层级管理在神经内科病房中的应用

目的：研究和探讨层级管理在神经内科病房中的应用。方法：选取我院2013年7月-2014年7月神经内科病房中的40位护士为研究对象,将其分为护士长、护士组长、责任护士3个层次,对各个岗位职责进行明确分工,应用层级管理,由护理部考核,对护理效果进行分析。结果：我院40位护士实施层级管理后护理质量、患者护理总满意率均显著高于实施前护理质量、患者护理总满意率,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：在神经内科病房中应用层级管理,可以提高护士护理质量,提高患者护理满意度,有利于临床更有效的治疗,使患者更好的恢复。     

层级管理在产科护理管理中的应用

目的探讨层级管理在产科护理管理中的应用。方法在我院妇产科实施层级护理管理,比较实施层级护理管理前后住院患者对护理工作满意度及护理部对护理质量考核得分的变化。结果实施层级护理管理后取得了以下效果：（1）患者对护士的服务、工作能力、沟通及病区管理及总体评价都有显著提高。（2）患者对初级护士和高级护士的评价显著提高,对中专学历及本科学历护士的满意度显著提高。（3）产科护士在理论知识、基础护理、专科护理、护理文书、危重患者护理、病房管理等方面显著提高。结论层级护理管理能够提高产科护理质量,值得在临床工作中广泛推广。     

能级对应与量化考核相结合的护士绩效考核方法初探

目的：探讨优质护理服务中护士绩效考核的最佳方法。方法：将绩效考核分为两部分,一是建立在护士分层管理基础上的能级对应考核,另一部分是包括三基考核、护理质量、执行规章制度、患者满意度、护理创新等五项指标的综合考核,每一部分权重各占50%,考核与护士的绩效奖金挂钩。观察实施此方案前后护士对绩效考核方案的满意度及患者对护理服务的满意度。结果：方案实施后护士对绩效考核方案的满意度及患者对护理服务的满意度与实施前比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：能级对应与量化考核相结合的绩效考核方案对护士起到正性的激励作用,有利于各层级护士的健康成长,有利于护理质量和护理服务满意度的提高。     

分层级考评体系在护理管理中应用效果研究

目的：通过建立护士分层级管理考评体系,为客观、公平、公正、公开、全面地评价护士工作绩效提供科学依据。方法：制订护士分层级考核制度和各层级人员考核标准,通过院部、护理部、科室的多维度考核．采用定性考核与定量考核相结合方式,评出各层级护士年度考核成绩,与评聘挂钩,优胜劣汰。结果：实施护士分层级考核后,护理质量各项指标和病人满意度明显提高,有统计学意义（P〈0．05）;护理差错发生率下降了10％。结论：在护理管理工作中实施护士分层级考核,规范了护士执业行为．保障了护理工作质量与安全,为护理人员按职上岗和绩效分配提供了科学依据。     

层级管理在泌尿外科病房中的应用

目的探讨层级管理在泌尿外科病房的应用效果。方法根据泌尿外科护士的职称和实际工作能力,将其分为护理组长、责任护士、辅助护士3个层次;明确各岗位职责,进行分层使用和分层管理;再通过护理部和护士长考核,将结果进行分析、反馈。结果实施层级管理前后各护理质量和护理服务质量指标比较,均P<0.05,差异有统计学意义。结论层级管理优化了护理管理效果,激发了各级护理人员的潜能,提高了护理服务质量,有利于整体护理工作深入持久地开展,值得临床推广。     

观察护理层级管理在提高护理服务质量中的作用

目的探索讨论护理层级管理对于提高护理的服务质量的作用。方法从本院随机抽取部分护士进行逐层落实责任制,通过问卷调查的形式,对实施层级管理前与实施管理后的护理质量进行分析。未实施护理层级管理的为空白组。结果实施护理层级管理后,护理水平得到了有效的提高,在院内感染、护理操作水平均有了很好的提高。结论实施护理层级管理,将责任落实到个人,可有效的提高护理工作人员的责任意识,患者满意度明显提高。     

层级管理在泌尿外科病房中的应用

目的探讨层衄管理在泌尿外科病房的应用效果。方法根据泌尿外科护士的职称和实际工作能力,将其分为护理组长．责任护士,辅助护士3个层次;明确各岗位职责,进行分层使用和分层管理;再通过护理部和护士长考核,将结果进行分析、反馈。结果实施层级管理前后各护理质量和护理服务质量指标比较,均P〈0．05,差异有统计学意义。结论层级管理优化了护理管理效果,激发了各级护理人员的潜能,提高了护理服务质量,有利于整体护理工作深入持久地开展,值得临床推广。     

