让孩子阅读"健康"书籍

反光不能太强 童书纸张的质地、字的大小、行距、排版的疏密、颜色搭配,都会影响到孩子的视力发育.采用无光铜版纸或胶版纸印刷的童书因为反光不是很厉害,所以更适合孩子阅读.     

《儿童少年卫生学》课程考试模式改革的教学实践

<儿童少年卫生学>是预防医学专业课程中的重要学科之一[1].长期以来,课程传统考试模式基本上是应试教育,考试成绩主要以学生知识记忆的多少来反映,考试命题多拘泥于书本,忽略了对学生综合能力的培养和考核.课程考试往往是任课教师根据大纲要求命题,所以,学生的课堂笔记就成了考试制胜的法宝.     

儿童少年健康状况评价与常见病防制(一)

儿童少年与婴幼儿及成年人相比,虽属相对健康人群,但仍受到传统意义上的常见病如近视、龋病、营养不良、肠道寄生虫病的困扰,影响学习和健康成长;同时,既往少见于儿童少年的成人期疾病如肥胖、高血压、高血脂,在儿童少年中呈增高趋势,直接关系到成人期生活质量;儿童少年心理卫生问题以及严重的精神疾病,愈来愈引起社会各界关注。对儿童少年健康状况进行评价,积极预防和控制儿童少年常见病是学校卫生工作的基本内容之一。儿童少年健康状况评价健康概念的发展,与人类对疾病病因认识及医学模式的认识紧密相关。长期以来,人们机械地认为,无病即…     

4城市儿童少年早餐行为及其相关因素分析

目的 了解城市儿童少年早餐行为及主要相关因素,为制定有效的干预措施提供科学依据。方法 用三阶段分层整群随机抽样的方法从广州、上海、济南和哈尔滨抽取样本１０２７６名儿童少年,通过问卷调查收集早餐行为及相关因素的资料。结果８３．０%的儿童少年１周每天都吃早餐;有时不吃早餐的主要直接原因是没有食欲（４６．１％）和没有时间吃（４４．２％）;是否每天吃早餐的主要相关因素为母亲文化程度、居住地、父亲职业和儿童少年的学习阶段等。儿童少年早餐营养质量良好者占９.５％,一般者占３５．５％,较差者占５５．０％,影响早餐营养质量的主要因素有母亲文化程度、居住地、儿童少年的学习阶段和父亲的职业。结论 城市儿童少年有时不吃早餐的现象比较普遍,早餐的营养质量也不高,父母和居住地是影响儿童少年早餐行为的最主要因素,改善儿童少年早餐行为的关键在于加强对父母和儿童少年的营养教育以及学校提供营养早餐。     

儿童少年卫生学课程思政改革实践研究

儿童少年卫生学是预防医学必修的专业课程之一。以思政育人为目的,探讨该课程思政改革的意义,积极探索教育教学方法,从课程思政改革的探索、思政改革的实施及思政改革的评价三方面探讨儿童少年卫生学课程思政改革情况,并对改革效果进行评价。     

学习障碍儿童生活质量的研究

目的 比较学习障碍儿童与一般儿童、优秀儿童间生活质量的差异,为学习障碍儿童的干预研究提供依据。方法 整群随机抽取武汉市５年小学的１４８６名学生,用学习障碍筛查量表（ＰＲＳ）共筛查出学习障碍儿童１４６名,对其中３０名学习障碍儿间及对照组一般儿童、优秀儿童各３０保进行儿童少年生活质量量表的评定。结果 ３组儿童间在学习能力与态度、自我意识、同伴关系及师生关系等社会心理方面的维底及生活质量总分的差异有明显     

4城市儿童少年早餐行为及其相关因素分析

目的：了解城市儿童少年早餐行为及主要相关因素,为制定有效的干预措施提供科学依据。方法：用三阶段分层整群随机抽样的方法从广州、上海、济南和哈尔滨抽取样本１０２７６名儿童少年,通过问卷调查收集早餐行为及相关因素的资料,结果：８３．０％的儿童１周每天都吃早餐,有时不吃早餐的主人直接原因是没有食谷（４６．１％）和没有单吃（４４．２％）;是否每天吃早餐的主要相关因素为母亲化程度,居住地、父亲职业和儿童少年的学习阶段等。儿童少年早餐营养质量良好占９．５％,一般占３５．５％,较差占５５．０％,影响早餐营养质量的主要原因有母亲化程度、居住地、儿童少年的学习阶段和父亲的职业。结论：城市儿童少年有时不吃早餐的现象比较普遍,早餐的营养质量也不高,父母和居住地是影响儿童少年早餐行为的最主要因素,改善儿童少年早餐行为的关键行为的     

