132例高血压患者的健康教育

目的:探讨高血压病人的健康教育,降低心血管疾病的发生,以达到提高生活质量的目的。方法:选择2008年1月～2009年1月,对来我院治疗的132例高血压病人进行健康教育,给予心理、药物、饮食指导。结果:高血压患者在健康教育前后,对相关知识的知晓率,由健康教育前的22%提高到健康教育后的85%。结论:通过对高血压病人的健康教育,提高了病人对相关知识的认知率,起到了预防疾病,减少并发症的发生,提高了病人的生活质量及生存率。     

原发性高血压的健康教育

目的通过对原发性高血压病人进行健康教育,减少并发症,提高生活质量。方法对我院2006年1~7月收治的病人50例进行健康教育,包括心理护理、建立良好的医患关系、调整生活方式和行为指导等。结果90%的病人掌握了相关知识,80%的病人能够保持情绪稳定,80%的改变了原有的不良生活行为。结论对原发性高血压病人进行全方位的健康教育是保证稳定血压、减少并发症、提高生活质量的关键。     

门诊健康教育干预对高血压病人的影响

目的:探讨门诊健康教育干预对高血压病人的影响.方法:选择2008年5月-2009年8月在我院门诊就诊的高血压病人112例,实施健康教育干预措施.一年后对患者的生活方式、血压值及稳定性进行干预前后比较.结果:门诊健康教育干预可以提高患者及家属对高血压相关知识的认识,提高患者对高血压的控制率,促使高血压患者采取措施延缓病情进展,减少并发症的发生,延长患者寿命,从而提高患者生存质量.     

对某居民社区高尿酸伴高血压病人行健康教育的效果评价

目的 评价使用健康教育的社区干预方式对社区高尿酸伴高血压病人的效果.方法 对某居民社区内187例进行抗高血压治疗的高尿酸伴高血压病人进行健康教育,1年后比较总结干预效果.结果 经过健康教育,研究人群高尿酸伴高血压相关知识知晓率由干预前36.4%-76.5%上升到近100%,与干预前比较差异有高度显著性差异(P=0.001).血压控制率从66.3%上升到91.4%.结论 采用社区健康教育方式进行干预,同时辅以适当的药物治疗,可以显著提高社区高尿酸伴高血压患者对相关知识的知晓率、改善其血压控制率,从而大大提高社区居民的生活质量.     

58例老年性高血压病人的健康教育体会

目的:探讨科学有效的健康教育,对老年性高血压病人的益处。方法:通过回顾分析大庆第四医院2008年10月~2009年10月58例老年性高血压病人的护理经验,总结出加强健康教育对此类病人的影响。结果:58例病人均不同程度地掌握了相关知识,58例高血压得以有效控制,56例生活方式有所改变。结论:对老年性高血压病人进行科学有效的健康教育,能有效地控制高血压,培养科学的生活方式,提高病人生活质量。     

老年高血压患者生活方式的评估与干预

目的 探讨健康教育措施对老年高血压患者的不良生活方式的影响,为制定有效的医院高血压健康教育方式提供依据.方法 总结和分析对400例高血压患者实施健康宣教干预其生活方式是否有效.结果 干预组采取积极的健康教育干预其生活,收到了良好的效果,60%患者血压控制在正常范围内.而对照组只有20%的血压控制在正常范围内.结论 对高血压患者实施健康教育,提高患者对相关知识的知晓率,改变其不良的生活方式,从而降低高血压并发症的发生.提高患者的生活质量.     

高血压患者健康教育的体会

目的 探讨通过健康教育改变高血压患者的不健康行为,建立科学的生活方式与血压的控制及降低并发症发生率是否有直接联系,在护理中实施健康教育是否为提高生活质量的有效手段.方法 将80例高血压患者进行健康教育前后的对比,分析统计健康教育前后病人高血压知识知晓率、血压控制率有无显著的差异.结果 健康教育前后病人高血压知识知晓率、血压控制率有显著的差异.结论 通过健康教育,使患者自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,改变了患者的不良行为习惯,有效地提高了治疗效果,有效地控制了血压,提高了患者的生活质量,对高血压患者康复起到了积极的作用.     

H型高血压患者健康教育的护理体会

目的 提高H高血压患者的护理质量.方法 对患者进行一系列健康教育.结果 患者对H高血压相关知识、规律用药、监测血压、饮食控制、运动疗法、并发症的防治有了较全面的掌握.结论 加强对H高血压患者的健康教育,对减少并发症的发生,提高H高血压患者的生活质量是有效的.     

高血压病人健康教育体会

目的:使高血压病人能够有效地控制血压减少并发症的发生,提高病人的生活质量。方法:通过语言教学法和文字教学法将防治高血压病的一些相关知识进行健康教育。结果:使高血压病人认识到了控制高血压的重要性,能够改变生活习惯,遵医嘱按时服药,使血压得到了有效控制。结论:对高血压病人进行必要的健康教育能够帮助病人有效地控制血压。     

痛风病人健康教育

目的 探讨痛风病人的健康教育,提高痛风病人的自我管理和预防并发症的发生.减轻痛风病人的痛苦,提高痛风病人的生活质量.方法 采用多种形式从多方面加强对患者进行健康教育.结论 痛风病人健康知识水平相对缺乏,护士有的放矢实施健康教育,对提高患者的相关知识预防急性复发和减少并发症的发生有着重要意义.     