层级护理管理在中医骨科中的应用研究

目的：探讨组长负责制层级管理模式在护理管理中的应用对中医骨科患者护理质量的影响。方法：在中医骨科原有护理基础上,在骨科设立护理大组长一职,制定和实施护理大组长负责制管理模式,通过质控分析,比较实施前后护理质量（基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实、差错率、院内感染的发生率）的变化。采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）,焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）比较实施层级护理管理模式前后护士心理状况。以及评价患者对护理的满意度以及护士工作满意度。结果：与实施前护理质量（基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实、差错率、院内感染的发生率）比较,实施层级后,差错率、院内感染的发生率明显下降,基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实明显增加,差异均有统计学意义（P〈0.05）。与实施前比较,实施层级护理管理模式后,中医骨科护士的心理状态明显改善,护士工作满意度和患者的满意度也明显增加,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：建立护理大组长负责制层级护士的职责,提高了患者满意度和护士的满意度,改善了护理质量。     

实施三级护理查房推动护士层级管理

目的通过建立的护士层级管理,实施三级护理查房,让不同能力的护士担任不同的岗位,履行不同的职责。给护士提供一个成长的平台,更好的保证护理安全、提高护理质量。方法建立护士层级管理,根据护理管理的相关要求,参照医师的三级查房,认真开展三级护理查房,促使不同层级的护士围绕专科疾病的评估要点及护理方法进行专科护理知识的学习,从而提高专科护士的核心能力。结果临床专科认真严格实施了三级护理查房,不同层级护士的护理水平有了明显的提高,专科护理质量明显提高,病人满意率及护士的整体素质也得到了较大的提升。结论建立护士层级管理机制,坚持认真严格地开展三级护理查房能有效地促进护士专科护理水平的提高,从而使护士分层级管理模式得到持续有效的落实。     

专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用

目的探讨ICU护士培训管理模式,培养ICU护士的核心能力,提高危重症患者的护理质量。方法将40名ICU护士分为7个专业小组,结合层级管理进行培训,评价培训效果。结果实施专业分组结合层级管理后,提高护士的管理能力和教学能力,各项评估指标显著改善。结论专业分组结合层级管理极大培养TICU护士的核心能力,从而提高了护理质量。     

精细化管理结合分区管理在急诊质量管理中的实践与效果

目的：探讨精细化管理结合分区管理在急诊质量管理中的实践与效果,旨在推动急诊管理质量的提升。方法：通过实施精细化管理结合急诊患者分区管理,评价急诊护士专科能力,包括理论考核、操作考核、护士综合处置能力、团队配合、协调与应急能力、专业实践、评判性思维、人际沟通、护理质量、环境管理以及病人、医生对护理工作的满意度。结果：精细化管理结合分区管理前后急诊护士专科能力包括理论考核、操作考核、护士综合处置能力、团队配合能力、协调与应急能力、专业实践能力、评判性思维能力、人际沟通能力、护理质量、环境管理以及病人、医生对护理工作的满意度等差异性均有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施精细化管理结合分区管理对提高护理管理工作效果明显,值得更深入研究。     

基于护士岗位管理的临床实践分析

[摘要]目的 探讨岗位管理对护理工作的影响。方法 科学设置护理岗位和护理单元;建立绩效考核模式;开展不同层级护士岗位培训;实施层级护士竞聘上岗等方法来完善护士岗位管理。结果 护士团队协作满意度,本职工作满意度,护理管理满意度,工作回报满意度;不良事件发生情况;患者对护士的满意度情况与以往比较差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论 基于护士岗位管理能显著提高护士工作满意度;减少护理不良事件的发生;提高患者满意度。     

重症监护病房带教老师实施岗位竞聘的效果评价

目的：探讨重症监护室各层次带教老师岗位竞聘与绩效考核方法,以提高教学和护理质量。方法：2010年以来某医院ICU采用自愿报名,以竞聘演讲形式,结合科室测评和专业知识考核,从而确立各层级岗位带教老师。每月兑现效益工资,任期2年。比较岗位竞聘实施前后各层级学习人员满意度、护理人员对危重病人护理质量。结果：岗位聘任方法改进后,ICU科室护士、实习护士、轮转护士及进修护士对教学工作满意度和综合护理质量均显著优于改进前。结论：重症监护病房护士带教老师岗位竞聘上岗方法,是提高临床教学质量的有效措施。     