儿少卫生学科研应面向学校卫生工作实际需要

我国儿少卫生学与新中国的发展相伴随，走过了五十多年的学科建设风雨历程。经过几代人的辛勤耕耘、奋力拼搏，至今已发展成集教学、科研、学校卫生实际工作紧密结合，理论基础坚实，应用前景广阔．队伍阵容可观的预防医学主干学科之一。作为应用学科，儿少卫生学的任务是研究儿童少年的身体与学习、生活环境之间的相互关系，从而提出卫生学要求、卫生措施，以达到预防疾病、增强体质、促进身心健康发育的目的。本学科的主要内容有儿童少年生长发育、学校常见病流行病学、学习生活和学习环境卫生、体育锻炼、儿童营养、儿童少年心理卫生及健康教育等。可见，本学科研究的主要对象、目标、内容与学校卫生工作有着密不可分的联系。     

校医保健教师业务知识讲座 儿童少年健康状况评价与常见病防制(二)

儿童少年常见病防制常见病判定标准不很统一 ,通常指患病率在 1‰以上的疾病。按此标准 ,儿童少年常见病远多于教科书描述的种类。这里用“防制”一词代替“防治” ,可使我们更好地从群体角度、从学校卫生工作性质出发 ,理解儿童少年常见病的预防和控制的策略与措施。1　儿童少年常见病特点儿童少年常见病是个体在发育和成熟过程中出现的、受环境因素、生物遗传因素以及保健服务可获得程度的影响。1.1　与发育和学习相关的身心疾患有增无减 :随着学习压力增加、家庭稳定性恶化、家庭和学校教育的失误以及其他社会环境因素的影响 ,儿童少年近…     

在方正飞腾编辑状态下使用和修改Word图、表格及公式

阐述了在方正飞腾的编辑状态下,如何使用Word图、公式和表格;以及对文中插入的Word图、表格及公式进行修改的方法。此方法方便宜用。指出如果能有一套与Word相匹配的印刷系统,且广泛应用于各印刷厂,那么用Word进行编辑、排版、印刷,无论编辑排版效果,还是印刷效果都能达到令人满意的结果。     

我国四城市儿童少年食用西式快餐频度和肥胖率关系的分析

目的:分析我国城市儿童少年食用西式快餐频度与肥胖率之间的关系,为制定肥胖干预措施提供理论依据。方法:采用分层整群随机抽样的方法,从广州、上海、济南、哈尔滨等4城市的城区及近郊区抽取4～16岁的儿童少年及家长进行问卷调查,共调查9356个孩子-家长对,同时收集儿童少年的身高、体重资料。结果:4城市儿童少年中每月食用西式快餐0次、≤1次和>1次的比例分别为20.3%、62.5%和17.2%,肥胖率依次为10.5%、12.0%和13.4%。每月食用西式快餐>1次儿童少年的肥胖率显著高于不吃西式快餐的儿童少年,其肥胖的危险性是不吃西式快餐儿童少年的1.282倍。结论:经常食用西式快餐是影响儿童肥胖的一个独立环境因素,它使经常食用西式快餐的儿童少年发生肥胖的危险性大于不吃西式快餐的儿童少年     

乌海市某小学1999～2003年学生健康状况调查分析

儿童是祖国的未来和希望,良好的体质是儿童少年顺利学习及进行各项活动的先决条件.为保证他们具有较强的学习和工作能力,必须做好儿童少年的健康监护工作,使儿童少年的各器官功能得到正常发育,预防各种疾病的发生.为了解乌海市小学生近5年来的健康状况,笔者对乌海市某小学1999～2003年的调查资料进行整理、分析,现将结果报告如下.     

