健康教练技术对COPD患者自我管理能力及肺功能的影响

目的 探讨健康教练技术对慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及肺功能的影响。方法 选择我院呼吸科收治的119例慢性阻塞性肺疾病患者,按照入院先后时间编号,根据计算机产生随机的数字分观察组60例、对照组59例。对照组予常规护理和健康教育,观察组在对照组基础上给予健康教练技术,观察比较2组慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及肺功能的情况。结果 观察组患者在干预6个月末和12个月末自我管理能力中的症状管理（F=178.777,P<0.001;F=224.188,P<0.001）、日常生活（F=491.554,P<0.001;F=521.096,P<0.001）、情绪管理（F=156.565,P<0.001;F=271.407,P<0.001）、信息管理（F=433.356,P<0.001;F=508.533,P<0.001）、自我效能（F=319.073,P<0.001;F=506.238,P<0.001）及总评分（F=595.023,P<0.001;F=717.872,P<0.001）高于对照组,差异具有统计学意义;观察组在...     

延续护理对COPD伴呼吸衰竭患者自我管理能力的影响

目的探讨延续护理对COPD伴呼吸衰竭患者自我管理能力的影响。方法采用便利抽样法,选取2016年2月-2017年10月在南通大学附属医院呼吸内科住院的90例COPD合并呼衰的患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(45例)和对照组(45例)。观察组给予常规护理,出院后给予1次电话回访;观察组成立COPD延续护理小组,制定康复方案并按康复方案实施延续护理,包括多次电话随访、家庭访视、微信群干预、团体讲座,比较两组患者出院后3个月的自我管理能力。结果两组干预前的各项自我管理能力差异无统计学意义(P0.05),干预后的自我效能、自我护理技能、健康知识水平、日常生活能力、自我管理能力总分观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 COPD合并呼吸衰竭患者实施延续护理,能提高患者的自我管理能力,增强患者治疗信心,改善患者生存质量。     

延续护理对COPD合并呼吸衰竭患者的自我管理能力影响效果研究

目的评价延续护理对COPD合并呼吸衰竭患者自我管理能力影响效果。方法成立COPD延续护理小组,制订康复方案并按康复方案实施延续护理。结果观察组患者出院后3个月的自我效能、健康知识水平、自我护理技能、日常生活能力、自我管理能力总分均高于对照组(P0.01);观察组患者在出院后3个月的12项一般健康问卷,圣乔治呼吸问卷得分高于对照组(P0.01或P0.05)。结论 COPD合并呼吸衰竭患者实施延续护理,能提高患者的自我管理能力,改善患者心理状态和生存质量。     

个体化健康教育对老年慢性阻塞性肺疾(COPD)患者自我管理能力的影响

目的 探讨个体化健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力的影响.方法 纳入2018年10月—2019年10月老年慢性阻塞性肺疾病患者80例,40例为参照组,施予常规健康教育;40例组为观察组,施予个体化健康教育.经干预和评测剖析、比对两组患者的临床情况.结果 干预后观察组的自我照顾能力各项分值依次为(13.87±...     

呼吸肌功能训练对COPD患者肺功能的影响

目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)康复期患者呼吸肌功能锻练对其临床症状及肺功能的影响。方法:对COPD康复期患者,应用缩唇呼吸、深呼吸、呼吸操等呼吸肌功能锻炼方法锻炼,时间8．2±3．8个月,观察患者缺氧、呼吸疲劳改善情况,并行肺功能检查。结果:COPD康复期患者经呼吸肌锻炼后缺氧状况、呼吸疲劳状况及肺功能检测指标均有明显改善(P<0．05)。结论:呼吸肌功能锻炼对COPD患者康复期有改善肺功能、减少每年住院次数、提高生活质量的作用。     

授权教育对COPD病人自我管理水平的影响

[目的]探讨授权教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）病人自我管理水平的影响.[方法]将58例COPD 病人随机分为对照组和观察组各29例,对照组给予常规出院宣教,观察组实施授权教育,分别在干预前、干预后12周采用自我管理量表评估两组病人的自我管理水平,采用授权量表评估病人授权能力,采用圣·乔治呼吸问卷（SGRQ）评估病人的生活质量.[结果]干预前两组病人自我管理水平、授权能力、生活质量评分比较差异均无统计学意义（P〉0.05）,干预后12周观察组自我管理水平、授权能力、生活质量评分均优于对照组（P〈0.01）.[结论]以病人为中心的授权教育可提高COPD病人自我管理水平、改善其生活质量.     

