浅谈医学遗传学教学中的体会

医学遗传学是医学高校教育中一门重要的基础学科,当今社会科学飞速发展,医学遗传学从广度和深度两方面也在迅速扩展。新的教学模式下如何提高教学质量,如何使学生有效地掌握这门学科,笔者从教学方法的改进、理论结合临床、加强实验教学等方面进行了探讨。     

留学生医学遗传学教学体会

近年来,随着我国教育事业的深入发展和对外交流的加强,越来越多的外国学生来我国求学,留学生教学成为反映高校教育水平的重要标志之一.我校自2006年以来承担了以巴基斯坦留学生为主的对外教学任务.<医学遗传学>是留学生一门重要医学基础课,与临床密切相关.     

医学成人教育《医学遗传学》教学探讨

成人教育的任务是培养高层次的技术应用型人才。根据成人教育固有的特点和规律,本文从教学内容、教学方式、考核评估等方面就医学遗传学这门课程的教学谈几点体会。     

医学分子遗传学教学实践研究

针对医学分子遗传学内容抽象复杂、信息更新迅速、教与学的难度都很高的问题,本研究探讨总结临床医学专业研究生课程和实习生教学中医学分子遗传学的教学方法：夯实基础理论,注重学科融合;引入临床病例,激发主动学习;突出知识更新,鼓励线上查阅;教学科研结合,启发创新思维。结果表明,学生表现出更浓厚的学习兴趣和热情,能更独立和创新地进行思考。对分子遗传学的基础理论和临床应用进行分析,问卷显示课程教学满意度为97%（152/157）。     

医学遗传学基础课程学后教学分析

医学遗传学基础是一门重要的医学基础课程。此门课程的内容虽不多,但概念抽象、理论性强、涉及知识面广,多数学生反映难学。为在有效的教学时间内提高教学效果,本人对护理专业1999级及2000级的222名学生进行了此门课程学习后的调查。1方法和对象1.1方法采用不记名问卷调查。1.2对象为1999及2000年入学的护理专业共4个班的学生。发出问卷共222份,回收问卷222份,回收率为100%,有效率为100%。1.3内容包括2方面:第一,将课本内容按章节分为不同的知识点,调查学生在学习各知识点时的难易程度;第二,列出几种常用的教学方法,调查学生对其喜欢程度。2…     

医学遗传学课堂教学与临床应用相结合的教学探讨

随着时代的发展,医学遗传学的临床应用越来越重要,怎样将医学遗传学课堂教学与临床应用有机地结合起来是如今教学面临的一个重要问题,结合医学遗传学学科发展和教学体会在此方面做一些探讨,为医学遗传学的课堂教学提出一些建议.     

医学遗传学教学实践与课程建设

医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应。本文从医学遗传学学科发展以及教学实践出发，为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。     

医学遗传学教学反馈信息的探讨

医学遗传学是生命科学前沿学科之一 ,是医学生物学的延伸和发展。它以医学生物学为基础 ,又与临床结合甚为紧密 ,具有学科自身的特点。随着分子生物学的飞速发展 ,细胞分子遗传学的新理念、新技术极大地促进了临床医学各学科的发展 ,充分体现了医学遗传学是 2 1世纪医学教育的重要基础课程 ,以及临床各学科回归基础的总体趋势。在当今教学改革的大形势下 ,我校于 1998年在本科医疗专业和检验专业开设医学遗传学课程。为了更好地掌握教学效果的第一手资料并促进教学 ,我们在 98级学生中间开展了一次问卷调查 ,并对反馈信息做了进一步的分析。…     

案例在医学遗传学教学中的应用

医学遗传学是横跨基础医学与临床医学的桥梁。我们把案例用于教学的各环节,教学相长,提高了教师的素质和能力,也培养了学生自主学习能力、创新思维能力、分析和解决问题能力、表达力,收到了良好的教学效果,是实现知识、能力、素质同步培养的有效方法。     

面向临床的医学遗传学教学改革效果浅析

目的探讨医学遗传学教学中实施案例教学法的教学效果。方法选择三年制临床专业实施案例教学法,以考试成绩统计及调查问卷的方式评价教学效果。结果实施案例式教学的班级考试平均成绩明显优于传统教学(P<0.05),学生分析解决问题等方面的能力优于对照组。结论医学遗传学教学中实施案例教学法能显著提高教学效果。     

