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相似文献
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1.
2.
目的:探讨精神科实习护士焦虑、抑郁情绪与个性的关系。方法:采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ)对112名精神科实习护士进行问卷调查。根据SAS评分结果将被调查者分为焦虑组和非焦虑组,根据SDS评分结果将被调查者分为抑郁组和非抑郁组,再分别与个性因素进行相关分析。结果:精神科实习护士焦虑和抑郁检出率分别为25.89%和36.61%。焦虑、抑郁组在EPQ量表的N、P分上显著高于对照组(t=4.41~6.54,P<0.01)。SAS、SDS的得分与EPQ量表的N分、和P分呈正相关,与E分呈负相关,(r=-0.13~0.50,P<0.05)。多元逐步回归分析显示N、P和L分是影响焦虑和抑郁情绪的主要因素。结论:精神科实习护士存在较明显的焦虑和抑郁情绪,焦虑和抑郁情绪与个性有关。  相似文献   

3.
精神科护士抑郁情绪调查分析及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘杰  鲍丽新 《河北医药》2006,28(8):778-779
精神科护士由于其工作对象、工作环境、设施、社会地位、工作风险等原因,其心理紧张和工作压力比一般职业更为突出,据调查精神科护士抑郁和焦虑阳性率高于综合科护士[1],并高于全国常模[2].这种抑郁焦虑情绪对精神科护士的心理健康、对护理质量和护理服务均有不良的影响.  相似文献   

4.
目的了解精神科护士心理健康状况。方法应用症状自评量表(SCL-90)对92名精神科临床护士进行测评。结果精神科护士SCL-90各因子分均高于国内常模。躯体化、人际关系敏感、焦虑和敌对四项因子有显著性差异(P〈0.05);精神科夜班护士SCL-90各因子分均高于白班护士。结论精神科护士存在一定的心理健康问题,尤以夜班护士严重。  相似文献   

5.
精神科护士的素质在促进本科室疾病的康复中起着举足轻重的作用,要促进精神病人的健康,护士不但要有高尚的情操,牢固的基础理论,丰富的专业知识,熟练的操作技能,良好的护理艺术,熟知的法律,还必须具备优良的心理品质及素质。现就精神科护士素质与病人健康的关系总结如下:  相似文献   

6.
目的:了解精神科护士掌握法律知识的现状,有针对性实施教育。方法:对本院114名护士进行问卷调查。结果:精神科护士法律知识掌握水平不高。结论:法律教育是精神科护士必不可省的内容。  相似文献   

7.
目的了解精神科护士职业性疾病的发病情况。方法对我院90名女护士进行自制问卷调查分析。结果失眠、胃炎、胃溃疡、下肢静脉曲张、内分泌失调等为精神科女护士的高发性疾病。结论精神科护士职业性疾病危害身心健康,应引起有关部门重视。  相似文献   

8.
目的了解精神科护士心理健康状况并分析其相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90),对70名精神科护士进行心理状况测评,并对其结果进行分析。结果 66名护士躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分较国内常模高,且有统计学差异(P<0.05);中专学历组躯体化,人际关系,抑郁、焦虑、恐怖等因子分较大专及以上学历高,且有统计学差异(P<0.05);20~30岁组躯体化、人际关系、抑郁、恐怖因子分同41岁以上组比较有统计学差异(P<0.05)。结论精神科护士心理健康状况低于普通人群。学历、年龄低者更为明显。  相似文献   

9.
目的 了解精神科护士掌握法律知识的现状 ,有针对性实施教育。方法 对本院 114名护士进行问卷调查。结果 精神科护士法律知识掌握水平不高。结论 法律教育是精神科护士必不可少的内容  相似文献   

10.
目的通过对我院临床护士焦虑情况调查,探讨临床护士焦虑状况。方法采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS),对我院149名临床护士进行问卷调查。结果护士的焦虑得分平均为(46.6±10.6)分,明显高于国内正常成人标准,有显著性差异(P<0.01)。焦虑发生率为30.9%,焦虑状况较严重的人群为41~50岁已婚护士。结论临床护士焦虑状况较一般人群更明显,对护理人群提供有效的社会支持、心理保健咨询和保健服务,护士应加强自身修养是必要的。  相似文献   

11.
目的探讨减轻精神科护士职业压力途径,调动精神科护士工作积极性,提高工作效率及工作质量。方法采用情绪状态问卷对96名精神科在职护士进行问卷调查,观察自我调节、电脑游戏、外出旅游三种减压方式对精神科护士工作压力的影响。结果自我调节、电脑游戏、外出旅游三种减压方式均能够对精神科护士有较好的减压结果。结论精神科护士承受很大的职业压力,建议从自我调节及外出旅游来减轻精神科护士工作压力,并对精神科护士进行减压训练,提高护理工作效率。  相似文献   

12.
近年来,医疗场所的暴力事件有增多的趋势,精神科的暴力伤害事件更是经常发生。但是,关于住院精神病人殴打医护人员的报道却很少,而对护士遭到暴力后的职业性创伤的研究更是极少。为了了解精神科病人的暴力行为对一线护士的影响,2008年10~12月,笔者对我院97名精神科护士进行调查,了解、分析暴力行为对其的影响。现报告如下。  相似文献   

