高校教材工作的目标管理

高校教材管理工作是一项艰巨而繁重的系统工程。对高校教材，从计划、技术供应以及信息收集等方面实行目标管理，能更好地为高校培养高素质的人才服务。     

高校教材管理现状分析及改革

随着全国高校大规模的扩招，高等教育事业正处在高速发展的阶段，我国图书出版业也逐渐由计划经济向市场经济转轨，形成了一个比较成熟的产业。高校教材是深化教学改革、全面推进素质教育、培养创新型人才的重要保证，不仅是教学质量的关键，也是教学改革成果的集中体现。因此，高校教材管理工作必须通过全面的改革并建立全新的模式，以适应教学改革的进程和图书出版市场的新形势。     

浅谈高校教材管理

教材是教师进行教学的重要依据，是学生学习和掌握知识的主要材料。随着教学改革的深入，我校的教材管理工作也向着现代化的管理方面转化，教材管理工作的内容更丰富、更复杂、要求更高，这就需要教材管理工作者在实践中不断总结经验，提高管理工作水平，使教材管理工作更上一层楼。要     

适应高校形势发展 做好高校教材管理

高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具和提高教学质量的重要保证。因此，在高等院校教学改革不断深入的今天，迫切要求教材管理工作打破在计划经济体制下形成的旧模式，改变运行机制，主动地适应社会主义市场经济的需要，适应教学改革的需要。     

高校教材管理工作思考

通过对高校教材管理工作性质及任务的思考与阐述,提出了做好高校教材管理工作必需具备的三个重要方面:规范的管理制度、专业化的管理人员、良好的激励机制。     

适应高校形势发展做好高校教材管理

高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具和提高教学质量的重要保证。因此,在高等院校教学改革不断深入的今天,迫切要求教材管理工作打破在计划经济体制下形成的旧模式,改变运行机制,主动地适应社会主义市场经济的需要,适应教学改革的需要。1适应     

高校教材供应管理刍议

教材是整个人才培养过程中传授知识和技能的载体,是学校进行教学的最基本的工具。高校教材供应管理工作是学校一项基础工作,是教学工作中的一个重要组成部分。做好教材供应管理工作是稳定教学秩序,提高教学质量,实现高校人才培养目标的重要保证。 1 教材供应管理的特点 1.1 计划性 教材的供应管理工作必须进行计划管     

新形势下地方高校教材管理工作中存在的问题及改革探讨

教材是高校三大基本建设内容之一,是高校教学、科研水平及其成果的重要反映,是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具。做好教材管理工作,是确保教学质量,维护正常教学秩序,深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着高校教育改革的不断深入,高校教材管理工作在管理队伍、人员素质、管理水平、技术手段、基础     

搞好教材采购与服务工作的几点体会

教材采购与服务,是高等学校教学管理工作中的一项重要内容,搞好教材采购与服务工作,是确保教学质量、维护正常教学秩序的重要保证。为了加强教材管理工作,根据本院具体情况,我们制定了《华北煤炭医学院教材管理规定》,使教材采购与服务工作有章可循,从而有力地支持了教学,减轻了学生负担,节省了学校的经费开支。1在教材选用上坚持选优原则坚决贯彻“优秀教材进课堂”和“优秀教材与规划教材优先选用”的原则。在教材的选用上,严格规定优先选用国家教育部、卫生部等规划教材及省教育行政部门推荐的优秀教材。所选教材要与本门课程在教学计划…     

素质教育必须树立新的教材观

如何对待教材．是进行素质教育必须面对的问题。笔者认为，教材不是供传授的经典，也不是供记忆的知识仓库，而是供教学使用的材料。教师和学生也不只是“材料员”，而更应该是“建筑师”，是创造的主体。     

慎论现行中医药院校有机化学教材的缺陷与改进

中医药院校现行的有机化学教材存在诸多缺陷,主要包括:错漏过多,内容陈旧,与中医药专业相结合未能充分结合,插图质量较差。此外,习题量太少且所选习题未体现中医药特色,未附"索引/Index"和"课外阅读材料"。提出了相应的改进意见。     

以科学发展观指导高校发展与建设的几点思考

当前教育部实施的高等教育"质量工程"和本科教学水平评估,是高等学校实现自身发展,提高教育教学质量的重要契机。高校在发展建设中,要以科学发展观为指导,坚持适度规模,注重内涵的"质量观"、坚持以人为本,全面发展的"人才观"、坚持教学科研并重,科研促教学的"教研观",加速实现学校全面、协调、可持续发展目标。     

权变管理理念在高等医学院校学生管理中的运用

运用权变管理理念,促进高等医学院校学生管理,培养高素质且具有创新精神和实践能力的医学人才,是高等医学院校发展的必然需要。近年来,高校的管理理论、管理水平、管理模式都发生了显著的变化。本文依据权变管理理念,针对高等医学院校学生管理的现状,提出相关看法,希望通过运用更加适宜的管理手段和方式,确保学生管理工作的高效开展。     

论高校人力资源管理

高校的主体是教师。高校教师的劳动特点和需要特点决定了高校人力资源管理的特殊性。高校人力资源管理的核心是激励 ,激励模式主要由激励过程和激励环节两方面构成。当前高校人力资源管理应确立人力资源是高校第一资源的观念、以人为本的观念以及开放的观念。     

用科学发展观指导医院内部管理

在当今竞争日益激烈的医疗行业中，医院管理应当顺应管理科学发展趋势。坚持以人为本，加强医院内涵建设，不断探索创新管理，将医院内部管理做实，发挥医院功能，更好地为患者服务，这是社会主义市场经济规律和先进生产力对现代医院管理的客观要求。     

新形势下高校师资管理制度改革探究

教师是高校不可缺少的人力资源,规范合理的师资管理制度是高校建设高水平师资队伍的基本保障,也是人才培养与科学研究顺利开展的有力保证。我国高校在师资管理方面存在学术创新缺乏、工资待遇较低、行政化严重、人才引进和流动困难、超编与缺编等严重制约高等教育事业发展的问题。针对这些问题,高校师资管理改革可通过确保学术自由、引入市场机制、提倡教授治校、尝试"非升即走"及实行"远缘杂交"等措施改变现状,对进一步完善我国高校师资管理制度,加快实现教育国际化进程有重要的实践意义。     

科学精神与高校德育

科学精神是从科学中凝结和提炼出来的文化精髓和价值观念体系,科学精神内蕴着丰富的道德内涵,蕴含着丰富德育价值.用科学精神导引高校德育,增强高校德育的实效性,具有重大的现实意义.     

对高校青年志愿者组织管理方法的思考

从志愿者组织成员的招募、组织结构的设计和培训及建立健全组织的激励制度三个方面对青年志愿者组织传统的管理方法进行改革和创新 ,从而使高校志愿者工作更好地适应社会发展的要求。     

医学院校学分制下的教学管理

分析了学分制教学管理模式的优点和医学院校实行学分制管理模式的困难，并结合我校教学管理现状提出了应对学分制管理的措施。     

病案管理中树立主动服务理念

目的探讨病案管理过程中的服务模式,理解主动服务的理念,提升管理工作的服务水平。方法通过优化工作流程、运用科学技术以及提升自身业务能力等多方面,将主动服务的理念融入管理工作。结果多种“主动服务”的工作方法行之有效,提升了病案管理工作的服务质量。结论主动服务的理念促进病案管理工作的内涵提升,更是对医院医疗服务质量和管理水平的提升。