产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局的影响

目的:探讨产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局的影响。方法:选择定期产前检查的分娩初产妇148例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各74例。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组基础上采用产前护理教育模式,采用焦虑/抑郁自评量表评分,比较2组初产妇的心理状态及分娩结局。结果:观察组初产妇焦虑自评量表、抑郁自评量表得分分别为(46.2±5.3)分和(43.8±7.3)分,均明显低于对照组的(57.3±6.5)分、(59.1±4.9)分(PP结论:产前护理教育可减轻初产妇的心理压力,降低剖宫产率,提高自然分娩率,缩短产程。     

产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响

目的 分析产前护理教育对于初产妇分娩认知以及分娩结局的影响,为临床干预提供依据.方法 将100例初产妇依照其入院顺序分为2组,平均每组50例,其中对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础之上接受产前护理教育,统计2组分娩认知以及分娩结局.结果 研究组分娩认知评分显著高于对照组,2组比较差异存在统计学意义(P＜0.05);研究组剖宫产率、产后出血率以及新生儿窒息率显著低于对照组,2组比较差异存在统计学意义(P＜0.05).结论 在初产妇护理工作中开展有效的产前护理教育,能够显著提升初产妇分娩认知,同时可以改善分娩结局.     

产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响

目的:探讨产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩方式的影响.方法:2015年8月～2016年10月定期来我院做产前检查的初产妇120例为研究对象,随机分为对照组(60例)和观察组(60例).对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上给予产前护理教育.比较两组产妇对分娩的认知情况和分娩方式.结果:观察组产妇分娩态度、分娩知识和产时应对行为得分均明显高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P＜0.05).两组产妇分娩方式比较差异具有统计学意义,观察组阴道产率明显高于对照组(P＜0.05).观察组产妇社会因素剖宫产率明显低于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:产前护理教育有利于提高初产妇对分娩的认知,提高自然分娩率.     

体验式产前健康教育对初产妇分娩结局的影响

目的:分析体验式产前健康教育对初产妇分娩结局的影响。方法:选取100例定期产检且参与体验式产前健康教育的初产妇作为研究组,另将100例同期未参加体验式产前健康教育的初产妇作为对照组。对照组予常规产前健康教育,研究组予体验式产前健康教育,比较两组初产妇的阴道分娩率、剖宫产率、会阴侧切率、新生儿体质量变化及护理满意度。结果:研究组阴道分娩率高于对照组,而剖宫产率和会阴侧切率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组新生儿体质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组护理满意度为96.00%,高于对照组的78.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:体验式产前健康教育可以促进产妇顺利完成自然分娩,降低产妇的会阴侧切率,提高阴道分娩率,以及患者对产房护理工作的满意度。     

助产护士产前门诊对初产妇心理状态满意度及分娩结局的影响

目的：探讨助产护士参与产前门诊干预对初产妇心理状态、满意度及分娩结局的影响。方法选择我院定期产检的正常初产妇108例,随机分为对照组和观察组,每组54例。对照组给予常规产前门诊流程,观察组在给予常规产前检查的同时配合助产士产前门诊。观察并比较2组初产妇的焦虑程度、对产前检查过程的满意度及分娩结局。结果2组患者入组前的焦虑情况差异无统计学意义（P＜0.05）,分娩前对照组的焦虑程度高于观察组,且对照组分娩前焦虑情况高于入组时,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组分娩前的焦虑情况与入组时焦虑情况差异无统计学意义（P＞0.05）。满意度研究,观察组高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。分娩结局研究,观察组自然顺产者比例高于对照组,自愿剖宫产、非自愿剖宫产比例均低于对照组。结论助产士参与产前门诊可以降低初产妇的心理焦虑程度,提高自然顺产率和产妇对产前检查的满意度值得临床推广。     

产前综合护理对初产妇分娩应对方式及分娩结局的影响

目的探讨产前综合护理对初产妇分娩应对方式及分娩结局的影响。方法选取2015年10月至2016年7月在内黄县人民医院建档并分娩的120例初产妇,随机数表法分为两组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组给予产前综合护理。比较两组分娩应对方式和分娩结局。结果对照组面对评分低于观察组,回避和屈服评分高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组剖宫产率(78.33%)高于观察组(23.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论产前综合护理能促使初产妇采取积极的态度应对分娩,降低剖宫产率,保证母婴安全,值得临床推广使用。     

护理教育对初产妇产前分娩认知和产后结局的影响

目的：探讨护理教育对初产妇产前分娩认知和产后结局的影响。方法将124例初产妇随机分为2组,对照组采用常规护理方法,干预组在常规护理的基础上采用产前护理教育。比较2组初产妇的分娩认知情况及分娩方式。结果干预组的分娩知识、分娩态度和产生应对行为的得分均明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.01）。干预组剖宫产率（13.6%）明显低于对照组的（33.3%）,差异有统计学意义（P<0.01）。结论对初产妇进行护理教育,可提高初产妇产前分娩认知,减轻初产妇的心理压力,值得大力推广。     

