信息素质教育与医学信息检索课改革

探讨了医学信息检索课在信息素质教育中的重要作用,分析了医学生信息素质差异性原理,从教学内容、教学模式、教学方法等方面提出了具体的改革措施,以医学信息检索课改革为切入点,全面提高医学生信息素质教育。     

计算机互联网发展与医学文检课内容的更新

世界范围内互联风技术迅速发展，充分利用网上的医学资源，无疑会推动医学事业的蓬勃发展。为此更新医学文献检索课内容，补充网上医学资源检索，意义重大。     

医学文检课教学试探

法国科学家贝尔纳说:“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”.对高校学生而言,文检课正是使其更好地“发挥天赋才能”的方法课,已毕业工作的学生,更能领悟这一内涵.据此,国家教委发出通知:要求在全国高校普遍开设这一课程.这样一来,全国绝大多数高校在不同层次,不同范     

我国医学文检课的发展历程及展望

我国医学文检课教育在各学科中名列榜首,回顾其发展历程,有三大特点:(1)萌芽早,基础好;(2)发展快,改革多;(3)组织好,成熟快。展望未来,有两件工作对文检课的发展特别重要:(1)效果反馈;(2)教学评估。特别强调定量化。     

研究生医学文检课改革实践

1986年我院为贯彻执行原国家教委"关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见"通知,克服各种困难,为研究生开设了医学文献检索课(简称"文检课");1990年又为本科生开设了这门课,并取得了一定的成绩.     

医学文检课教学的状况

我院医学文检课教学自1985年开始。十年来,在教学实践中笔者注意搜集反馈信息,不断总结教学经验,探索适合我院医学文检课的教学模式,在摸索中有以下几点体会。 (一)注意强化学生的情报意识 医学文检课的主要任务就是重在增强医学生的情报意识。情报意识的提高需要经过长期潜移默化的培养和熏陶。首先在课程的开始就要把学生的情报意识和检索欲望启发起来,教师应当广泛搜集十分精     

论医学文检课的深化

由于信息传播方式的变化，原有检索课内容已不适应形势的需求。本文通过对国内外检索课内容分析，提出新信息环境下检索课教学内容和方式的改变。     

顺应信息发展潮流不断改革医学文检课教学

自原教育部1984年004号文《关于在高等院校开设文献检索和利用课的意见》,以及1985年国家教委065号文《关于改革和发展文献检索课教学的几点意见》两文下达之后,高校文检课教学发展很快,课程建设逐步走向系统化,层次化,规范化。综观我院文检课教学历程及现状,认真总结经验,找出问题和差距,有助于进一步贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革精神,促使我院医学文检课教学向纵深发展。     

全国医学文检教研会第二届理事会工作报告

本届理事会在中国高等医药院校图书馆协会的领导下,在解放军医学图书馆的鼎力支持下和全体理事共同努力下,在会员单位和全国医学文检教学的教师的积极配合下,在开展学术交流、教材编写、讲课比赛和教材的评选等方面做了很多卓有成效的工作,产生比较好的反响.     

医学文检课教学改革探索及思考

传统的医学文检课在教学内容、手段和方法上都存在与现代信息检索技术不相适应的方面,文检课教学改革势在必行.本文从四个方面谈了对文检课教学改革的尝试,并提出进一步完善的建议.     

医学文检课教学评估及其它问题

《医学文献检索及利用》课(下称医学文检课)自开创以来深受医学生、研究生的欢迎,尤其是受到了各级领导和导师们的重视。普遍认为,这门新兴的学科,     

我院研究生医学文检课改革势在必行

我院从 1986年开始为研究生开设“医学文献检索与利用课”(以下简称“医学文检课”) ,十几年来取得了一定成绩。随着近几年我国计算机信息网络建设与利用的快速发展 ,现代检索技术与ＣＤ ＲＯＭ光盘数据库的广泛应用 ,为医学文检课教学注入了新的生机 ,同时也对之提出了新的更高的要求。作为一名医学文检课教师 ,面临新形势思索如何搞好研究生医学文检课教学 ,使之真正能够面向 2 1世纪 ,为培养能力型的新世纪高级医学人才服务是非常必要的。笔者通过近两年为研究生上课体会到该课目前存在许多不足之处 ,改革已势在必行。1　我院研究生医学…     

研究生医学文检课教改问卷调查分析

本文通过对本校97级研究生医学文检课选修者进行问卷调查。从研究生的文检课教学起点、教学课时安排、教学方式、教材内容、考核方式等各方面进行数据统计分析。为我校1997年湖北省教委教学研究中标项目——“研究生医学文检课教学新模式的建立”,提供统计数据和教改的科学依据。     

基于信息素质教育的高校文献检索课改革

简述了文献检索课在信息素质教育中的重要性,分析了高校文献检索课的现状和问题,对如何充分发挥文献检索课在信息素质教育中的重要作用提出了建议。     

医学文检课课堂学习兴趣的激发与培养

介绍了如何更好地在课堂教学中培养和激发学生对文检课的学习兴趣。     

多媒体技术在医学文检课教学中的应用

结合多媒体技术在医学文检课教学中的应用，提出多媒体计算机辅助教学有利于教学内容的组织和管理；增加教学信息量；增强学生的理解记忆和学习兴趣；优化教学过程；提高教师素质。     

影响医学研究生文检课教学效果因素分析

医学文检课作为研究生的必修课,对培养其独立的科研能力,逐步掌握对文献信息进行收集、整理、分析与利用的综合能力,都具有十分重要的意义。然而在教学过程中我们发现,尽管学生对此门课程的学习热情很高,投入的精力也很多,但学习效果却不够理想。学生普遍反映学完本课后,虽然教师讲的都听懂了,但一到做练习时就不知所措,或不能依据课题情况选择具体的刊物。另外,有时即使查到了文献,但又限于英语和缺乏医学知识等     

谈七年制医学英文班文检课教学

医学文献检索与利用课(下称文检课)自八十年代中期在全国医药院校开设以来,由于适应了当今教育改革的形势,满足了社会需要,在深度和广度上得到发展,多层次文检课教学模式,已逐渐为更多的学校所接受。本文仅就笔者所在院校七年制临床医学(英文)专业(以下称七年制英文班)的文检课教学谈点儿看法。     

基层医学图书馆讲授网络文检课的实践与体会

面对网上浩如烟海的信息资源和我站科研人员家庭电脑普及率的迅速提高,我们深感基层医学图书馆不仅要向科研人员提供印刷版和光盘版医学文献信息;而且应向科研人员提供网络导航服务,讲授网络医学文献检索知识和技巧,帮助他们利用因特网获取所需的医学文献信息.