13.
目的:通过对本院近2年来12名临床护士流失的原因进行调查、分析,找出对策以稳定护理队伍。方法对在职护士80名和流失护士12名进行自制护士流失问卷调查。运用统计学分析,总结出精神科护士流失的主要原因。结果职业风险高、心理压力大、工作繁重、待遇差是主要原因,其次是社会地位低、自我发展受限等。结论根据调查结果,2013年6月本院制定了一些对策,护理队伍得以稳定。  相似文献   

14.
目的:了解宜昌市精神科护士工作倦怠现状,结合国内外最好的证据,提出合理的改进建议。方法:采用工作倦怠感量表对宜昌市精神科护士进行调查;随机抽取部分护士,采用宜昌市精神科护士征求意见表征求意见和建议。结果:宜昌市精神科护士职业倦怠感明显,中重度职业倦怠感占70.7%,影响精神科护士职业倦怠感的因素有性别、婚姻状况、独生情况、用工形式、倒班、心理咨询证等因素,80%的被调查护士希望改善社会地位,提高工资待遇。结论:宜昌市精神科护士职业倦怠感明显,应积极采取有效的措施进行干预。  相似文献   

15.
目的:了解医院聘用护士焦虑状况.方法:采用由Zung于1971年编制的焦虑自评量表(SAS)对我院103名聘用护士进行调查测评.结果:聘用护士SAS平均分为33.94±9.92,焦虑症状检出率17.5%,其中轻、中度为13.6%,重度为3.8%.不同年龄之间差异无统计学意义(P>0.05),不同工作年限间差异有统计学意义(P<0.05),不同科室间差异有统计学意义(P<0.05).结论:聘用护士存在明显的焦虑状况,管理者应高度重视.  相似文献   

16.
目的探究精神科病房护士工作压力来源,并采取一系列干预措施,为临床提供参考。方法对徐汇区精神卫生中心5个病区的病房精神科护士各项压力来源进行比较分析,给予相应的护理干预,观察干预前后工作压力和焦虑变化情况。结果精神科护士工作紧张度、工作环境、工作中人际关系和自我实现期望值等因素的压力评分明显高于一般病房护士,差异具统计学意义(P〈0.05);工作时间和工作待遇的压力量表评分与一般病房护士无明显差异(P〉0.05)。精神科病房护士焦虑自评量表(SAS)评分为(37.28±5.46)分明显高于一般病房护士(29.59±4.33)分,差异具有统计学意义(t=2.21,P=0.03);干预1年后,护士工作紧张度、工作环境、工作中人际关系和自我实现期望值等因素的压力量表评分明显低于干预前,差异具统计学意义(P〈0.05);工作时间和工作待遇的压力量表评分与在干预前后差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后焦虑自评量表(SAS)评分为(31.54±4.25)分明显低于干预前(37.28±5.46)分,差异具有统计学意义(t=2.10,P=0.04)。结论精神科护士普遍存在较高工作压力和焦虑情绪,应该切实给予关注,积极采取有效措施,改善其工作环境和减轻心理负担,确保精神科护士的心理健康。  相似文献   

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目的探讨精神科护理人员在工作中遇到的压力与其精神状态的关系。方法对50位精神科护理人员和50位普通护理人员进行自制调查问卷,再对这50位精神科护理人员进行症状自评量表(SCL-90)[1]进行分析,并对问卷进行评估和总结。结果结果显示精神科护理人员在问卷中,角色模糊、角色冲突、角色过载等共六个大项指标均高于普通护理人员,在自评量表中分均显著高于国内常模,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论精神科护理人员的工作压力更大,而且心理状态较普通护理人员也差,所以加强精神科护理人员的心理关怀有着重大意义。  相似文献   

19.
综合医院精神科与专科医院内的精神科室相比,护理队伍不稳定一直是影响病房安全、困扰科室发展一大难题。探讨和研究综合医院精神科护士的培养途径和方法,对保持护理队伍的稳定,促进护理质量的提高,患者的早日康复以及护士自身性格的完善具有积极的意义。  相似文献   

20.
目的了解以壮族为主的少数民族地区精神科护士的心理健康状况,为提高精神科护士的心理素质及对护士进行人性化管理提供依据和参考。方法采用SCL-90量表对90名精神科护士进行心理健康状况调查及分析。结果受测的90名护士中,以少数民族占83.3%的精神科护士筛查出阳性症状占40%,且年龄在40岁及以上的占80.6%,从事精神科临床护理工作时间在10年以上占88.9%。心理症状各因子的阳性筛查率分别在3.3%27.8%,其中排在前5位的有:焦虑(27.8%),躯体化(23.3%),抑郁(17.8%),6敌对(12.2%),恐怖(10%)。结论年龄偏大、精神科护龄越长的阳性筛查率高,且以焦虑、躯体化、抑郁、敌对、恐怖等症状相对明显,与服务对象的特殊性、工作环境的特定性、社会环境等影响因素有密切相关。  相似文献   

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