巧用常用软件采集制作医学影像图片

<正> 在医学影像学会诊、教学、写作、工作中,如何将影像图像不失真地在采集出来,是制作的难点之一。我们利用免费医学图像浏览软件如OSIRIS或eFILM(可在互联网上下载)直接将DICOM格式医学图像转化成可在WINDOWS系统计算机上浏览的的TIF格式,结合常用的ACDSee、PHOTOSHOP     

巧用多媒体软件制作生物学分解图片

生物学教学中，采用的挂图或投影片都是将事物变化的整个过程一览无余地展示在学生面前，这样容易使学生失去渐进的理念。现以动物细胞有丝分裂为例，介绍一种简单易行的，利用多媒体软件将生物学图解过程一一分解的方法，可解决这个问题。首先找到理想的图片如图１所示，在ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ中驱动扫描仪，将图像扫描下来，再在ｐｈｏｔｏ-ｓｈｏｐ中进行编辑。具体步骤如下：１打开ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ的界面，击选“文件”菜单的“输入”命令，从弹出的菜单中选择“ＴＷＡＩＶ源”，然后从列表中选择使用的扫描仪。２击选“文件”菜单的…     

医学影像数字化采集与存储

在分析医学影像数字化重要意义的基础上,从采集和存储两个方面,探讨了不同类型的医学影像实现数字化的具体方法和途径,以及优化影像存储质量的措施,为全面实现医学影像信息的数字化提供了思路。     

医学影像多媒体教学课件的制作

多媒体教学以其信息量大，形式多样，图文并茂，动静结合的优势在医学影像教学中得到广泛应用。曾有作者在医学影像多媒体教学应用研究有过一些报告。但详细介绍医学影像多媒体教学课件制作方法还比较少。１９９７年以来，我们在医学影像专业中开展多媒体教学，共进行了２...     

医学影像幻灯片制作的体会

医学影像幻灯片制作的体会苏州医学院摄影室姚爱珍苏州市第四人民医院放射科邓学东随着医学影像科学的发展，医学影像幻灯片的使用日趋广泛，要求也更高．这类影像幻灯片制作，我的体会如下。一、相机：无论是拍摄或翻拍均应使用带有慢速快门的１３５单镜头反光照相机．相...     

医学影像的数字化采集与存储的研究

信息的数字化、网络化已成为人类经济活动和社会活动重要组成部分,而医学领域的医学影像数字化信息在医学诊断和教育中具有重要作用和特殊地位。本文在论述医学影像数字化的特点上,进而分析了其重要性和必要性,为医学影像信息的数字化全面实现提供理论基础。     

医学影像多媒体素材的采集、处理与应用

随着电子信息技术和现代影像技术飞速发展，医学影像学（medical imaging）的信息贮存和内容更加丰富多彩；而多媒体技术在医学影像学教学中的应用，尤其是计算机辅助教学（computed assisted instruction，CAI）系统的出现，更令医学影像学锦上添花。如何将计算机多媒体技术充分的应用到教学中，是影像医学教学改革中的重要课题。现就我们研制开发的（医学影像学多媒体教学系统》报告并讨论如下。     

巧用电脑制作教学幻灯片

幻灯演示在医学临床教学中已成为不可缺少的一部分。以往制作教学幻灯通常是将要讲述的内容用笔墨抄写在纸张上,然后摄制成幻灯片供上课使用。由于用纸张抄写费工费时,且对抄写字体要求也较高。特别是某些教学内容需要用绘图表达,一般老师难以胜任。因此制作的教学幻灯片形式呆板、色彩     

巧用胶皮手套制作冰袋

我们使用一次性胶皮手套制作冰袋,用于物理降温,效果良好,现报告如下: 1 材料与方法 取一次性胶皮手套1只,灌满水后,系紧胶皮手套的开口处,放入冰箱内冷冻备用.     

巧用Photoshop制作医学幻灯片

Powerpoint为教学课件的制作提供了一个很好的平台,但在图像处理方面功能欠缺,将Photoshop和Powerpoint结合起来,可以做到优势互补。文章结合实例,介绍了巧用Photoshop的图层、帧模式动画、滤镜等功能,配合Powerpoint动作设计等,可制作出符合教学需要的背景、图片、动画,以达到教学的最佳效果。     

巧用Word制作教学投影片

教学媒体的多样化可以提高教学效果，但多媒体教材需要的硬件配置较高、制作复杂、纪灯片的制作也需要熟练操作PowerPoint软件，而使用Word制作教学投影片，不仅操作简便、制片快捷而且效果很好，非常适合教员个人小规模的制作教学投影片。     

