浙江省健康教育资源开发利用现状调查和发展策略的研究(全国健康教育现状调查浙江省预调查报告)

随着生产发展和科学的进步,人们对健康的需求正从求医治病趋向自我保健,尤其是“建立文明、健康、科学的生活方式”和“二○○○年人人享有卫生保健”这一任务的提出,决定了健康教育应有的地位和应发挥的作用。然而,目前健康教育事业的现状如何?足以影响其发展和正常服务运转的因素,诸如管理制度、自身条件和能力、资源开发和协     

上海市某社区健康教育知识讲座的现状调查

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动 ,促使人们自愿改变不健康的行为和影响健康行为的相关因素 ,消除或减轻影响健康的危险因素 ,预防疾病 ,促进健康和提高生活质量。其核心问题是促进个体或群体改变不健康的行为和生活方式 ,尤其是组织的行为改变。健康教育在社区卫生服务中占有十分重要的地位 ,正如《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》明确指出 :“健康教育是公民素质教育的重要内容 ,要十分重视健康教育”。健康教育的形式多种多样 ,目前在社区卫生服务中心 ,健康知识讲座被广为采取 ,它的服务对象是社区全…     

浙江省某健康教育示范社区基线调查分析

目的为了解和掌握杭州市余杭区社区卫生服务需求和健康相关知、信、行,以便为下一步合理配置卫生资源、更好地开展卫生服务与健康教育提供依据。方法自行设计调查表,对调查员进行培训。经过培训的调查员对农民进行入户问卷调查,将调查结果进行统计分析。结果示范点和对照点的家庭卫生状况尚可。示范村农民较对照村农民喜吃腌制食品;示范村农民对吸烟的危害认知度比对照村农民高;对艾滋病传播途径的认知度尚可;在慢性病知识中有几项的知晓率还较低。两村农民都希望获得更多的卫生知识,形式上首选的是电视。结论居民的某些卫生知识知晓率和卫生行为形成率尚不够理想,今后应有针对性地加强这些知识的传授;开展健康教育综合干预,促进农民建立良好的卫生习惯和健康行为。     

石家庄市5区健康教育与健康促进现状调查

石家庄市自 1 996年开始建立社区卫生服务站 (以下称“服务站”)以来 ,至今已达到 1 0 8家 ,覆盖城区 85 0 0 %左右的人口。为了解和掌握全市社区卫生服务中健康教育与健康促进工作现状及存在问题 ,提出今后发展策略 ,2 0 0 2年 9月 ,石家庄市卫生防疫站对市内 5个区的5 0家服务站进行了健康教育与健康促进现状调查。结果报告如下。对象与方法1 对象　石家庄市 5个区 ,每个区抽取 1 0个服务站 ,对每个服务站的主要领导面对面问答。2 方法　现场咨询、访谈、查看、查资料、召开座谈会。内容包括 :①基本情况 ;②健康教育组织制度建设及经…     

常州市社区卫生服务人员健康教育专业知识水平调查

社区卫生服务是社区建设的重要组成部分 ,是以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的 ,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点服务对象 ,融预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的综合、连续卫生服务模式。其中 ,健康教育是社区卫生服务的灵魂 ,位于初级卫生保健 8项任务之首[1] 。社区卫生服务中心 (以下简称“社区”)医护人员作为社区健康教育的骨干 ,在向社区群众普及健康知识 ,并指导其健康行为形成过程中起着关键作用 ,他们自身的健康教育理论水平、工作技能、组织指导能力等 ,对社区健康…     

2011年某部直招士官新训期间健康教育现状调查

目的 了解直招士官对卫生知识的掌握情况、卫生态度、卫生行为现状和健康教育工作的实施情况,以及对健康教育的需求情况,为有针对性地指导部队健康教育和健康促进工作提供依据.方法 采用自行设计的“某部官兵健康教育调查问卷”对2011年某部招收的497名直招士官进行调查.结果 直招士官卫生知识总知晓率为73.1％,卫生态度正确持有率为93.5％,卫生行为正确养成率为40.5％.结论 直招士官在新训期间的健康教育时间保证不足,直招士官卫生知识的掌握情况,卫生态度、行为的形成情况不容乐观.     

