健康教育在社区卫生服务应用中的探讨

健康教育进入社区,对所辖居民进行整体的卫生教育服务,使具有慢性病的高危人群,早期在社区进行健康干预,改变不良的生活方式,降低或减缓慢性病的发生发展.对我社区内的广大在校的大中小学生开展健康教育活动,让青年人树立正确的健康观念,提高青年人群的防病意识,培养健康行为、自我保健、积极参与健康的生活方式,提高生活质量.     

社区护理学

<正>社区健康管理与健康促进近年来,随着人们生活水平的提高,对健康的需求不断增加,健康管理作为一种新兴的健康服务模式已逐步在我国发展。健康管理的中心是健康,主导思想是健康促进与疾病预防,主要策略是健康促进与健康教育,服务人群基本涵盖了社区中的所有人,包括了健康人群、亚健康人群和各种慢性病早期及康复期的人群。它不仅对健康人群实施科学的健康保护,预防疾病管理,而且对病人实现了病前主动预防和病后科学管理的目标。因此,健康管理是促     

社区高血压患者的健康教育和指导

在社区中开展高血压的健康教育,提高社会人群及高血压患者的自我保健意识,提高高血压的防治水平,控制高血压患病率,减缓其病情发展,减少并发症,提高患者生活质量,有着重要意义。1　社区中开展健康教育的方式1 1　健康教育管理　社区医疗卫生服务中心(站)在社区居民健康体检的基     

探讨社区老年人对健康教育的需求

随着全球人口老龄化的趋势日益加剧,老年人的健康问题已经成为社会关注的焦点.为了解社区老年人对健康教育的需求状况,对社区老年人的日常行为、健康知识的掌握状况和健康意愿进行分析,表明开展老年人健康教育和继续教育是当今社会发展的一种趋势,是提高老年人生活质量和健康水平的有力保障.     

从发表文献看中国社区老年人健康促进

对我国 2 0 0 0年— 2 0 0 3年发表的关于社区老年人健康促进效果的文献进行分析 ,探讨我国社区老年人健康促进中存在的问题及对策 ,为进一步开展社区老年人健康促进工作提供参考。     

老年人口腔疾病的防治特点浅析

随着我国经济的发展、人民生活水平的提高 ,以及人口老龄化的加快 ,我国老年人口的比例在不断上升 ,各种慢性病人群在社区居民中的比例也越来越高。因此 ,社区居民对社区医疗服务的需求将越来越明显地表现出来。社区卫生服务是集预防、治疗、保健康复、健康教育、计划生育、技术服务于一体的基层卫生服务。服务的重点人群是社区中的儿童、妇女、老年人、慢性病人和残疾人。面对如此众多的老年人群体 ,面对他们对生活和健康的迫切需求 ,医务工作者应肩负起自己的责任。口腔是人体健康的门户 ,老年人口腔疾病的防治对老年人的健康尤为重要。老…     

老年人社区健康服务利用现状及其影响因素分析

目的：了解北京市老年人社区健康服务利用现状并探讨其影响因素。方法：于2012年5—7月对北京市20个社区的406名老年人进行问卷调查。结果：社区老年人的健康状况较差,最希望得到的健康服务为意外事件救助（98．0％）;对社区医疗服务利用率低,仅24．3％的老年人考虑去社区医院就诊;影响老年人社区就诊的因素包括性别、家庭结构、文化程度、自理能力、就医经济压力等。结论：社区健康服务在体系支撑、经费投入和人员配置上仍须加强;社区工作者应促进社区健康服务水平优质化和服务方式多样化。     

对社区健康教育的探讨

1998年我院率先在我县建立了社区卫生保健网，它是由基层护理人员立足社会，面向家庭，以社区内居民的健康为中心，以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点，向他们提供集预防、医疗、护理、康复、保健、健康教育和计划生育技术为一体的综合、连续、便捷的健康服务护理网。健康教育是社区保健一项必不可少的内容，对社区人群的保健工作有重要意义。     