产前心理护理对产妇分娩方式及分娩结局的影响

目的 探讨产前心理护理对产妇分娩方式和分娩结局的影响.方法 选取我院接收的280例孕妇为研究对象,以随机信封法分为对照组和研究组各140例.对照组采取常规分娩护理,研究组在此基础上增加产前心理护理,对2组孕妇心理状态、分娩方式与分娩结局进行观察对比.结果 研究组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,分娩不良事件发生率明显低于对照组,且自然分娩率和新生儿Apgar评分明显高于对照组(P<0.05).结论 在孕妇围生期给予产前心理护理可有效改善不良心理,提高顺产率,减少分娩不良事件发生,有较高的临床应用价值.     

助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响

目的:探讨助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响。方法:选取2012年12月至2013年12月我院产科定期产检并分娩的初产妇130例,按简单数字法随机分为观察组和对照组,每组65例,对照组接受常规产前门诊,观察组在接受常规产前门诊的基础上接受助产士产前门诊,观察比较两组初产妇焦虑抑郁情绪及分娩结局。结果:观察组经助产士产前门诊干预后,出院时焦虑、抑郁评分显著低于对照组(u=3.343p=0.001;u=2.291P=0.024);观察组剖宫产例数显著少于对照组(χ2=12.269,P0.01);观察组产后2h出血量与新生儿1min Apgar评分均显著低于对照组(u=5.423,P=0.000;u=5.122P=0.000)。结论:助产士产前门诊能有效改善初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局,值得临床进一步推广应用。     

助产护理对高龄初产妇分娩的影响

目的对高龄初产妇进行助产护理,分析和探讨其的效果.方法我院在2012年1月~2013年1月期间,一共收治了高龄初产妇120例,对这些患者进行随机分组,分成试验组和对照组,分别为60例.试验组:产妇在孕期开始由助产护理人员提供孕期和围产期的护理;在对照组中:给患者进行常规的护理.结果通过对两组患者的观察和分析,在试验组中,患者的顺产率要高且胎儿的质量好,患者在产后出现的并发症少.结论在高龄初产妇中,对其进行助产护理,可以使得患者分娩率得到有效的提高,降低了分娩的难度,同时还可以减轻患者的心理压力.     

自由体位助产护理对低危初产妇自然分娩结局影响的分析

目的研究分析自由体位助产护理对低危初产妇自然分娩结局的影响作用。方法选取该院2013年1月‐2014年12月进行生产的产妇128例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,对照组产妇采用传统的卧位以及半卧位进行分娩,观察组产妇采用自由体位助产护理,比较两组产妇心理情况以及分娩结局。结果观察组产妇第一产程以及总产程时间明显短于对照组产妇(P0.05);观察组产妇镇静、镇痛和催产素等药物的总使用率以及2、3级产痛例数均显著少于对照组产妇(P0.05);观察组产妇1及产痛例数明显多于对照组产妇(P0.05);观察组产妇自然分娩例数显著多于对照组产妇(P0.05)。结论采用自由体位助产护理能够有效缓解产痛,且分娩结果较好,值得推广应用。     

“一对一”责任制助产护理对高龄初产妇分娩疼痛及妊娠结局的影响

目的:探讨“一对一”责任制助产护理对高龄初产妇分娩疼痛及妊娠结局的影响。方法:将90例高龄初产妇依据随机数字表法均分成对照组和观察组;对照组产妇实施常规护理,观察组产妇在常规护理基础上实施“一对一”责任制助产护理干预;对两组产妇分娩疼痛程度及妊娠结局进行比较。结果:观察组产妇分娩疼痛改善效果优于对照组(P<0.05)、产妇自然分娩率和新生儿Apgar评分高于对照组(P<0.05)、产后出血量和剖宫产率低于对照组(P<0.05)。结论:针对高龄初产妇,开展“一对一”责任制助产护理,能减轻分娩疼痛,改善妊娠结局。     

初产妇产前不良情绪的心理护理对分娩结局的影响

目的 探讨针对初产妇的不良情绪实施心理护理的效果,以及对分娩结局的影响。方法 随机选取厦门大学附属妇女儿童医院(厦门市妇幼保健院)在2020年3—9月接收的初产妇160名为研究对象,按照随机法分为两组,分别为一般组和研究组,每组80名。一般组行常规护理,研究组行不良情绪特点分析及个性化心理护理。对比两组初产妇的SAS以及CAQ评分、乳汁分泌量以及开始时间、产后出血量及疼痛情况、分娩镇痛效果的满意度、分娩方式以及发生胎儿窘迫发生率。结果 研究组护理后SAS、CAQ评分明显低于一般组,差异有统计学意义(t=26.409、20.691,P<0.05)。研究组产妇的泌乳量以及开始时间均优于一般组,差异有统计学意义(χ²=5.482、8.654,P<0.05)。研究组产后2、24 h出血量以及疼痛评分均低于一般组,差异有统计学意义(t=29.164、39.972、17.345,P<0.05)。研究组的镇痛效果满意度明显优于一般组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的剖宫产分娩方式与一般组相比,差异无统计学意义(P>0.05);阴道助产、自...     