专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用

目的探讨专业分组结合层级管理在ICU护士培训中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年12月我院在岗的ICU护士40名作为研究对象,随机分为两组各20例。对照组培训中采用常规管理,观察组给予专业分组结合层级管理。比较两组的护理质量及专业技术考核评分。结果干预2个月后,观察组的护理质量高于对照组(P<0.05),观察组的专业技术考核评分均高于对照组(P<0.05)。结论ICU护士培训中采用专业分组结合层级管理能够明显提高护士的专业能力及护理质量。     

绩效管理在护理管理中的应用

目的探讨绩效管理在护理管理中的应用效果。方法自2011年1月开始在各临床科室实施绩效管理,通过制定绩效计划,护理绩效三级管理,实行整体护理责任包干制和APN排班,采用逐级考核方法对完成的工作量、工作质量、服务效果进行绩效考核,将考核结果与薪酬分配、评优评先、职称晋升等挂钩。比较实施前后护理质量、患者满意度、护士工作满意度。结果实施绩效管理,整体护理、病室管理、基础护理、护理文书、健康教育等较实施前显著提高(P<0.05);患者满意度、护士工作满意度与实施前比较,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论在护理管理中应用绩效管理可提高护理质量、提高患者满意度和护士工作满意度。     

护士层级管理模式实施效果分析

目的 探讨护士层级管理模式实施效果.方法 采取前后对照方式进行研究.研究组为实施层级管理后的护士,对照组为未开展层级管理的护士.比较实施前后科室整体护理质量.结果 研究组患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;研究组护士技能水平和对患者病情知晓程度明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;研究组护士整体护理质量优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护士层级管理模式不仅提高了科室整体护理质量,而且可以提升患者满意度.     

我院护理层级管理的应用研究

目的研究护理层级管理在提高我院护理服务质量中的作用。方法 2010年6月至2011年6月,将长沙市芙蓉区红十字医院4个护理单元护士分为护理层级管理模式组,传统护理模式对照组。比较2组护理工作质量,护士工作缺陷和病人满意度情况等指标。结果层级管理组的技术操作合格率、病区管理质量、无菌物品合格率、护理文书合格率、病人满意度、医师满意度、护士满意度均明显高于对照组,每百张床严重差错率明显低于对照组。结论护理层级管理模式的实施,明显改善我院的护理质量。     

责任制整体护理工作模式的实践与效果评价

目的：探讨实施责任制整体护理工作模式的效果。方法：对病区20例护理人员按职称、学历、能力实行分层级管理,并按能力互补、经验互补原则平均分为2个责任小组,界定不同层级护士的岗位职责,落实责任制整体护理,即责任护士对分管的患者提供全面、全程的责任制护理措施,比较实施前后患者的满意度。结果：实施责任制整体护理工作模式后患者满意度较实施前明显提高,差异有统计学意义。结论：责任制整体护理工作模式是以整体护理理念,充分体现护理的价值观,增强了工作责任感,改善护患关系,可促进护理工作健康、有序地发展。     

层级管理在普外-口腔病区护理资源优化中的作用

目的 探讨层级管理在普外-口腔病区护理资源优化中的作用效果.方法 在普外-口腔病区护理工作中实行层级管理,设立护士长、高级责任护士、初级责任护士、辅助护士等层次,实行专科护理和APN连续性排班,优化护理资源,提高护理质量.结果 层级管理提高了专科护理质量,APN排班优化护理资源的使用效果.结论 层级管理优化护理资源的合理使用,有利于护理质量提高,有利于普外科和口腔专科护士的培养和成长,对普外-口腔病区的护理工作发挥重要作用.     

层级管理在临床护理中的应用

目的以患者为中心,体现＂以人为本＂的管理理念,为患者提供优质服务。方法通过对护士实施层级管理,把规范服务的每一环节贯穿于患者住院的全过程。结果患者对护理工作的满意度为98%以上,红灯率明显降低。结论实施护士层级管理和人性化护理服务,对提高护理工作价值的内涵、患者满意度、医院的社会和经济效益有着积极的作用。