高血压病人健康教育的实施探讨

目的　探讨针对高血压病人采用现代综合疗法实施健康教育的意义。方法　从认知领域、情感领域、精神运动领域三方面进行健康教育 ,观察 4 9例高血压病人健康教育实施前后知识掌握情况。结果　实施后病人在知识掌握率、行为改变量、技能合格率分别是 83.6 %、97.8%和 85 .7% ,明显高于实施前的 36 .7%、4 0 .8%和 2 0 .4 %。结论　健康教育能促进高血压病人的合理治疗 ,提高生活质量。     

高血压病病人的健康教育

为使高血压病病人充分认识自我保健的重要性,有效掌握自我锻炼、优化生活方式的实际技能,以提高临床治疗效果,最大程度地降低高血压的危害性.对此类病人采用多种形式的健康教育,进行疾病知识教育,饮食调理,用药指导,活动计划,生活规律等健康教育内容.帮助病人树立了健康观,从而达到了增强治疗效果,提高生活质量,减少并发症发生的目的.     

65例2型糖尿病合并高血压患者的临床护理体会

目的 通过临床护理和健康教育,提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症的发生.方法 对65例2型糖尿病合并高血压患者进行心理护理、饮食指导、用药指导、运动指导等一系列健康教育.结果 65例2型糖尿病合并高血压患者健康教育效果统计:健康教育内容完全掌握率85%,不完全掌握率11%,理解率4%.患者对疾病相关知识得到详细了解,生活质量大为提高.结论 2型糖尿病合并高血压的治疗是终身性的,医护人员应加强对患者的科学管理,通过临床护理和健康教育,可提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症.     

老干部高血压健康教育的效果评价

目的提高老干部高血压的防治知识水平,改变老干部不健康的生活方式和行为。方法采用高血压病人、高危人群和健康人群三位一体的健康教育。结果经过1年的健康教育,老干部对高血压相关知识的知晓率、治疗率和控制率与教育前比较,明显提高,尤其在不良生活方式和行为上明显改变。结论对老干部开展高血压健康教育是有效的,在老年群体应深入开展高血压健康教育。     

运用书面健康教育提高高血压住院病人自我护理能力的临床研究

目的探讨对高血压住院病人采用书面健康教育方式对于提高高血压病人自我护理能力的应用效果。方法将在本院住院治疗的186例高血压病人作为此次研究的对象,对他们采用书面健康教育的形式详细讲解高血压的病因、发生、发展过程、危险因素、诊疗过程、治疗措施、饮食和生活方式、预后和潜在的并发症及注意事项等,比较进行书面健康教育前后高血压病人对高血压病相关知识掌握程度的评分情况以及服药依从性。结果与实施书面健康教育之前相比较,高血压病人的高血压知识积分平均提高(20.00±0.05)分,服药依从性从68.82%(128/186)提高到了93.01%(173/186)。结论对高血压住院病人进行书面健康教育可有效增强病人对高血压知识的掌握程度,提高他们的遵医行为以及服药依从性,从而有效促进临床疗效,值得进行推广应用。     

健康教育对老年性高血压患者康复的影响

目的:探讨健康教育对老年性高血压患者康复的效果,从而减少心、脑、肾等器官并发症的发生,提高老年高血压患者的生活质量。方法:采用口头教育、文字教育、形象化教育等多种教育方式,结合医生治疗计划,编写健康教育途径,发放健康教育处方等。结果:通过健康教育,32例老年性高血压病人,大多数掌握了高血压病的相关知识,提高了自我保健能力。结论:健康教育是降低心、脑、肾并发症的有效途径。     

肝硬化并发症的早期健康教育

目的 对肝硬化病人开展早期健康教育的目的 是使病人通过浅显易懂的语言,掌握疾病的相关知识,提高病人对疾病的认知能力,改变病人的不良健康行为,减少并发症的发生,提高生活质量.     

农村居民高血压患者健康教育干预效果评价

目的 评价农村居民高血压患者健康教育干预效果.方法 对随机抽取的高血压患者进行高血压知识、行为习惯、药物治疗依从性的基线调查,根据调查结果,有针对性地开展健康教育干预活动,1年后,对其进行干预效果调查.结果 干预后高血压患者对高血压病相关知识的认知率、行为习惯改变率、药物治疗依从率均比干预前有显著提高(P＜0.01).结论 对高血压患者进行健康教育干预,可有效提高患者对高血压病的认识,预防和控制高血压的发生,减少并发症,提高患者生活质量.     

护理健康教育在高血压患者中的应用和实施效果

目的：提高高血压患者的服药依从性及生活质量,减少其心、脑、肾并发症的发生。方法：对168例高血压患者进行心理、饮食、生活方式、用药、家属指导及跟踪教育。结果：168例高血压患者经过健康教育掌握了高血压的相关知识,提高了服药依从性及生活质量,随访无一例出现并发症。结论：良好的护理健康教育对提高高血压患者的服药依从性及生活质量具有非常重要的意义。     

健康教育干预对高血压治疗依从性及疗效的影响

目的 探讨健康教育干预对高血压治疗依从性及疗效的影响.方法 对内科收治的高血压患者发放调查表,根据患者对保健知识掌握情况的不同,分期制定高血压患者健康教育计划,建立教育总目标,并定期电话咨询和指导.对干预前后的血糖、血脂、血压控制达标率等观察指标进行比较.结果 经过6个月健康教育干预后血糖、血脂、血压控制达标率较高,优于干预前.患者的高血压防治知识知晓率、对高血压相关危险因素的了解及服药率、定期测血压率显著提高(P<0.05).结论 对高血压患者实施健康教育,可以提高相关知识知晓率,改变不良生活方式,从而降低高血压并发症的发生,提高患者的生活质量.