共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
对医生护士患者人文关怀认知程度的调查 总被引:2,自引:1,他引:1
目的调查医生、护士、患者对人文关怀的认知程度,比较三者之间存在的差异。方法采用自行设计调查表,选取某三甲医院的医生、护士、患者各100名,针对一般资料、人文关怀的实施和接受等情况进行调查,所得数据采用SPSS13.0进行统计学分析。结果在人文关怀实施方面,患者评价与医生、护士自评之间差异存在统计学意义(P〈0.05);患者对护士的整体评价高于患者对医生的评价;医生自评与患者评价之间存在差异,医生自评结果高于患者对其评价结果。结论医护人员应加强人性化诊疗和护理,创建和谐的医患、护患环境。 相似文献
2.
3.
4.
目的探讨精神科护理人员在临床护理中对人文关怀理论的认知及其影响因素。方法选择2011年2月—2012年1月在上海市闵行区精神卫生中心工作的护理人员100名,采用关爱行为评价量表(CBI)进行问卷调查,包括保证维度、知识与技能维度、尊重维度和联系维度。结果精神科护理人员关爱行为自我评价总体得分跨度较大,各维度分从高到低依次为保证、知识与技能、尊重和联系维度。在保证维度得分上,护龄1~5年组的得分最低,护龄大于15年组的得分最高,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);知识与技能、尊重及联系维度得分上,护龄6~15年组得分高于其他两组(P<0.01);总得分上,护龄1~5年组最低,护龄6~15年组最高。结论精神科护理管理者要转变在职教育的观念,重视认知、行为、职业心理能力培养,把握护理与人文的内在和谐性,提供更好、更合理的人文关怀。 相似文献
5.
癌症患者和护士对人文关怀认知与评价的对比研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解护士和癌症患者对人文关怀认知与评价的差异,为更好地实施符合癌症患者需求与期望的护理关怀行为提供依据。方法问卷在参考关怀行为评价量表的基础上修改而成,信度、效度良好。采用方便取样法选取60名住院患者及60名护士进行调查,了解护士和患者对人文关怀和护理关怀行为的评价。结果护士对癌症患者人文关怀需求的认知评分高于患者(P〈0.01);护患对关怀行为评价有差异;患者和护士评价护士关怀能力不足的方面也存在差异。结论增强护士对癌症患者需求和期望的敏感性,正确评估、持续评价,在实践中提高处理患者关爱需求的能力,从而有效构建关爱品质。 相似文献
6.
《中西医结合护理(中英文)》2015,(2)
目的探讨责任护士对危重患者病情的认知程度及干预措施。方法针对40名责任护士开展关于病区危重患者八知道调查。结果分别有26名(65.0%)、29名(72.5%)、30名(75.0%)和26名(65.0%)的责任护士对危重患者的护理问题、意识状态、心理状态、排泄困难处理基本认知;3名(7.5%)责任护士对护理措施完全认知,20名(50.0%)责任护士对阳性体征未认知,29名(72.5%)责任护士对治疗方法部分认知;本科学历总分高于中专学历和大专学历,差异有统计学意义(P0.05);分管0~20个床位护士的认知程度均分高于21~30个和30个以上床位,差异有统计学意义(P0.05)。结论高学历的责任护士有助于提高危重病情的认知程度,合理的分配责任护士所分管的危重患者数,可以提高对患者的护理质量。 相似文献
7.
目的调查护士职业压力程度与人文关怀品质的现状并分析其相关性。方法采用护士人文关怀品质量表和护士职业压力源量表对354名护士进行问卷调查。结果护士人文关怀品质总均分为(4.21±0.53)分,各维度得分均高于常模(P0.01或P0.05);护士职业压力源总均分为(3.43±0.69)分;护士人文关怀品质与其职业压力呈负相关(P0.01);护士职业压力能有效预测护士的人文关怀品质(P0.01或P0.05)。结论护士人文关怀品质呈良好水平,护士职业压力呈中等程度。护士人文关怀品质与职业压力有密切联系,缓解护士的职业压力,将有助于提升护士的人文关怀品质。 相似文献
8.
9.
目的调查患者对医生与护士社会地位的认知情况及医护社会地位差异的影响因素。方法采用自编的医生护士社会地位问卷对286例患者进行调查。结果多数患者认为护士的社会地位在我国社会中处于中等及以上水平。大部分患者认为医生的社会地位高于护士的社会地位(认同率75.5%)。经济待遇方面,护士职业的经济待遇较医生职业低(认同率62.2%);职业声望方面,在15个项目中,有14个项目均是医生职业的认同率高于护士职业,仅有对职业劳动强度的认同率护士职业高于医生职业。患者认为医护社会地位产生差异的影响因素有职业经济待遇、职业的重要程度、职业本身所具有的权力、对专业技术的要求4个方面。结论深入研究医护社会地位问题形成的影响因素,有助于我们从对策上研究提高护士社会地位的方法,以落实国家的科学发展观,促进护理队伍的可持续发展,创建和谐的医护关系。 相似文献
10.