江苏省中小学健康教育现状调查分析

目的 了解目前江苏省中小学校健康教育的开课情况，给教育和卫生管理部门提供决策依据。方法 对苏南、苏中和苏北34所城乡中小学校用“学校健康教育课程调查表”进行问卷调查，同时还对南京10所学校的学生体检资料进行了统计分析。结果 1．79％的学校没有懂卫生知识的专职教师任教健康教育课；2．62％的学校没有使用正确、系统的健康教育课本；3．健康教育课时得不到保证；4．多数学校对学生常见病的防治工作缺乏足够的重视，校医人数不够且业务素质较差。结论 江苏省中小学健康教育课的现状不理想。     

开展居民抗生素KAP调查探讨健康教育在社区服务体系中的位置

随着我国医疗体制改革的需要 ,科学开发社区卫生综合服务功效 ,有效干预人们的不良卫生行为和观念 ,促使其向文明、健康、科学的生活方式转化是亟待研究和解决的课题。本文就社区居民在应用抗生素知识、信念和行为 (ＫＡＰ)三方面实施健康教育评价 ,旨在科学准确地定位健康教育在社区卫生服务中的重要位置 ,推动社区健康教育工作向纵深发展 ,达到社区卫生服务资源配置更优化的目的。对象及方法　 (1)对象 :吉林市铁路住宅小区 3个里委全部单数单元住户 ,每户做为一个健康教育对象。 (2 )内容及方法 :列举常用 8种抗生素 ,对调查对象开展相关…     

新疆和硕县健康教育工作现状调查

随着社会经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，“健康”已成为人们日益关注的话题。面对饮食结构的改变、劳动强度的改善、应激状态的增加、社会人口的老龄化，慢性疾病的发病率不断上升，“健康教育”显得尤为重要。“健康教育”就是把健康文明的生活理念、积极向上的科学生活方式和生活习惯及预防疾病的知识传授给广大群众，增强自我保护和防范意识，预防和控制疾病的发生。为了解和硕县健康教育工作的现状，为领导决策提供有效依据，给今后的健教工作打下基础，不断提高全县人民的健康意识和总体生活质量，我们于2004年9月对全县6乡1镇机关、学校的健康教育工作进行了调查，现将调查结果报告如下。     

浙江省母婴健康工程项目县5岁以下儿童死亡原因调查

“十五”期间，浙江省为贯彻落实省委、省政府提出的卫生均衡发展、地区和谐发展的妇幼卫生工作思路，在25个欠发达县（市、区）实施了“母婴健康工程”项目，并取得了显著的成效。为制定“十一五”母婴健康工程项目实施方案提供有力的科学依据，为项目的中期和终期评估提供基准数据，我们于2006年5～6月，组织对浙江省36个欠发达地区母婴健康工程项目县（市、区）2003～2005年5岁以下儿童死亡及医疗保健服务可及性进行调查研究，现报告如下。     

上海市宝山区学校健康教育现状调查

目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果 291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。     

浙江省三峡移民卫生服务与健康教育需求调查及综合干预项目基线调查

本次调查是为了了解和掌握三峡移民在卫生服务需求和健康相关知识、态度、行为等方面的情况以及与当地居民的差异,移民的迁入对当地社会经济、文化和卫生防病工作的影响,以便为下一步合理配置卫生资源,更好地开展卫生服务与健康教育工作提供理论依据。1 调查设计1.1 调查目的1.1.1 通过对浙江省2个试点县内三峡移民的基本情况包括社会、经济、文化等方面的调查,收集试点内三峡移民及当地居民的生活习惯、健康状况和卫生需求等有关方面的资料,     

广州市协和中学健康教育现状分析

目的了解广州协和中学学生的健康教育状况,为改善学校健康教育的现状提供依据。方法通过科学认知的手段。结果广州市协和中学健康教育教材、教师配备情况和资格认证、健康教育的课时、学校健康教育活动、卫生服务以及健康教育管理等没有确立"健康第一"的理念,无专用教材,课时不足,师资力量薄弱,健康教育工作流于形式。结论学校应树立"健康第一"的指导思想,进一步加强中学生的健康教育工作。     

社区卫生机构健康教育现状分析及对策

<正>健康教育是通过传播卫生防病知识,提高社会人群自我保健意识和能力,改变危害健康的不良行为,建立健康的生活方式。健康教育也是城市社区卫生服务基本职能之一,是推广卫生科普知识、提高社区群众的健康意识和自我保健能力的有效途径。本文力图通过对社区卫生服务机构健康教育的现状进行调查研究,分析存在问题,提出解决方案,为推动社区卫生机构健康教育取得又好又快发展提供参考。     

福州市晋安区工业企业健康促进现状调查

《中国工矿企业健康促进工程》提出了建立我国工矿企业人群需要的健康教育体系,人人享有职业健康教育,人人享有职业卫生服务,创造良好的劳动条件和职业生活环境［１］。晋安区劳动卫生科作为全国工作场所健康促进示范项目组成员,为了了解全区重点职业危害企业健康促进...     