社区人群预防脑血管病健康教育效果评价

目的：探索适合中国城市社区的脑血管疾病预防与控制措施。并评价其效果。方法：按类试验设计。于1991年在北京、上海和长沙3城市各选取10万社区人群，开展我国社区人群脑血管病危险因素综合性干预试验。各城市再随机分为干预和对照社区各5万人，使得两社区框架人群年龄性别构成相似。“九五”期间(1996—2000)，在3城市干预社区开展以健康教育为主的预防脑血管病综合性干预措施。按类试验设计评价其对社区人群知识、态度和行为水平的影响。结果：干预后3地人群和高血压人群KAB水平均分分别净提高6．01(Z=9．36。P&;lt;0．01)和6．12(Z=5．96，P&;lt;0．01)分，均有统计学差异。高血压人群的3个月以内测压及规律服药人数比例干预后分别净提高9．65％(Z=2．49，P&;lt;0．05)和7．33％(Z=1．94，P&;gt;0．05)，前者有统计学差异。结论：健康教育能提高人群预防脑血管病知识、态度和行为水平，对预防脑血管病具有重要的意义，并且尤为适合我国城市社区。     

社区护理新进展

随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，人们对改善卫生服务条件和提高生活质量将有更高的要求。而社区护理是护理实践和大众健康实践的综合体，其宗旨是促进和维护大众健康，通过健康教育和整体的途径，对社区中的个人、家庭和人群实行健康管理。计划、协调、实施连续护理。为了适应“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的要求．护理工作的职能必须不断拓宽，其服务也必须跨出医院迈向社区，进入家庭。护理工作走出医院，走向社会已势在必行。     

开展社区老年人群健康教育的实践

在人口老龄化的社会里,老年人是社区保健的重点对象。为使老年人重视自我保健,延缓衰老,减少疾病发生,获得高质量的生活,本院自2001年2月如开展社区老年人群健康教育,现将方法与体会报告如下。     

社区老年人“健身路径”健康教育手册的制作与应用

[目的]通过制定健康教育手册,探讨指导社区老年人正确使用＂健身路径＂的方法。[方法]采用便利取样法,对社区公共活动区域的100名老年人（〉60岁）进行健康教育需求调查,运用社区健康教育程序制作老年人＂健身路径＂教育手册,并对150名社区老年人进行健康教育手册满意度调查。[结果]93.94%的老年人认为＂健身路径＂能满足健身需要,69.70%的老年人需要关于使用＂健身路径＂的健康教育。95.27%的老年人认为健康教育手册能够指导其今后更好地使用社区＂健身路径＂。[结论]健康教育手册对老年人使用＂健身路径＂具有指导意义,促进了社区老年人使用＂健身路径＂进行活动,充实了社区老年护理服务内容;健康教育手册的制作提高了护生社区护理实践能力。     

社区老年人的健康教育

随着社会的发展生活水平的提高，老年人的身体健康已成为多个家庭注重的主要问题，根据社区老年人需求的特点，让老年人及其家属了解有关的健康知识已成为社区医务人员的重要工作之一。     

延吉市社会老年人慢性病特征调查分析

随着社会的发展，生活水平的提高，人口老龄化是许多国家面临的社会问题。我国国力的增强，老年人口绝对数居世界之首。因此，怎样提高老年人健康水平是当今社会的重要讨论的话题。为了了解延吉市老年人患慢性病的情况，为积极开展社会卫生服务提供经验，及时发现影响老年人健康的因素，我们对延吉市部分社区的老年人进行调查分析。     

原发性骨质疏松症社区护理健康教育干预效果研究

目的 探讨针对社区中、老年人行之有效的原发性骨质疏松症(POP)一级预防的护理干预模式,提高中、老年人的骨健康意识和自我保健能力.方法 采用类实验设计,以健康信念模式为理论框架,对干预区进行POP一级预防的社区健康教育护理干预.结果 干预人群POP相关知识、健康信念、自我效能和预防性饮食行为和锻炼行为均有显著改善.结论 POP社区护理干预的效果显著,健康信念模式为理论框架的社区护理健康教育干预模式切实可行.     

