急诊医学临床决策（1）

急诊医学临床决策（Decision Making in Emergencv Medicine）是指针对面临的急诊临床问题，利用有限的资料，在尽可能短时间内作出决策意见，它是急诊医学独特之处。在急诊科最重要的临床工作不是诊断性检查或药物处方、急诊操作，而是急诊医学临床决策。     

急诊医学一体化教学模式的研究与实践

本文介绍了急诊医学一体化教学模式的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价。实施急诊医学一体化教学模式，可以有效地将急诊医学课程教学与实习教育在时间上和空间上统一，将急诊医学教学与急诊医疗体系统一，将急诊医学教学与社会实践统一，从而有利于提高临床实习质量，有利于急诊医学人才的培养。     

对急诊医学的再认识

急诊医学在1980年代初开始在我国问世，迄今已20余年，全国二级以上医院基本上均建立急诊科，院前急救逐步完善。尽管如此，有必要对急诊医学再认识。根据美国急诊医师协会(American College of Emergency Physician，ACEP)对急诊医学的定义，急诊医学是一个专业，其主要任务是评估、处理、治疗和预防不可预测的疾病与创伤。急诊医学包括的知识内容，编写在“急诊医学临床模式”一文中。临床急诊医学实践于急诊科、24h门诊部及其他场所。急诊医学的临床工作包括对任何人、在任何时间、对任何症状、任何事件及病人自己认为的疾患，进行初始评估、治疗和处置，或某人对他(她)的伤害，需要迅速给予内科、外科及精神科的关注。急诊医学对院外急救系统进行有效的临床与管理服务。     

急诊医学临床决策（2）

一些急诊医学临床决策专家制定了许多指导诊断和处理临床决策的启发式方法（启发法），如表3和图3。图3是急诊医学决策流程图模板．概括地描述了急诊医学临床决策的基本过程：     

有关急诊医学体制改革与社会发展接轨的探讨

有关急诊医学体制改革与社会发展接轨的探讨武汉同济医科大学附属协和医院急救中心，武汉４３００２２徐逢仁，魏锋，刘海华，王琳芳，刘苏南急诊医学是一门综合性多专业学科，是各级医院医疗抢救的前哨。近几年急诊病人逐年增多，医学界对急诊医学越来越重视，急诊医学得...     

提高急诊医学在高等医学教育中的地位

目的 加强急诊学医学教育，培养急诊医学专业人员是发展急诊医学的要求。方法 对急诊医学发展及现状、发展中的困难和障碍、急诊医学教育在高等医学教育中的地位、开设急诊医学课在高等医学教育中的必要性和可行性进行论述。结果 急诊医学的发展壮大必须有专业教学和基础与临床研究工作为依托，才能培养跨世纪专业人才，稳定急诊医学队伍。结论 提高急诊医学教育在高等医学教育中的地位是势在必行和完全可行的。     

急诊医学临床模式

1975美国急诊医师协会（american college of emergency physician，ACEP）和美国急诊医学大学学会（the university assocition for emergengcy medicine），就是现在的急诊医学学术学会（the society for academic emergency mediine，SAEM），对急诊医学临床实践进行分析。这项工作导致制定出急诊医学核心内容，列出常见症状、病症及疾病。所列举的核心内容历经4次修订．从5页扩至20页。这几次修订均不是根据临床资料的分析，而是根据专家意见。     

独特的急诊医学临床决策——优先分拣

作为最能体现急诊医学时效性特点的临床决策策略，优先分拣在经过数十年的发展之后，已经成为现代急诊最突出的特点之一。优先分拣的程序及内容，根据不同的环境，针对不同的人群需要实施不同的分拣程序。对急诊医生尤其是低年资的住院医生而言，熟练掌握急诊临床决策理论与方法，在急诊医学实践快速积累临床经验，无论对个人还是学科发展而言都是有百利而无一害的。     

急诊医学一体化教学模式的研究与实践

本文介绍了急诊医学一体化教学模式的研究背景及实施方法并对其效果进行了评价。实施急诊医学一体化教学模式,可以有效地将急诊医学课程教学与实习教育在时间上和空间上统一,将急诊医学教学与急诊医疗体系统一,将急诊医学教学与社会实践统一,从而有利于提高临床实习质量,有利于急诊医学人才的培养。     

俏也不争春——访上海瑞金医院蒋健教授

中国急诊医学事业只有短短的二十年，年轻的急诊医生，多不了解这一段发展的历史，蒋健这个名字．我是在翻阅急诊医学书籍和查阅文献资料时频频看到．并不曾想到有一天会面对面访谈，更无从知晓当年蒋健教授为我国急诊医学事业发展所做的铺垫工作。直至前些日子听到王一镗教授对蒋教授的评价．加深了我对他的认识。王老非常认真地说：急诊医学的发展中离不开一个人，他在关键时刻上窜下跳，这个人就是蒋健。作为晚辈引用“上窜下跳”这个词显得不够尊敬，本应避讳，可却找不到另一个更合适的词来表达当时的历史环境下．蒋教授为促成急诊医学学科成立与发展所作的艰辛努力。想必老先生们都会会意含笑。 本访谈的主题仍然是对我国急诊医学学科建立历史的回顾。[编者按]     