巧用Word制作教学投影片

教学媒体的多样化可以提高教学效果，但多媒体教材需要的硬件配置较高、制作复杂、幻灯片的制作也需要熟练操作 PowerPoint软件，而使用 Word制作教学投影片，不仅操作简便、制片快捷而且效果很好，非常适合教员个人小规模的制作教学投影片。     

医学影像多媒体课件制作及教学中的应用

目的对医学影像多媒体教学课件制作方法及在教学实践中应用进行探讨。方法依据《影像诊断学》教学内容,利用电脑、数码相机、数码摄像机、扫描仪等设备获取图像;配备必要软件完成课件制作。结果为教学提供极大帮助。明显提高了工作效率。结论多媒体课件集声、文、图像、动画、视频完整组合。教学方法新颖、直观、简化;并丰富了教学内容,提高了教学工作效率,激发了学生主观能动性、创造性,保证了教学质量稳步提高。     

医学影像多媒体课件制作及教学中的应用

目的：对医学影像多媒体教学课件制作方法及在教学实践中应用进行探讨。方法：依据《影像诊断学》教学内容，利用电脑、数码相机、数码摄像机、扫描仪等设备获取图像；配备必要软件完成课件制作。结果：为教学提供极大帮助。明显提高了工作效率。结论：多媒体课件集声、文、图像、动画、视频完整组合。教学方法新颖、直观、简化；并丰富了教学内容，提高了教学工作效率，激发了学生主观能动性、创造性，保证了教学质量稳步提高。     

巧用空玻璃安瓿采集粪便标本

粪便常规检查是临床各科疾病的诊断、治疗及观察疗效的重要指标之一。留取粪便标本,一般都是将纸盒交于患者自行留取,临床工作中,很少有人注意到患者使用纸盒留取标本的不便,也有使用一次性粪便标本收集盒,不但费用高,而且容易被污染。我们经过实验,在临床上采用空玻璃安瓿代替一次性粪便标本收集盒,得到了患者的一致好评。     

腹股沟管局部结构图片制作

腹股沟管局部结构一直是教学教师中难讲 ,学生难学的内容。笔者在教学实践中 ,用身边材料 ,制作成图片 ,较好地显示腹股沟管的层次结构。该制作材料易取 ,制作容易 ,把复杂变为简单。培养学生动手能力 ,增加他们学习兴趣 ,加深学生对该局部结构的理解。现将制作步骤介绍如下。1　 4张硬纸板剪成边长 30cm× 4 0cm× 5 0cm三角形 ,作为腹前外侧壁的三层扁肌 (并在图片上画出肌纤维走向 )和腹横筋膜 ,1张 1cm× 5 0cm硬纸板 ,1瓶胶水 ,1根小指粗、长70cm的软绳索 ,作为精索或子宫圆韧带。2　取腹外斜肌图片 ,在 30cm边和 5 0cm边交界处外上方…     

巧用听诊器盒制作简易急救盒

临床上急救治疗盘、急救车放在抢救室或治疗室,当病房患者治疗过程中发生药物过敏反应、输液反应、休克、心搏骤停等危急情况,需要就地进行紧急抢救时,急救盒显得尤为重要。2014年我科利用听诊器盒制作简易急救盒,经临床实践,效果满意,现介绍如下。     

巧用静脉留置针制作冲洗器

近年来,我院采用静脉留置针制作冲洗器在颅脑外科手术中的应用取得了满意的效果,现报告如下:方法:在颅脑外科手术中需要用生理盐水冲洗术野,先用20ml注射器抽取0.9%的氯化钠,再将18G静脉留置针外包装打开,并将其置于无菌器械台上,器械护士将其内芯取出,用静脉留置针的外套管取代20ml注射器上的针头对术野进行冲洗,从而杜绝了刺伤术者及术野的危险,又不减冲水时的冲力.     

课件制作中数字图片的获取

按现今学校或教师个人通常具备的计算机系统及其附属设备，从扫描仪的使用、数码相机的拍摄、上网下载、屏幕抓图等方面，介绍了如何将普通图片等图像转换成课件制作所需要的数字图片的途径和方法。     

蠕形螨标本采集和制作

人体蠕形螨为体表寄生虫,主要寄生于人的面部皮脂腺和毛囊内。虫体微小,约0.2mm 左右,取材不易。过去主要用手挤压面部或用药勺刮取,痛苦大,检出率较低,制作时经染色及梯度脱水,容易出现虫体丢失和萎缩现象。采用透明胶带法粘贴受检者面部普查蠕形螨,由于通常所用胶带虫体难以取下制作标本,因此标本封片成了一个难题。笔者对胶带采集与制作蠕形螨标本法进行改进,介绍如下。