药理学实验教学改革的思考

药理学作为高等医学教育中的一门重要桥梁学科,其实验性科学的性质,使实验教学在药理学教学中具有重要的地位.但是,传统的药理学教学过多地强调通过验证性实验来加深学生对理论知识的理解和巩固,忽视了对学生动手能力和创新意识的培养.为了加强高等医药院校人才素质的培养,本文对药理学实验教学的改革进行了探索,其目的在于促进药理学实验教学理念的更新和实验教学质量的提高.     

药理学实验教学改革之我见

药理学是医药学的主干学科，也是一门实验性学科。要培养出具备竞争实力的高素质创新人才，在药理实验教学方面，可从以下几方面做进一步改进：合理设置实验方案；合理安排实验顺序；加大设计性实验教学力度；开放实验室；尝试多种实验教学方法；联系临床实际，缩短基础教学和临床之间的差距。     

对药理学实验教学模式改革的思考

<正>药理学是研究药物与机体相互作用及作用机制的科学,是高等医学院校中临床医学、护理等专业的主干课程,是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。在药理学教学中,实验教学是药理学教学的重要组成部分。为了响应"国家中长期教育改革和发展规划纲要",培养适应和满足社会需要的     

药理学实验教学改革与实践研究

药理学实验是药理学课程的有机组成部分,是获得药理学理论知识必不可少的途径.文章针对药理学实验课程的现状,通过实验项目、实验类型、实验内容以及教学模式方面进行了改革,从而激发学生的初步科研思维能力和创造能力,为培养符合新时代医药发展的创新型人才提供了经验.     

中药药理学实验教学改革探索

中药药理学是现代医药理论的重要组成部分,其实验教学在培养学生能力尤其是实践操作技能和独立思考能力方面起着至关重要的作用.本文以"大黄致泻"实验为例,探讨中药药理学实验教学改革的具体思路及实践效果.

Abstract：

Traditional Chinese medicine pharmacology is an important part of the modem medicine theory. The experimental teaching plays a very importants' role in the student practical operation skills and the independent thinking ability. This article using "the rhubarb causes diarrhea" experiment as an example, discussed the experimental teaching reform of traditional Chinese medicine pharmacology and its effects.     

中药药理学实验教学改革探索

中药药理学是现代医药理论的重要组成部分,其实验教学在培养学生能力尤其是实践操作技能和独立思考能力方面起着至关重要的作用.本文以"大黄致泻"实验为例,探讨中药药理学实验教学改革的具体思路及实践效果.     

药理学实验教学中存在问题的思考

从学生的实验态度、动物保护观念、实验预习、独立解决问题的能力、主观能动性及对实验结果成败的分析等方面,对近几年药理学实验教学中发现的问题进行思考分析,以期更好地提高药理学实验教学质量.     

药理学实验教学改革初探

药理学是一门实验性科学，实验教学的水平和质量直接关系到理论教学的效果。实验教学的目的，已不仅仅是让学生们通过实验来验证理论课所讲的内容，同时还应该运用启发式、讨论式引导学生掌握科学实验的基本构思和设计、现代实验技术和手段，学会科研结果总结和分析、论文的撰写等等。启发他们的思维，培养他们独立分析问题和解决问题的能力，为将来从事科研工作打下良好基础。为提高实验教学质量，使药理实验课和理论课结合，使学生在有限的实验时间里得到最大的收获，从而培养学生独立思考能力、解决问题的能力，我们在教学改革中做了如下尝试。     

《药理学》实验教学改革的几点体会

药理实验教学改进措施:更新实验教材;合理设置实验方案;合理安排实验顺序;加大设计性实验教学力度;开放实验室.加强药理实验课的实践性环节,在实践教学中注重培养学生创新精神和实践能力,已成为高等院校人才培养的共识.     

