PDCA+情景模拟教学在手术室低年资护士中的应用评价

目的 研究手术室低年资护士实施PDCA+情景模拟教学的应用价值.方法 择取16例我院手术室低年资护士,另选取同期手术患者100例,教学前后各50例,2018年8月至2019年8月作为本研究的时间范围,全部手术室低年资护士均实施PDCA+情景模拟教学,讨论患者的教学前后护理质量水平.结果 手术室低年资护士教学后服务态度、...     

低年资护理人员职业投入现状及其结构方程模型构建

目的:分析低年资护理人员职业投入现状及相关影响因素,为管理者制定正向激励机制提供参考。方法:2020年11—12月,采用多阶段抽样方法,便利选取天津市3所三级甲等综合医院的255名工作年限≤3年的护理人员为研究对象。就护理人员职业投入、职业价值观、护理工作满意度和一般自我效能进行问卷调查。采用描述性统计与 ...     

应用情景模拟演练提高口腔科护理人员急救技能培训效果

目的：探讨应用急救情景模拟演练对提高口腔病房护士在颌面部创伤性大出血案例中急救能力的效果。方法组建教学培训小组,确定情景模拟演练培训方案,对15名护士在疾病理论知识、临床操作技能及应急能力在培训前后分别对受训护士进行考核。结果通过3个月培训,口腔科病房护士在创伤性大出血患者急救的理论知识、操作技能、应急能力上有显著提高（ P＜0．01）。结论实施情景模拟演练培训方法,可以提高口腔科病房护士的应急能力,使其更好地胜任临床护理工作,降低患者死亡的风险。     

低年资医师轮转门诊的计划与探索

为了进一步加强我院新职工低年资医师的培养和教育力度,提高入院3年内新职工规范化培训质量,提高职业素质和技术水平,培养一支高素质的新职工队伍,同时也为医学高层次人才培养工作奠定坚实的基础.     

基于组织伦理气氛理论的管理模式在骨科低年资护理人员职业防护中的应用

目的 探讨基于组织伦理气氛理论的管理模式在骨科低年资护理人员职业防护中的应用效果.方法 选取2019年6月—2021年9月该院的80名骨科取得资格证且轮转尚未定科的低年资护理人员作为研究对象,随机将其分为A组(n=40)和B组(n=40).A组采用基于组织伦理气氛理论的管理模式,B组采用常规管理模式,对比两组护理人员实...     

格林模式培训促进低年资导诊护士服务行为的应用效果

目的探讨格林模式培训在促进低年资导诊护士服务行为中的应用效果。方法采用格林模式对23名低年资导诊护士进行服务行为的规范化培训。利用问卷、现场观察方式调查低年资导诊护士服务理念和服务行为的现状,分析影响服务行为的倾向,促成及强化因素,制订系统培训计划进行规范化强化培训,采用自评、连续督导和及时反馈等措施,比较患者、医生的满意度、护士对服务理念的认识、服务行为的自我评价、现场服务行为观察情况。结果培训后患者、医生的满意度、护士对服务理念的认识、服务行为的自我评价、现场服务行为观察的评分显著提高,与培训前比较差异有统计学意义(p<0.01)。结论格林模式培训能促进低年资导诊护士的服务行为,达到提高病人满意度的目的。     

产房低年资助产士的管理体会

我院1997-1998年产房内发生护理缺陷9起,其中7起为工作5年以下的低年资助产士发生,占全科护理缺陷的77.78%。为有效控制产房内护理缺陷,提高产科医疗护理质量,6年来我们通过对低年资助产士(包括带教的新毕业助产士和工作5年以下的助产士)的加强管理,取得了满意效果。1管理对策1     

组织承诺对ICU低年资护士工作幸福感的影响

目的 探讨组织承诺对重症监护室(ICU)低年资护士工作幸福感的影响。方法 抽取4所综合医院116名ICU低年资护士作为调查对象,采用一般人口学资料问卷、中国职工组织承诺问卷、员工工作幸福感问卷进行调查。用Pearson线性相关性分析工作幸福感与组织承诺评分的相关性。结果 116名ICU低年资护士的组织承诺和工作幸福感评分分别为(2.79±0.61)和(4.09±0.95)分,得分率分别为55.80%和58.43%,处于中等水平。ICU低年资护士的组织承诺与工作幸福感之间呈明显正相关性(r=0.413,P<0.05)。结论 护士的组织承诺与工作幸福感处于中等水平,组织承诺对工作幸福感具有正性影响。管理者可针对组织承诺因子制定有效的管理策略,以提高组织承诺水平,改善护士的工作幸福感,稳定护理队伍。     

临床路径对低年资护士指导效果评价

目的：评价我院推行临床路径在提高低年资护士指导上效果。方法分别从我院同期新进护理人员中抽取1-3年的低年资护理人员两组,分别给予她们传统的跟班培训模式和临床路径模式培训,对两组护理人员自我评价、统一考核成绩进行对比,同时调查实施前后患者以及医生的满意度。结果实施临床路径模式的观察组,其自我评价以及统一考核成绩都明显比对照组高,同时观察组的患者满意率为96.00%,医生满意率为90.00%。结论在低年资护士的培训指导中,通过临床路径可有效提高护理人员专业技能,同时还可提升与医生、患者的满意率,值得借鉴。     

NICU低年资护士的培养方法及探讨

MICU(新生儿重症监护病房)是一个危重患儿密集、病情多变、危象丛生的场所,以重症肺炎、呼吸衰竭、早产儿、低出生体重儿、极低出生体重儿和高胆红索血症多见,集中了医疗的先进仪器设备和各种抢救器械,是体现医院医疗护理质量的关键场所[1],因此要求NICU的医护人员应具备高超的技术、丰富的临床经验和扎实的理论知识.随着现代生活节奏的加快和工作压力的增加,早产儿越来越多,孕周越来越低,病种多样化及复杂化,对护士的要求也越来越高.而近年来由于我科不断发展,每年新人科护理人员不断增多,而对于初入病房的低年资护士,由于技术不熟练、经验不足,对患儿病情缺乏全面的、系统的了解.导致观察病情不到位,识别能力低,预见性差.由于缺乏经验,在遇到突发事件(抢救、死亡等)、病情变化快时就更束手无策.为了尽快提高新护士的业务技能,我们制定了明确的培训目标及内容.     

