中要加强职业防护，预防院内感染。在培训过程中要注意细节教育和情境教育，因材施教，才能达到满意效果。     

舞蹈运动损伤与运动保健

采用理论分析法和文献资料法并结合多年的舞蹈教学与训练的实践经验，对舞蹈运动的适应能力及舞蹈运动对机体的机能影响进行了研究。结果表明，对舞蹈运动中产生的运动损伤要经过运动医学保健和医务监督，才能有效的在教学与训练中防止运动损伤的发生，保证舞蹈教学与训练的质量和水平。     

双侧颞顶部脑外伤的整体护理

目的探讨双侧颞顶部脑外伤血肿清除术的整体护理。方法采用术后常规护理，加基础护理、音乐催醒、肢体训练、语言训练、针灸等护理。结果通过整体护理使昏迷3个月的患者苏醒，而且恢复了肢体功能和语言功能。结论双侧颞顶部脑外伤血肿清除术后昏迷病人，不但要做好术后的基础护理，而且要加耳语和音乐催醒；同时加强患者的心理护理，增强自信心，使患者配合康复训练是关键。     

发挥航医作用做好航空生理心理训练工作

随着军事航空事业的发展，航医组织实施的航空生理心理训练成为飞行人员航空生理心理训练系列工作中的一个层次。航医是直接为飞行人员实施卫勤保障的医师，工作在航卫保障的第一线，最了解飞行人员的基本情况。笔者认为要想保证飞行人员在疗养期间的航空生理心理训练的参训率、切实达到训练效果，需要航医把握好以下几个环节是至关重要的。     

军校医学生的心理素质及其教育

要：军校医学生的心理素质教育是培养高素质医学人才的当务之急。针对当前军校医学生的心理素质现状，以转变教学思想为契机，提出心理素质教育的目标，不仅要体现在课程教学上，还应体现在教学的各个环节中，突出教书育人、教育育人的基本理念。教育过程中，强调基本理论阐释与社会实践并重；基本知识的学习与基本能力培养并重；学习与生活实际紧密结合，引导学员建立客观、正确的人生观和持久、良好的人际关系，不断提高其社会角色的适应能力，克服自我发展的盲目性，优化自身心理素质。教育方法上要做到因势利导，灵活多样，采用心理品质操作性训练、自我意识干预性训练、问卷调查、专题式讨论、群体心理咨询和辅导相结合的方法，培养学员良好的心理品质。     

老年患者进食致窒息的病因及预防

通过３例老年患者进食致窒息的病因分析，提出在老年患者尤其是脑血管意外后遗症患者进食时，要选择合适的食物及进食体位，注意全身状态及进食功能，同时要加强吞咽训练，协助进食要缓慢、耐心、细致，动作轻柔，不可操之过急，以防意外。     

吸痰操作考试中存在的问题与对策

目的通过分析吸痰操作考试中存在的问题，思考平时“三基训练”的方法与对策。方法分析35人参加吸痰操作考试中存在的主要问题。包括没有对患者情况进行评估、无菌操作观念不强、操作中与患者或家属交流沟通不够、没有结合患者的病情进行健康教育。结果考试及格率较低。在“三基训练”中要结合临床，进行扎实的专业训练，提倡训练中不脱离临床。结论加强“三基”与临床相结合的训练，是护理技术操作训练值得重视的问题。     

应充分重视脑血管意外患者恢复期的运动再学习——附294例调查分析

目的：促使医护人员充分重视脑血管意外患者恢复期功能训练。方法：对2001年1月至2001年12月我院收治的中重度脑血管意外患者临床资料进行回顾性分析。结果：发现遗留后遗症的原因与医护人员和其陪护等对忠者恢复期功练训练重视不够有关。结论：对此类病人要在病情稳定后就积极进行患侧大、中、小关节的功能训练，减少后遗症的发生率，提高病愈后的生活质量和能力。     