授权教育对COPD病人自我管理水平的影响

[目的]探讨授权教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我管理水平的影响。[方法]将58例COPD病人随机分为对照组和观察组各29例,对照组给予常规出院宣教,观察组实施授权教育,分别在干预前、干预后12周采用自我管理量表评估两组病人的自我管理水平,采用授权量表评估病人授权能力,采用圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)评估病人的生活质量。[结果]干预前两组病人自我管理水平、授权能力、生活质量评分比较差异均无统计学意义(P0.05),干预后12周观察组自我管理水平、授权能力、生活质量评分均优于对照组(P0.01)。[结论]以病人为中心的授权教育可提高COPD病人自我管理水平、改善其生活质量。     

综合康复护理措施对老年COPD患者肺功能的影响

目的探讨综合康复护理措施在改善老年COPD患者肺功能中的作用。方法将150例老年COPD患者作为观察对象,在常规治疗的基础上联合综合康复护理方案进行护理干预,比较干预前、干预后6个月的FEV1、FEV1/FVC、MMEF、VC、6MWT、PEF水平。结果综合康复护理干预后,150例老年COPD患者6 min步行实验、VC、FEV1、FEV1/FVC、MMEF、PEF指标均较干预前有不同程度改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合康复护理干预可明显改善老年COPD患者肺功能、延缓疾病进展、提高生活质量,值得借鉴。     

自我管理对社区COPD患者生活质量的影响研究

选取我社区门诊治疗患者COPD患者100例,按编号的单双数分成两组对照组和试验组各50例。对照组实施基础管理、试验组实施自我管理,评定管理后的结果。结果试验组治疗依从性为94.0%,高于对照组的76.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。给予社区COPD患者自我管理干预效果突出,可提高治疗依从性,改善生活现状,值得推广。     

肝素肺内给药对COPD患者肺功能的影响及血药浓度变化

目的：探讨肝素肺内给药后慢性阻塞性肺病（COPD）患者的肝素血药浓度的改变,以及它对患者肺通气功能的影响。方法：共观察41例COPD患者,其中11例经纤维支气管镜（纤支镜）肺内注入肝素（250U／kg),15例患者雾化吸入肝素10天（每日250U／kg）,另15例作为对照。治疗14天测定肝素血药浓度,治疗前后测定肺功能。结果：纤支镜注药组和雾化吸入组患者血中低浓度肝素均能维持14天,平均浓度分别为（37－96）U／L和（21－141）U／L。治疗后的最大通气量、一秒钟用力呼气容积、最大呼气流量、呼气中期流速均有明显改善（P＜0．05和P＜0．01）。结论：肝素经肺内给药后其血浆浓度给维持在较低水平14天,并能改善COPD患者的肺通气功能。     

基于自我调节理论的干预对COPD患者自我管理行为和应对方式的影响

目的探讨基于自我调节理论的干预对COPD患者自我管理行为及应对方式的影响。方法采用方便抽样法,选取2019年1—6月在驻马店市中心医院住院的COPD患者为研究对象,随机分为对照组(n=45)和试验组(n=48)。对照组采取COPD患者常规护理和健康教育,试验组在常规护理的基础上采用基于自我调节理论制定的干预方案。采用COPD患者自我管理量表、简易应对方式量表评价干预效果。结果干预3个月后试验组患者症状管理(31.74±3.62)分、日常生活管理(46.17±5.48)分、情绪管理(39.55±4.49)分、信息管理(23.65±4.21)分、自我效能(30.00±4.37)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为5.829、3.613、3.208、3.002、2.762;P<0.01),干预后试验组患者积极应对方式(1.89±0.52)分,对照组(1.66±0.49)分,差异有统计学意义(t=2.192,P<0.05)。结论基于自我调节理论构建的干预方案能够提高COPD患者的自我管理行为,促使患者采用积极的应对方式应对疾病。     

基于两层三阶梯培训教育体系构建三师共管模式对COPD患者肺功能及自我管理能力的成效分析

目的:分析基于两层三阶梯培训教育体系构建医师、护师、肺康复治疗师三师共管模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复推进中的应用成效,旨在改善患者肺功能,提高患者疾病自我管理能力,为COPD肺康复实践提供新视角。方法:纳入120例稳定期COPD患者作为研究对象,按入院时间分组;对照组(2018年1月1日～6月30日)52例行常规肺康复指导;观察组(2018年7月1日～12月31日)68例基于受教育程度、疾病严重程度分级两层面差异,对入院、在院、出院三阶段进行个体化培训,以三师共管管理新模式进行全程跟踪;比较两组肺功能及自我管理能力。结果:观察组出院时、复诊时肺功能各指标均优于对照组(P0.05),干预后自我管理能力各维度评分均高于对照组(P0.05)。结论:基于两层三阶梯培训教育体系构建三师共管模式,能改善患者肺功能,提高COPD患者自我管理能力。     