我国急诊医学亟待引起重视的几个问题

1 我国急诊医学的现状 急诊医学是研究急诊患者诊断与治疗的临床医学,是近30年发展起来的独立临床学科。早在1984年,急诊科就被正式确定为临床一级学科,与内、外、妇、儿等学科并列,但在实际执行中却并不明确。     

急诊医学教学初探

急诊医学是医学领域中一门新兴的跨专业的边缘学科，同时涉及多门医学专业。急诊医学以现代医学科学的发展为基础，以临床医学的诊治措施为手段，在机体整体角度上研究和从事急危重症的及时快速救治及其科学管理体系的临床综合学科。也就是说，急诊医学是一门用最少的数据和最短的时间挽救生命、减轻痛苦的艺术。内容涉及临床各科及急救新理论新技术，教学课时相对较少，     

急诊医学临床教学改革探讨

通过对急诊医学临床教学及临床实习中存在的问题进行探讨及总结,提出对急诊医学临床教学目标、教学内容、教学方法及教学管理等方面进行改革的建议,旨在进一步提高医学生理论学习及临床实习方面的急诊思维应用能力、掌握现代急救技术和多学科知识综合运用能力,提高医学生对急诊医学学习的兴趣,提高急诊医学的教学质量,以更好的培养出与急诊医学发展相适应的高水平的急诊医学人才。     

肠胃病用药指南沙星类药物儿童不宜

急诊医学是一门新的综合性医学学科，具有危重病人多，病情复杂，诊断不易明确，患者及家属心情急躁等特点。急诊医护人员具备优秀的专业素质、良好的心理状态和医德医风是提高急诊质量和避免急诊医疗纠纷的基本保障。因此，加强急诊医学人文素质教育尤为重要。     

坚持以人为本加强急诊医疗建设

急诊医学已经从专业知识、临床思维、诊疗技术、管理模式等方面成长为区别于各传统专科的一门医学新专业.急诊医学是一门边缘学科,它与传统专业的关系既分工不同,又互相补充和衔接,各有侧重又不能互相替代.     

教学医院急诊医学教学方法浅谈

急诊医学足一门新兴的边缘学科．涉及的病种几乎涵盖临床各学科，但又截然不同于临床各学科，包括院前急救、院内急诊、危重病监护、灾害医学等多项内容。作为教学医院，我院在医学本科教育中开没急诊医学必修课程。近年来，随着现代医学的发展，在教学过程中，我们不断改进教学方法，从理论学习和实习操作两方面人手．提高了教学质量，取得了良好的教学效果。     

国际急诊医学的现状及未来的任务

急诊医学是一门独立并具有特色的医学专业。目前在全球范围内存在着两种主要的急诊医护模式，各国的急诊医学已经形成了一个国际网络，通过多种形式进行专业交流，互相促进，对急诊医学在全世界范围内的发展起到了十分重要的作用。     

急救中心在急诊医学中的作用及今后设想

急救中心在急诊医学中的作用及今后设想青岛医学院第二附属医院青岛纺织医院急诊科（２６６０４２）房德杰，马洪坤，娄渊贵急诊医学不仅成为当代医学领域的新科学，同时已成为一门独立学科，与社会科学有着密切的联系。随着医学模式的转化及死因谱的改变，急诊病人迅速增...     

口腔急诊医学教育思考与实践

口腔急诊医学是口腔医学的重要分支,它是由多学科相互交叉形成的一门综合性学科,除了包含各类急慢性口腔疾病的急性发作外,还包括口腔临床工作中遇到的各类全身性疾病,特别是各种急危重症。为了促进口腔医学事业的健康发展,提高口腔急诊临床诊疗水平,我校针对目前口腔急诊医学方面存在的问题,提出应不断完善口腔医学教育内涵,加强口腔急诊医学教育,明确口腔急诊医学任务,培养符合21世纪需求的口腔急诊医学人才。     

现代急诊医学与急诊护理学的理论与实践

1　急诊医学 (EmergencyMedicine)急诊医学是一门综合性医学边缘学科 ,是研究和处理各类疾病急性发病阶段的病因、病理和抢救治疗的专业。急诊是医疗卫生事业的重要组成部分。能否高效率、高质量地抢救各种危急重症病人是一个国家或地区医学科学发展水平的重要标志和管理水平的具体体现[1] 。2　现代急诊医学主要由院前急救、院内急诊、危重急症监护医学等学科融合形成了现代急诊医学学科。院内急诊、危重病监护已有其自己独立且已形成较规范的学科体系。由于院前急救有着与急诊医学的院内部分不同的工作环境条件 ,它的形成和发展 ,对本学…