健康教育对社区老年人尿失禁知识和态度的影响

[目的]探讨健康教育对社区老年人尿失禁知识和态度的影响。[方法]对97名社区老年人进行尿失禁相关知识的健康教育,并于健康教育前后采用自行设计的问卷进行测评。[结果]对社区老年人进行健康教育后有关尿失禁危险因素、症状因素、影响因素、预防因素方面知识答对率显著高于健康教育前（P〈0.01）,而有关尿失禁治疗因素、管理因素方面知识答对率尽管高于健康教育前,但差异无统计学意义（P〉0.05）;社区老年人健康教育后的尿失禁态度得分明显高于健康教育前（P〈0.05）。[结论]健康教育能提高社区老年人尿失禁知识水平,间接地增强社区老年人对待尿失禁的积极态度。     

对社区老年人进行健康教育效果的调查分析

目的：为了提高老年人的生活质量，使老人能够幸福生活，达到较高水平的健康状况。方法：将80岁老人按年龄，文化，疾病控制程度分组。建立健康档案，采取定期体检，集中授课和分散授课等方法，对老人进行健康教育，生活指导，健康咨询。结果：不同年龄，不同文化层次的老人均愿意接受健康教育并采纳健康行为，年龄60-70岁，中专以上学历较70岁以上，初中以下文化的老人知道并采纳健康行为有显著差异，要求我们为病人提供健康服务时，要因人而异，有计划，有评价地进行教育活动，才能达到理想的效果。结论：社区老人的健康教育，促进了社区老年人的健康意识和自我防病能力，提高了生活质量，获得了良好的经济效益和社会效益。社区健康教育具有可行性和推广性。     

健康教育对社区老年人尿失禁知识和态度的影响

[目的]探讨健康教育对社区老年人尿失禁知识和态度的影响.[方法]对97名社区老年人进行尿失禁相关知识的健康教育,并于健康教育前后采用自行设计的问卷进行测评.[结果]对社区老年人进行健康教育后有关尿失禁危险因素、症状因素、影响因素、预防因素方面知识答对率显著高于健康教育前(P＜0.01),而有关尿失禁治疗因素、管理因素方面知识答对率尽管高于健康教育前,但差异无统计学意义(P＞0.05);社区老年人健康教育后的尿失禁态度得分明显高于健康教育前(P＜0.05).[结论]健康教育能提高社区老年人尿失禁知识水平,间接地增强社区老年人对待尿失禁的积极态度.     

提高社区卫生服务中心护理质量的研究

社区护理是面对社区内每一个人、每一个家庭、每一个团体的健康服务工作,主要工作内容有健康教育、健康指导、家庭护理、康复指导、患者及健康人的营养指导、妇幼及老年人保健及心理咨询等,社区护理工作具有综合性、连续性、协调性、可及性和高度情感性的工作特点,社区护理的目的是为了满足整体人群的健康需求。所以,社区卫生服务中心的护士除了要满足患者的一般医院要求外,还承担着照顾者、教导者、咨询者、管理者、协调者、观察者和研究者等多种角色。     

社区健康促进模式降低老年人高脂血症的研究

目的 探讨社区健康促进护理干预模式对老年人高脂血症的降脂效果。方法 采用组群干预试验。通过对深圳市600名社区老年人进行问卷调查和体检，了解健康状况和卫生服务需求。经筛选确定40例高脂血症老年患者为研究对象，并对其进行健康教育和健康指导。结果 通过2年护理干预后，40例老年人掌握卫生知识、自我保健能力、疾病防治等健康教育效果及甘油三酯体检结果与干预前比较，经统计学处理，有显著性差异（P〈0．05）。结论 以社区为基础的健康促进护理干预模式可以有效改善老年人高脂血症，降低甘油三酯水平，强化冠心病的初级预防。