针对性导诊服务对提高护理服务质量的效果研究

目的 分析研究针对性导诊服务在提高护理服务质量中的应用效果.方法 将2016年6月至2019年6月到我院就诊的300例患者随机分为对照组和观察组各150例.对照组给予常规导诊服务,观察组给予针对性导诊服务.比较两组患者的护理服务质量与护理满意度.结果 观察组的躯体不适感、睡眠与精力、活动与感觉评分显著高于对照组(P＜0...     

全程护理管理对精神分裂症患者的护理服务效果研究

目的研究与分析全程护理管理对精神分裂症患者的护理服务效果。方法该次研究的研究对象(2018年1月-2019年6月)为来该院治疗的84例精神分裂症患者,随后根据患者的入院先后顺序进行单双号标注,其中单号的42例患者作为常规护理管理组,双号的42例患者作为全程护理管理组,其中该院护理人员对常规管理组患者进行常规护理管理干预,而护理人员对全程管理组患者进行全程护理管理干预,随后对两组患者的社会功能情况(9.02±2.36)分以及护理效果等进行观察与分析。结果两组患者的护理效果以及社会功能等指标差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于精神分裂症患者采取全程护理管理服务,可以有效地将护理效果提升,提升患者家属的入院满意度。     

情景模拟演练在儿科急诊新护士带教中的应用效果研究

目的 研究在儿科急诊对新护士展开临床带教中,使用情景模拟演练教学法的实际应用效果.方法 选择该院于2018年5月—2019年5月期间于该院儿科急诊中入岗新护士共计70名,设为该次实验对象.设立常规组与实验组后,将其平均分成两组并分别纳入作为对应组观察患者.其中常规组(2018年5—12月期间)的35名实习护士沿用传统带...     

优质护理服务对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响研究

目的分析优质护理服务对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响。方法选择2016年12月至2018年11月本院收治的90例抑郁症患者为研究对象,按就诊顺序分为两组各45例。对照组患者接受常规化护理,观察组患者在此基础上接受优质护理服务,比较两组患者的护理满意度以及服药依从性。结果观察组的服药依从性为97.78%,显著高于对照组的80.00%(P<0.05)。观察组的护理满意度为97.78%,显著高于对照组的73.33%(P<0.05)。结论优质护理服务有助于提升抑郁症患者的服药依从性以及护理满意度。     

情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力的影响

目的探讨情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力的影响。方法入选我院2011年10月至2013年10月收治的116例脑中风患者。以数字法随机分成观察组(58例)和对照组(58例)。对照组采用临床上常用的治疗和护理方法;观察组在对照组基础上进行情景模拟训练,对比两组患者生活自理情况。结果观察组疗效为优者占比例77.59%(45/58),优良率为91.38%(53/58),均高于对照组。差异具有统计学意义(P<0.05)。发病后,缺血性脑卒中和出血性脑卒中Barthel指数较发病前均显著下降,差异均有统计学意义(均P<0.05)。3个月及12个月后,除排尿和排便外,Barthel指数评分均显著提高,且观察组优于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力有很好的效果,不仅可以减少患者的痛苦,还可以使患者家属提前准备,值得临床推荐。     

情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力的影响

目的 探讨情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力的影响.方法 入选我院2011年10月至2013年10月收治的116例脑中风患者.以数字法随机分成观察组（58例）和对照组（58例）.对照组采用临床上常用的治疗和护理方法;观察组在对照组基础上进行情景模拟训练,对比两组患者生活自理情况.结果 观察组疗效为优者占比例77.59％ （45/58）,优良率为91.38％ （53/58）,均高于对照组.差异具有统计学意义（P＜0.05）.发病后,缺血性脑卒中和出血性脑卒中Barthel指数较发病前均显著下降,差异均有统计学意义（均P＜0.05）.3个月及12个月后,除排尿和排便外,Barthel指数评分均显著提高,且观察组优于对照组,差异均具有统计学意义（均P ＜0.05）.结论 情景模拟训练对脑卒中患者日常生活自理能力有很好的效果,不仅可以减少患者的痛苦,还可以使患者家属提前准备,值得临床推荐.     

护理层级管理在提高护理服务质量中的效果探讨

目的探讨在护理工作中应用护理层级管理的价值。方法 2014年3月至2014年12月,选取我院116名护士随机分为观察组与对照组。对照组进行护理工作的常规管理,观察组在此基础上实施护理层级管理。对比两组的护理质量评分和患者对两组护理服务的满意度。结果与对照组相比,观察组的各项护理质量评分明显较高,差异均具有统计学意义(均P<0.05);患者对观察组护理服务的满意度为96.0%,对对照组护理服务的满意度为82.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理工作中应用护理层级管理可以有效地提高护理质量和患者对于临床护理服务的满意度。