目的 调查患者对医生与护士社会地位的认知情况及医护社会地位差异的影响因素.方法 采用自编的医生护士社会地位问卷对286例患者进行调查.结果 多数患者认为护士的社会地位在我国社会中处于中等及以上水平.大部分患者认为医生的社会地位高于护士的社会地位(认同率75.5%).经济待遇方面,护士职业的经济待遇较医生职业低(认同率62.2%);职业声望方面,在15个项目中,有14个项目均是医生职业的认同率高于护士职业,仅有对职业劳动强度的认同率护士职业高于医生职业.患者认为医护社会地位产生差异的影响因素有职业经济待遇、职业的重要程度、职业本身所具有的权力、对专业技术的要求4个方面.结论 深入研究医护社会地位问题形成的影响因素,有助于我们从对策上研究提高护士社会地位的方法,以落实国家的科学发展观,促进护理队伍的可持续发展,创建和谐的医护关系. 相似文献
11.
《中国护理管理》2016,(5)
目的:调查医院急诊护士人文关怀能力现状,分析不同背景条件下的急诊护士人文关怀能力的差异性,为培养急诊护士关怀能力提供依据。方法:采用便利抽样法,对北京3家三级甲等医院250名急诊护士关怀能力进行问卷调查。结果:调查对象关怀能力总评分及认知维度、勇气维度、耐心维度评分,均低于国际常模最低标准。不同职称急诊护士关怀能力不同,主管护师高于护士和护师(P0.05)。不同工龄急诊护士关怀能力不同,工龄20年组,分别高于其他工龄组(P0.05)。不同年龄急诊护士关怀能力不同,40岁组高于其他年龄组(P0.05)。结论:北京3家三级甲等综合医院急诊护士人文关怀能力低于国际常模。高年资、高职称的急诊护士人文关怀能力较强。 相似文献
12.
13.
14.
15.
目的 调查及探讨临床护理人员的人文执业能力现况,并对其相关影响因素进行分析,为提升临床护士人文执业能力、夯实优质护理服务提供一定依据。方法 使用护士人文执业能力测评量表及中文版护士关怀行为量表(CBI),采用分层抽样法分别对仁济医院南院的181名临床护士进行问卷调查。结果 181名临床护士人文执业能力总分为(117.553±7.721)分,各维度得分最高为人文关怀实践能力(47.320±2.607)、最低为自我管理能力(11.232±1.495), 影响人文执业能力的因素包括进入仁济南院的工作时间、是否有生病住院经历、是否接受过专项培训、同事的关心、医护协作状况,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 应结合当下的护理模式构建有效的人文培训模式,创造人文工作环境,切实提升护士的人文执业能力,从而为病人提供更人性化的护理服务。 相似文献
16.
2004年10月,我院对198名手术室护士进行了举证责任倒置后证据意识的认知程度调查,现报告如下. 相似文献
17.
2004年10月,我院对198名手术室护士进行了举证责任倒置后证据意识的认知程度调查,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组护士中专学历103名,大专75名,本科20名。1.2方法自行设计问卷调查表,发放问卷198份,回收195份,收回率98%。2结果手术室护士举证责任认知程度调查结果,见表1。表1手术室护士举证责任认知程度调查结果(n=198)调查项目n知晓率(%)1举证责任倒置的含义72362医疗侵权诉讼中证据包括那些内容75383发生医疗纠纷时需封存哪些资料80404术前访视告知内容91465围手术期患者的权利82416进行护理操作前解释清楚122617告知手术体位或护… 相似文献
18.
目的 了解护士日常健康行为认知程度,增强护士健康防护观念。方法 采用问卷调查方式.就日常生活中涉及到的内容,对53名护士问卷调查。结果 在洗漱及餐具专用等五个项目,“能够做到率”达81.13%以上。而外买熟食加温等两个项目低于52.83%。在调查的项目中大专以上学历选择“知道”但“不能做到”的占27.27%,中专学历占23.81%,两组无明显差异,P〉0.05。结论 总体认知程度较高,但仍存在薄弱环节。提示:健康防护意识要全员重视。因自然环境中人类存在被细菌和病毒感染的危险。让我们为忠者服务的同时.也应想到对自己的健康不容忽视。 相似文献
19.
护士对便秘知识的认知程度调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护士对便秘的认知程度,为医生的诊断和治疗提供第一手资料。方法选择本院128名临床护士进行问卷调查,采用百分率殛矿检验进行统计学处理。结果临床护士对便秘的认知程度与所在科室无关,与学历、职称、护龄有密切关系。结论重视低学历、低职称临床护士的培养,充分发挥中级职称护士的指导作用,不断提高理论水平,能有效地指导护理工作。 相似文献
20.
王立珍 《中华现代护理杂志》2006,12(3)
目的了解护士对便秘的认知程度,为医生的诊断和治疗提供第一手资料.方法选择本院128名临床护士进行问卷调查,采用百分率及X2检验进行统计学处理.结果临床护士对便秘的认知程度与所在科室无关,与学历、职称、护龄有密切关系.结论重视低学历、低职称临床护士的培养,充分发挥中级职称护士的指导作用,不断提高理论水平,能有效地指导护理工作. 相似文献