简讯

四川医学院儿童少年卫生学教研室,根据卫生部规划,于1985年下半年举办全国儿少卫生进修班,学习时间一学期。教学内容除儿少卫生学与学校卫生统计方法两门课程外,还开设一些与儿少卫生实际工作和科学研究有关的     

儿童少年伤害流行病学研究

伤害是儿童少年死亡的主要原因之一,它不仅可导致儿童少年死亡、残疾,而且严重影响儿童少年的身心健康、生长发育和学习.伤害比疾病更加常见,后果更加严重.它威胁着儿童少年的健康与生命安全,是当今社会的重要公共卫生问题.无论是发达国家还是发展中国家,伤害已构成青少年死因的首位[1].WHO将意外伤害的预防列为"2000年人人健康"全球战略的目标之一[1].     

儿童少年双肩背负重量适宜值上限范围的研究

目的 确定儿童少年双肩背负重量的适宜值上限范围。方法 以6-14岁儿童少年为研究对象,采用运动负荷实验,测定儿童少年最大耗氧量、最大心率以及不同负荷运动实验中耗氧量、心率、能量消耗等变化,并观察负荷运动实验中儿童主观感觉及出汗情况,结果 依据心率、耗氧量及负重状态下儿童主观感觉、出汗情况等指标,参照成人的一些指标,提出儿童少年适宜负重量的上限范围为自身体重的8%-10%。结论 儿童适宜负重量的上限值范围为儿童自身体重的8%-10%。     

山东省社会经济发展与儿童少年生长发育

山东省社会经济发展与儿童少年生长发育张迎修１资料及方法１．１依据１９８５年我省１３市地城乡７～１８岁儿童少年的体质调研资料，结合省统计局提供的各市地经济指标（人均工业总产值、人均社会消费品零售总额、年人均纯收入等），分析不同地区经济发展水平与儿童少年...     

儿童的书写卫生

对于不断长身体、长知识的儿童少年来说,书写是离不开的活动。不仅学龄青少年每天都要阅读、书写,而目较大的幼儿在学前教育阶段也经常需要写字。 书写是非常复杂的生理心理学活动,需要手、眼等器宫的协调配合。近些年由于书写工具的花样翻新,使许多家长及幼儿教师对初学写字儿童用笔选择及良好的书写习惯培养有所忽视,很多儿童入学后写字不注意基本功,某些教师对学生书写技     

少年儿童行为问题与家庭、学校因素关系

目的 了解合肥市城区儿童少年行为问题的现状，分析儿童少年行为问题与家庭及学校社会环境因素的关系。方法采用Achenbach儿童行为量表（家长用表）对合肥市6～18岁的1978名儿童少年及其家庭和学校环境因素进行调查，并用SPSS软件进行统计分析。结果检出有行为问题的儿童少年194名，检出率为9．8％。其中中学组检出率为10．5％，小学组为8．7％；男生检出率为10．1％，女生为9．4％，中、小学及男、女生间行为问题检出率差异无统计学意义。检出率较高的行为是分裂样、交往不良、攻击性、违纪、多动等。影响儿童少年行为问题的家庭危险因素主要有：单亲抚养，家庭中其他孩子有行为、学业问题，父母有心理问题，家庭氛围差，家长对孩子学业不满意等；学校危险因素主要为：不喜欢上学、与同学关系不融洽、与成人相处有问题、孩子完成作业有困难等。结论家庭和学校环境中的多种因素与儿童少年行为问题相关。     

智力的理论与智力的测试

近些年来,不少儿少卫生工作者开始重视儿童少年的心理发育,特别是智力的发育,着手研究儿童少年学习和生活环境(如缺碘、缺铁、铅污染等等)与他们的智力发育之问的关系。在他们对儿童少年的智力发育进行研究时,必然会碰到一系列的问题,诸如:智力的性质是什么?智力能不能被测量?各种智力测     

咸宁市咸安区中小学生贫血状况调查

贫血是儿童、少年常见病之一,贫血可影响儿童、少年的学习能力及行为的发展。为了解咸宁市中小学生贫血状况,为制订防治措施提供依据,于2003年11～12月对咸安区城乡15所中小学校学生,进行了贫血状况的抽样调查,现将结果报告如下。