普米克气雾吸入对COPD患者肺功能影响

目的 观察普米克气雾吸入对慢性肺疾病（COPD）患肺功能的影响。方法 采用普米克气雾吸入治疗47例COPD患,并测定肺功能、皮质醇浓度,统计吸入量与临床症状及不良反应的关系。结果 治疗组临床症状和肺功能显改善（P＜0.01)与对照组比较有显性差异（P＜0.01),两组不良反应比较无差异性（P＜0.05)。结论 普米克气雾吸入对改善COPD病人肺功能及减轻症状疗效确切。     

呼吸训练对COPD缓解期患者肺功能及生存质量的影响

目的探讨呼吸训练对慢性阻塞性肺疾病（COPD）缓解期患者肺功能及生活质量的影响。方法选择COPD缓解期患者（肺功能测定为2～4级）46例，个别或集体给予为期6个月的呼吸功能训练，观察训练前后肺功能及生活质量的改善情况。结果36例完成试验，呼吸训练后最大肺活量（P〈0．05）、一秒钟用力呼气量、一秒钟用力呼气量／用力肺活量、呼吸峰值流速比训练前有明显改善（P〈0．01）；生存质量评定4项因子均值显著下降（P〈0．01）。结论呼吸训练能改善COPD缓解期患者的肺功能，提高COPD患者的生存质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及影响因素研究

目的调查慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及影响因素。方法采用自我管理问卷对湖南省413例慢性阻塞性肺疾病患者进行自我管理能力及影响因素调查。结果慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平得分为73～219(152.52±28.71)分。自我管理水平中等及以上者133例,占32.20%;自我管理水平低者280例,占67.80%;初中及以下文化程度、家庭人均月收入≤500元、全部自费、病程≤5年与低自我管理水平有关;高中或中专文化程度、家庭人均月收入501～1 500元、医疗费用部分报销、病程≥16年与中等及以上自我管理水平有关;男性对两者皆有影响。结论慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平不高,影响慢性阻塞性肺疾病患者自我管理水平的因素有性别、文化程度、家庭人均月收入、付费方式及病程。     

康复健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者日常生活活动能力及肺功能的影响

目的探讨康复健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者日常生活活动（ADL）能力及肺功能的影响。 方法通过对32例COPD患者实施康复健康教育,开展疾病相关知识、呼吸训练、运动、氧疗、营养指导、心理疏导等方面的康复健康教育,在教育前、后进行ADL能力评定及肺功能检测。 结果康复健康教育后,患者呼吸困难症状改善,ADL能力评分明显提高（P<0.01）,肺功能指标明显改善（P<0.05）。 结论康复健康教育能有效改善老年COPD患者ADL能力及肺功能。     

自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病患者健康行为的影响

目的:探讨自我管理健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康行为的影响.方法:对60例 COPD患者随机分为干预组和对照组,对照组采用传统的健康教育,干预组采用自我管理健康教育,比较两组自我护理能力、健康行为的影响.结果:自我管理健康教育较传统的健康教育明显提高了COPD患者自我护理能力(P＜0.001),患者自我护理能力与健康行为呈正相关(P＜0.001).结论:自我管理健康教育能有效地提高COPD患者的自我护理能力,使其采取健康的行为,进而改善生活质量.     

步行锻炼对COPD患者肺功能和生存质量的影响

探讨步行锻炼对慢性阻塞性肺疾病患肺和生存质量的影响。方法：２８例轻、中度ＣＯＰＤ患每天进行３０ｍｉｎ以上的匀速步行锻炼,持续２个月,锻炼前后分别测试肺功能指标和评估生存质量。结果：ＣＯＰＤ患锻炼后肺功能指标无明显差异,但生存质量评分明显优于锻炼前。     

稳定期慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及影响因素的调查研究

目的 了解稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我管理能力的影响因素,为控制病情,有效提高患者生活质量提供参考依据.方法 采用自我管理能力量表对于该院住院治疗后出院并在门诊随访的111例患者进行问卷调查.结果 稳定期COPD患者自我管理能力总分为(166.04±35.46)分;不同年龄、文化程度、家庭关系及家庭月收入的患者自我管理能力总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析显示家庭月收入是影响稳定期COPD患者自我管理能力的独立因素(R2=0.212,P<0.05).结论 稳定期COPD患者自我管理能力的整体水平不高,与COPD患者自我管理能力有关的因素有年龄、文化程度、家庭关系及家庭月收入.