浙江省老年人健康管理责任医生队伍现状调查

目的：了解为老年人提供健康管理服务的责任医生现状。方法：采用分层多阶抽样,在浙江省按经济社会发展情况,抽取6个区／县,对样本地区为老年人提供健康管理服务的119名责任医生进行现状调查,并对其中30名责任医生开展焦点组访谈。结果：责任医生队伍较为年轻,工作时间5年及以上的占59．7％,本科及以上学历占53．8％,中级和初级职称占86．6％,主要工作为医疗、健康教育和预防保健,79．8％的责任医生开展了家庭服务,对健康管理规范的知晓度为84．0％,对于自身收入、社会地位的满意度分别为16．9％和22．7％。结论：为老年人提供健康管理服务的责任医生队伍不够稳定,年龄、职称、学历不尽合理;相关部门应加大政策扶持力度,加快社区卫生人才培养,增加责任医生收入,稳定基层责任医生队伍。     

武汉市社区老年人健康相关问题调查分析

目的了解武汉市社区老年人口的健康需求,寻求符合城市老年居民生活方式和老年社区卫生服务基本功能需求的健康教育策略.方法采取系统随机抽样的方法对武汉市2463名老年人进行了问卷调查.结果武汉市社区老年人健康状况不够理想,这与社区老年人文化素质较低、卫生知识缺乏、存在较多不良行为、健康教育与健康促进开展得不够、社区卫生服务机构对老年健康管理不力等因素有关.另外经济因素起着很重要作用.结论社区老年卫生服务应以建立适应当前需要的新型老年卫生服务体系、构建新的"医患关系"、开展多种卫生服务形式为突破口,加强健康教育,形成适合于武汉市社区老年人卫生服务特色.     

杭州市社区卫生服务中心健康教育现状调查

社区卫生服务是集医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导六位一体的以预防为主,防治结合的综合性服务[1]。健康教育是社区卫生服务的重要内容,健康教育应贯穿于社区卫生服务的全过程。为了解杭州市市区社区卫生服务中心的健康教育现状,2007年8月对杭州市45家社区卫生服务中心进行调查,现将结果报告如下。对象与方法1对象杭州市市区社区卫生服务中心45家。2方法根据“杭州市社区卫生服务中心健康促进与健康教育考核标准”的要求,采用问卷调查与现场检查相结合的方法进行调查。将调查数据输入计算机,采用SPSS10.0统计软件包进行统计。结果1杭州市社区卫生服务中心健康教育组织管理状况45家社区卫生服务中心均建立三级健康教育网络,有1名社区卫生服务中心领导分管健康教育,分管领导分别为主任10人,占22.2%;书记4人,占8.9%;副主任31人,占68.9%。健康教育工作和活动有年度工作计划、总结,有活动记录,健教资料按时、统一建档占100%。对健康教育工作有措施、有检查占100%。2健康教育的主要内容和形式所有社区卫生服务中心门诊大厅均设立咨询台,60岁以上老人建档率达100%。健康教育处方不少于3类15种35家,占8...     

健康廊坊 福佑百姓

进入新时期以来,河北省廊坊市市委、市政府高度重视卫生健康工作,按照国家、省、市卫生与健康大会的决策部署,全市卫生健康系统坚持以“构建’汇集全业务、服务全人群、关注全生命周期’的'互联网+'精准照护”为主线,全力推进“健康廊坊•健康家庭”建设,通过实施一系列服务基层、指向家庭的项目包,为全市人民提供安全有效、方便快捷的基本医疗、基本公卫、健康教育、应急救援、中医中药、医养结合的“六位一体”健康服务,不断提升全民健康保障水平.     

萧山市从业人员健康教育监测试点调查

根据世界银行卫生Ⅲ项目健康教育领域工作计划要求,由浙江省健康教育所、浙江省环境卫生监测检验所、萧山市卫生防疫站实施浙江省公共场所从业人员健康教育监测试点的课题研究方案,开展了监测试点工作,目的是通过监测试点,模索运用“职业卫生教育”的形式,加强分共场所卫生管理,提高从业人员