静脉输液卡在临床中的应用

我院自去年在临床各科室实行静脉输液卡签名制度,并将此单跟随住院病人的病历存档,受益匪浅.随着我国<医疗事故处理条例>的颁布和实施,减少了医疗纠纷,强化法律意识,成为我们护理人员研究的新课题,并且使我们学会自我保护意识.     

建立静脉输液巡视卡在临床护理中的应用与体会

[目的]完善客观护理资料,确保静脉输液科学安全进行.[方法]在临床工作中使用静脉巡视卡,客观详实记录输液过程.[结果]增强了护士的主动服务意识,减少和避免了输液不良反应的发生,满足了患者的"知情"权,提高了静脉输液的安全性和病人满意度.[结论]静脉输液巡视卡是加强护理环节质量管理的好方法.     

舒适护理在急诊静脉输液患者中的应用

目的观察舒适护理在急诊静脉输液患者临床中的应用。方法回顾分析急诊输液患者的舒适护理措施。结果舒适护理能最大限度降低患者输液时的不适。结论舒适护理进一步丰富了整体护理的内涵，值得临床推广。     

静脉输液中的技巧问题

静脉输液是临床护士必须掌握的常规护理技术操作，笔者从20多年的临床护理工作中，对静脉输液进行了认真的观察与探讨，积累了一定经验，现将输液过程中除按操作规程外需特别注意的技巧问题按操作顺序总结如下.     

静脉输液签字卡的临床应用

静脉输液是临床上重要的治疗、抢救措施，而执行静脉输液的依据，则是医生开具的输液医嘱单。在以往的工作中，输液执行单上仅需由执行输液操作的护士签字来表示当日输液治疗已执行，并无其他要求。为确保输液流程中每一个环节的质量，有效杜绝输液各环节的漏洞和安全隐患，我设计了“静脉输液签字卡”，由每一个环节的执行者在输液卡上履行签字手续，     

沟通艺术在小儿静脉输液中的应用

静脉输液是小儿临床治疗、急救、供给营养的重要途径。为了减轻患儿的痛苦，提高穿刺成功率，减少纠纷，增进护患关系。除提高穿刺技术外，取得患儿及家人的配合，加强护患沟通尤为重要。只有树立“以人为本”的护理理念，加强护患沟通，护患配合，才能保证输液的顺利进行，促进患儿早日康复。     

静脉输液工作中的几点体会

静脉输液是疾病治疗中最常用的手段之一。我院输液室自90年成立以来，接诊静脉输液者达5万余人次，在十余年的临床护理工作中，我从中总结出以下几点经验。     

逆向静脉输液的临床应用

周围静脉穿刺(VP)是临床上常用的一项护理技术操作,提高周围静脉穿刺技术,减轻患者痛苦,一直是护理同仁研究和探究的课题,特别是长期静脉输液,静脉穿刺困难者, 为了提高静脉穿刺的成功率,我们对50例患者采取逆向静脉穿刺100次,取得了满意的效果,现介绍如下:     

静脉留置针在临床护理中的应用

目的 探讨应用静脉留置针的护理操作技术,提高护理人员应用静脉留置针的水平.方法 对我科100例患者应用静脉留置针的过程进行分析总结.结果 本组患者出现静脉炎2例,堵管1例,穿刺失败2例,成功95例.结论 合理选择血管正确封管可以延长静脉留置针的使用时间,减少患者的痛苦.     

静脉输液单的设计及临床应用

我院自行设计了静脉输液单，经20多个临床科室半年的使用，不断改进及完善，使护士执行输液时能防范和减少差错事故及医疗纠纷，方便交接班，便于病人了解使用的药物、剂量及所需时间，普遍受病人及护士赞同，收到满意效果。     

巡视卡在临床输液观察中的应用评价

目的：提高护理管理者的管理意识，加强临床护士静脉输液过程中的责任心、法律意识和服务意识，防范护理纠纷，为病人提供安全、高效的给药途径。方法：临床静脉输液时应用静脉输液巡视卡。结果：有效地提高了输液病人的护理质量，受到病人及家属的好评。     

静脉输液真人练习在护理教学中的应用

目的:探讨分析静脉输液真人练习在护理教学中的应用效果,为提高学生的护理水平提供理论指导.方法:本次选取的研究对象为我校2015级护理专业4个班的学生,所选取的研究对象共有200名学生,将其进行分组,护理专业1班和2班作为本次研究的实验组,实验组共98名学生,对照组共有102名学生.护理专业3班和4班为本次研究的对照组,对实验组的学生采用真人练习法进行练习,对照组的学生采用采用模拟法进行练习.对两组学生的教学效果进行对比分析,同时对他们进行调查问卷.结果:实验组的学生采用真人练习法进行教学,对照组的学生采用采用模拟法进行教学.结果:对照组的考核成绩为[75.29±6.39]分,实验组为[84.51±8.81]分,因此,实验组考核成绩明显高于对照组,组间对比差异明显,差异具有统计学意义,P<0.01.实验组学生对练习方法态度明显好于对照组的学生.结论:在护理教学过程中,采取静脉输液真人练习法进行练习,不仅可以明显提高教学质量和教学效率,而且可以强化学生对学习的态度,激发学生的学习兴趣,此练习方式,可以推广应用.     