中药药理学实验教学改革探索与实践

中药药理学实验教学是中药药理学教学的重要组成部分。通过优化实验教学内容,完善自编教材,加强教学过程管理,合理应用现代教学手段和改革考核方式等途径,提高了实验教学效果。     

浅析药学专业药理学实验教学改革

为了进一步深化药理学实验教学改革,加强教学的科学性、创新性和互动性,提高学生的整体素质,笔者针对药理学实验教学现状,根据高职高专教育人才培养目标和要求,从改革实验教学内容、增加综合性实验、改进教学手段、改变实验考核方法等方面就药理学实验教学改革进行了探究。     

防原医学实验教学改革实践与体会

重视并加强实验教学对防原医学教学具有重要意义。通过开展课堂实验教学、军事医学演练、综合实验和现场考察等多种形式与内容的改革,提高了学生的实践与创新能力,收到了良好的教学效果。     

药理学实验课教学模式的探讨

本文从药理学实验课教学理念、教学内容、教学手段和教学环节四个方面初步探讨了一套药理学实验课教学的模式,以期达到增强学生的技能水平,培养学生的创新意识,提高学生综合能力的目的。     

加强实验室建设以推动实验教学改革

为了充分发挥我院实验室的功能和效益,增强学生的实践能力和创新能力。近几年,根据实践教学的需要,结合学院的实际,加强了教学实验室软硬件建设,建设了多种类型的实验教学与创新平台,积极推进实践教学改革,实验室建设的综合效益日益显现,学生的综合素质得到了较大提高。     

多元化教学模式在医学高等专科学校药理学课程教学中的应用

目的：评价多元化教学模式在医学高等专科学校药理学课程中的教学效果。方法选择郑州澍青医学高等专科学校2012级临床医学专业学生和2012级护理学专业学生作为研究对象,从临床医学班中取两个,将其作为临床实验班和临床对照班,另相应地取两个护理班随机分为护理实验班和护理对照班。药理学课程教学中实验班采用多元化教学模式,对照班实行传统的教学模式。药理学课程教学结束后,通过考试成绩和调查问卷,评价多元化教学模式的教学效果。结果临床医学实验班药理学总评成绩为（81.9±9.4）分,临床医学对照班药理学总评成绩为（74.7±9.7）分,护理学实验班药理学总评成绩为（82.5±8.1）分,护理学对照班药理学总评成绩为（74.0±11.3）分,临床医学实验班和护理学实验班学生药理学总评成绩明显高于相应的对照班（均P〈0.01）。问卷调查显示,临床医学实验班和护理学实验班学生综合能力包括药理学知识掌握程度、沟通和交流能力、检索资料的能力、分析和解决问题的能力、自我学习和个人发展能力、互相协作和团队精神均优于相应的对照班（均P〈0.01）。结论医学高等专科学校药理学课程教学中采用多元化教学模式有助于学生药理学学习成绩和综合能力的提高。     

药理学教学方法改革的研究与实践

药理学是高等医药院校各专业的基础课程，其知识点分布较广、知识面宽、内容较多。因此，如何提高学生的学习兴趣，从而主动获取药理学知识是药理学教学中值得关注的问题。本文总结了作者从事药理学教学工作的体会，主要包括以下几点：①根据专业特点进行因材施教；②实行点面结合、共性与个性分离，加强学生对知识的理解与认知力度；③综合利用教学方法，提高教学效果，培养学生的学习兴趣；④加强实验能力培养，深入了解理论知识。通过对药理学教学工作的总结，期望得到更多同道的指教，为提高药理学的教学质量共同努力。     

人体解剖学实验教学改革的初步实践与思考

实验教学在人体解剖学教学中占有非常重要的地位。如何更好地开展解剖学实验教学，使其适应医学教育的改革和发展，具有重要的现实意义。本人结合我院的教学实践，总结分析实验环境、教学方式、实验考核方面的体会。     

医学免疫学实验教学体系改革的研究

为了提高医学免疫学实验教学效果,河北大学基础医学院免疫学教研室根据免疫学学科发展的需要,结合免疫学专业特色,设计和优化实验内容,实施教学方法和教学手段改革,取得了较好的教学效果。