家庭协同护理模式对初产妇分娩结局的影响

目的探讨家庭协同护理模式对初产妇分娩结局的影响,为该护理模式的临床实践提供理论支持。方法将2017年7~12月期间我院产科收治的140例初产妇为研究对象,均分为对照组(常规护理模式)和观察组(家庭协同护理模式),每组各70例,比较两组初产妇产程(第一产程、第二产程、第三产程)时间和分娩结局及心理状况、生活质量。结果观察组第二产程、第三产程短于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组会阴撕裂、会阴侧切率低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组干预后抑郁和焦虑评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组PSQI得分、生活质量评分均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论家庭协同模式应用于初产妇围生期护理,能够有效缩短产程,改善分娩结局,同时有助于产妇情绪改善,提升其生活质量。     

心理护理干预对初产妇分娩结局的影响

目的探讨心理护理干预对初产妇分娩结局的影响。方法选择2013年1-4月我院住院初产妇240例为观察对象,随机分为观察组和对照组各120例,观察组实施心理护理干预,对照组给予常规护理,观察两组初产妇分娩的结局。结果观察组产妇剖宫产率、阴道助产率、产后2小时内出血量显著降低;自然分娩的初产妇活跃期和第二产程时间显著缩短。结论通过给予产妇和谐、友善的心理护理,减轻了产妇的心理负担,增强产妇分娩信心,减少剖宫产和并发症。     

护理干预对初产妇分娩结局的影响

目的：结合临床经验,探讨护理干预对初产妇分娩结局的影响。方法：选择2013年1月－10月在我院收治的100例初产妇,分为干预组50例和对照组50例,对照组采用常规护理措施进行护理,而干预组产妇在常规护理基础上加用护理干预。结果：干预组阴道分娩率明显高于对照组。结论：常规护理基础上加用护理干预,可明显降低初产妇的紧张、焦虑等产前症状,提高阴道分娩率,降低剖宫产率。     

产前健康教育对初产妇分娩结果的影响

目的探讨产前健康教育对初产妇分娩结果的影响。方法该院妇产科进行待产的健康初产妇210例,随机分为观察组和对照组各105例。观察组产妇均于产前定期接受该院妇产科制定的产前健康教育讲座,对照组产妇均未参加任何产前健康教育讲座。结果观察组产妇的剖宫产率明显低于对照组产妇（P〈0.05）;产程明显短于对照组产妇（P〈0.05）;产后出血量明显少于对照组产妇（P〈0.05）;新生儿窒息率明显低于对照组产妇（P〈0.05）。结论产前健康教育可以有效地降低初产妇的剖宫产率,缩短初产妇的产程,减少初产妇产后的出血,降低初产妇新生儿的窒息率,对初产妇的分娩结果有良好的作用,值得临床推广。     

产前保健对初产妇焦虑恐惧情绪及分娩结局的影响

目的:探讨产前保健对初产妇焦虑恐惧情绪及分娩结局的影响。方法:选择产前门诊定期进行产前保健并在产科病房分娩的100例初产妇作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例。对照组初产妇常规产前保健,而观察组初产妇在常规产前保健上接受助产士产前保健;比较两组初产妇焦虑恐惧情绪及分娩结局。结果:观察组初产妇焦虑恐惧情绪得分、剖宫产率、产后2h出血量和新生儿1min Apgar评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用助产士产前保健能够有效减少产妇的焦虑恐惧情绪程度,降低剖宫产率,减少新生儿窒息发生率,改善分娩结局。     

围产期心理护理对产妇心理状况和分娩结局的影响

目的分析围产期心理护理对产妇心理状况和分娩结局的影响。方法回顾性分析2011年1月—2011年12月在该院妇产科分娩的246例初产妇,采取心理护理的设为观察组,常规护理的设为对照组,观察围产期产妇的心理状况和不同护理方式对分娩结局的影响。结果观察组实施心理护理后焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均优于对照组采用常规护理后,心理评估差异有统计学意义;观察组与对照组在产程方面差异无统计学意义;观察组在分娩方式、新生儿窒息情况和产后出血情况3方面与对照组相比较,差异有统计学意义。结论围产期心理护理能够提高自然分娩率,产后出血和新生儿窒息发生机会减少,且对掺乎心理状态的干预效果良好且明显。