整体护理在小儿静脉留置针输液中的应用效果评价

目的:探讨整体护理干预在静脉留置针输液患儿中的应用价值.方法:选择门诊输液厅输液的200例患儿随机分为两组,观察组100例(配合整体护理),对照组100例(配合常规输液护理),比较两组护理满意度、平均穿刺次数、一次穿刺成功率.结果:观察组护理满意度(95.0％)明显高于对照组(86.0％),差异有统计学意义(P<0.05);观察组平均穿刺次数为(1.05±0.13)次,显著少于对照组的(1.49±0.23)次,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组一次穿刺成功率(95.0％)显著高于对照组(87.0％),差异有统计学意义(P<0.05).结论:整体护理干预用于小儿静脉留置针输液过程,可有效提高满意度及一次穿刺成功率,减少穿刺次数.     

输液巡视卡在病房中的应用体会

目的落实护理“三查七对”核心制度,杜绝护理差错事故发生。方法输液巡视卡客观真实记录患者当天全部的静脉用药内容。结果输液巡视卡的应用有效地防止了输液差错的发生,提高了患者对护理工作的满意度,减少了护患纠纷,为护理工作提供了可靠真实的依据。结论输液巡视卡是护理管理改进的重要体现。     

静脉输液固定手托板的临床应用

临床上迅速及时静脉输液给药,是其他给药途径不可替代的。一般选择手背静脉、桡静脉等。成人外周静脉给药是护理工作最常用的治疗方法,静脉穿刺成功率也是临床护士的基本功。但由于患者肢体长期保持被动姿态,缺少依托,一旦不注意,穿刺部位很容易出现针头脱出或刺破血管,造成穿刺失败,需要重新穿刺,这样不仅给患者身体和心理的带来双重伤害,同时也加大护理工作量。我科将静脉输液固定手托板引进临床,效果良好,现报道如下。     

巡视护理在静脉输液中的应用体会

静脉输液，即将无菌药液自静脉输入体内的一种用药方法，广泛应用于药物治疗需迅速显效、补充营养、补液、纠正电解质失衡等情况下。若静脉输液操作技术不当或输液过程中出现的问题得不到及时处理，会给病人带来严重危害。通常情况下，无论静脉输液的临床实施还是临床带教、课堂教学、教材内容、护理研究等，多重视输液的操作技术，而对液体滴注过程中的巡视没有引起足够的重视。笔者仅就静脉输液过程中的巡视护理的体会，总结报告如下。     

腋静脉留置针在NICU输液中的应用

目的探讨对新生儿采用腋静脉留置针进行静脉输液治疗的可行性及优点。方法将我院NICU（新生儿重症监护病房）两年来收治的新生儿420例随机分为两组,观察组选用腋静脉穿刺留置静脉针,对照组选用头皮静脉或四肢浅静脉穿刺留置静脉针。结果观察组的留置针保留时间长、发生外渗和堵管现象少、局部感染发生率低。结论腋静脉在腋窝位置表浅且较固定,只要技术熟练,应用得当,腋静脉留置针能保留时间长,又可避免发生静脉炎与堵管,还可以减少反复外周静脉留置针穿刺置管造成的浪费,值得临床推广应用。     

舒适护理干预在小儿静脉输液中的临床价值研究

目的:研究舒适护理干预在小儿静脉输液中的临床价值.方法:抽取收治的进行静脉输液的患儿93例,随机分为观察组(n=46)和对照组(n=47).对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上进行舒适护理干预.对比对照组、观察组两组的穿刺成功率以及家长满意度.结果:观察组的穿刺成功率比对照组高,差异显著(P<0.05);观察组患者的家长满意度高于对照组患者,差异显著(P<0.05).结论:舒适护理干预可以显著提高小儿静脉输液的穿刺成功率以及家长满意度,值得借鉴和推广.     

学龄前患儿静脉输液托板固定法的应用

学龄前儿童活泼好动 ,耐性差。在静脉输液的过程中 ,患儿会出现烦躁 ,手脚易动 ,不配合治疗 ,会造成药液渗出或外漏。有的患儿甚至拔出输液针 ,导致反复穿刺 ,延误治疗 ,增加了患儿的痛苦及护理人员的工作量。为保证患儿得到及时治疗 ,在临床上我们采用自制的托板固定法 ,经过临床的使用观察取得良好效果 ,现报告如下 :1　材料和方法临床试验分两组 :试验组 :随机选取 2 0 0 1年 1～ 3月在儿科门诊进行静脉输液的学龄前患儿 60例 ,其中最大的 6岁 ,最小的 3岁 ,不计男女 ,输液量均为 2 5 0ml ,均选用 5号半头皮输液针 ,自制输液专用托板长 1…     

风险管理在静脉输液护理中的应用体会

目的:对静脉输液中的安全隐患进行探讨并采取有效的防范措施。方法:探讨和分析我院2012年1月至2013年12月期间在静脉输液治疗过程中发生的安全隐患,于2013年伊始推动用药安全管理制度的建立并进行风险管理,对风险管理前后静脉输液不良事件的发生情况进行比较和分析。结果:实行风险管理后,静脉输液不良事件例数得到明显控制,输液安全性获得明显提高。结论:将风险管理应用于静脉输液护理中能够减少不良事件发生次数,有效改善患者病情。