护士岗位技能竞赛复赛掠影

为全面推动护理工作，加强护士的专业技术训练和能力素质建设，提高服务水平，2007年6月卫生部启动了“全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动”。在历时近1年的初赛、复赛过程中，全国的护士经历了一次历史上从未有过的技能“大练兵、大比武”。卫生部副部长马晓伟多次强调，比赛只是形式，结果并不重要，最重要的是要通过这次比赛让广大护士能够重视结合岗位需要、加强日常的基本理论、各项技能的训练，从而提高技能、提高素质，最终为广大病人提供更高水平的护理。比赛虽然结束了，但技能训练却是需要长抓不懈的一项工作。成绩的取得不是一朝一夕的事情，也不是突击训练的结果，而是需要长期、严格地训练，日积月累地提高。本期“特别策划”报道了初赛、复赛的有关情况，还特别邀请了在初赛、复赛中表现优秀医院的护理部主任撰稿，与全国的护理管理者分享他们在护士培训工作中的经验。本刊将及时报道竞赛结果。     

疗养院护士静脉输液操作考试中存在问题与对策

目的 通过分析疗养院护士静脉输液考试存在的问题，讨论提高疗养院静脉输液训练的对策。方法 分析60人参加静脉输液操作考试中存在的主要问题，即一针见血率低、操作流程不规范、无菌观念差、专业理论知识欠缺、爱伤观念弱。结果此次考试合格率低，疗养院静脉输液训练要树立“实用”思想，进行有效扎实的专业训练，明确静脉输液是每位护士必须掌握的一项基本技能，提高护士“一针见血”的穿刺成功率，夯实理论知识，提倡疗养院护士静脉训练中的多元模式。结论加强静脉输液的有效训练，是疗养院护理专业训练值得重视的问题。     

护理部围绕"打赢"谋划训练工作的做法体会

目的：努力完成各级组织制定的“十五”规划任务，结合医院实际情况落实要求，达到谋“打赢”与谋“发展”双赢之目的。方法：制定年训练计划以谋“打赢”为主线，把战创伤急救等技术，专项、专题集中训练与普训、常规训练相结合，把分散训练与年底验收相结合。结果：年底考核，理论与操作双达标；思想与业务获双赢。结论“军事斗争准备”不仅仅是野战军“准备”，医院护理人员也要同谋“准备”、同谋“打赢”，把谋“打赢”与谋“发展”相结合。     

大学生运动损伤防治体会

在体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏和生理上的紊乱。称为运动损伤。运动损伤多见于年轻人群，他们热爱运动，积极参与各项体育活动，但常常因缺乏一定的运动训练卫生知识和出现运动损伤后的应急措施，受伤后往往造成不必要的痛苦，严重者甚至导致终生遗憾。大学生正处于运动损伤高发期，从医学的角度考虑，主动预防运动损伤与损伤后及时、正确的处理是非常重要的。那么，如何有效预防呢？主要有以下几个方面：①训练方法要合理。要掌握正确的训练方法和运动技术，科学地增加运动量。②准备活动要充分。在实际工作中，我们发现不少运动损伤是由于准备活动不足造成的。因此，在训练前做好准备活动十分必要。③注意间隔放松。在训练中，每组练习之后为了更快地消除肌肉疲劳，防止由于局部负担过重而出现的运动伤，组与组之间的间隔放松非常重要。④防止局部负担过重。训练中运动量过分集中，会造成机体局部负担过重而引起运动伤。⑤加强易伤部位肌肉力量练习。据统计，在运动实践中，肌肉、韧带等软组织的运动伤最为多见。因此，加强易伤部位的肌肉练习，对于防止损伤的发生具有十分重要的意义。     

计算机管理在规范护理技术训练中的应用

本系统软件由4个功能模块组成，能贮存大量的人事技术档案、护理技术训练信息，快遮检出各训练阶段及终末数据，并能图、表、字并茂，打印所需图表和数据信息。解决了既往技术训练资料保存不全、训练结果查询麻烦、训练评定人为因素多等问题．提高了训练质量和达标率，创新了护理技术训练管理模式，适用于各类型医院护理技术训练管理。