面向临床的医学遗传学课程建设

医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应,本文从医学遗传学学科发展以及面向临床的课程建设实践出发,为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。     

思想政治教育融入医学遗传学教学的实践与探索

思想政治教育不仅是思想政治理论课教师的职责,也是每位教师的重要任务。重视和提高医学生的思想政治素质教育,是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求,对于进一步加强我国医疗卫生事业乃至整个社会的精神文明建设具有积极的意义啪。因此,医学院校教师在教学过程中,除了要传授医学知识提高学生的知识水平外,还应对学生进行思想政治教育,培养学生良好的道德修养、高尚的医德医风,促进医学生综合素质的全面提高。     

启发式教学在医学遗传学教学中的应用

利用启发式教学,结合医学遗传学课程特点,探讨启发式教学在医学遗传学教学中的应用,从而提高医学遗传学教学质量.     

医学遗传学教学实践和思考

医学遗传学是医学领域十分活跃的前沿学科，它研究人类疾病与遗传的关系，包括人类遗传病的发生、传递规律、诊断、治疗和预防等。近年来，对人体的认识已从整体的生理学和病理学水平进入到细胞和分子水平，人类基因组学、蛋白质组学的蓬勃发展，为遗传病的发病机制、诊断、治疗、预防等，开辟了广阔的前景。     

《医学遗传学》实验课教学体会

通过 3年的《医学遗传学》实验课教学 ,作者发现了一些学生在实验操作当中经常出现的问题 ,针对这些现象 ,提出一些建议性的应对措施 ,现总结如下。1　油镜的使用1 1　对光。最易被学生忽略的是光圈的打开 ,很多学生对载物台下的拉杆是光圈的开关这一事实很陌生 ,所以教师应该在学生动手操作之前强调这个问题。另外 ,很多学生总误认为 ,显微镜离光源越近 ,采光效果越好 ,其实不然。以光源是台式日光灯为例 ,若显微镜距离光源过近 ,光线易被载物台拦截 ,无法到达反光镜 ,使采光效果不好 ,所以操作者应当使显微镜与光源保持一定距离 ,并且给反…     

《医学遗传学》夜大教学体会

经过 3年的夜大教学工作 ,作者发现了校内生与夜大学生在接受《医学遗传学》这门基础课程当中有很大差别 ,现总结如下。1　专业基础不同夜大学生的生源、学历参差不齐 ,有的是高中毕业 ,有的是中专毕业 ,还有的是初中毕业 ,对遗传学的三大经典规律 -分离规律、自由组合规律、连锁和互换定律比较陌生。对于刚刚经历了高中毕业考试严格训练的校内生来说 ,可以略讲的第二章 - -遗传的细胞基础、第三章 - -遗传的分子基础 ,在夜大班的授课过程中就应当作为详讲内容来讲述。例如 :关于孟德尔的豌豆杂交实验是在什么样的背景下开展的 ,他都运用了…     

对比法在医学遗传学教学中的运用

医学遗传学是与医学实践密切相关的一门科学，既具较强实用性，又有一定抽象性。在教学中，适当运用对比法，采用浅显易懂的语言描述深奥的遗传秘密，能降低学生的学习难度，增加学习兴趣，加深学生理解，利于学生记忆，从而强化教学效果，提高教学质量。     

计算机辅助教学与医学遗传学教学

计算机网络与多媒体的教学手段在现代教育中得到了广泛的应用,也是未来教育发展的主要方向,但计算机教学手段仍有很多可以改进的地方,而且也不能完全替代传统的教学方法。具体选择什么样的手段来实施教学,要视教学内容和目的而定。只有二者有机结合,优势互补,才能达到好的效果。     

伦理教育在医学遗传学教学中的应用研究

在医学遗传学的教学中引入伦理教育,使学生在学习中明确伦理范畴,明确自己的义务和责任,以便在今后的工作中,正确运用遗传学知识和技术,为人民、为社会服务.     

病例分析教学模式在医学遗传学教学中的设计和应用

随着医学模式的转变以及人类对健康概念的重新认识。传统的“灌输式”教学方式已不适应新的教学要求．成为高等医学教育中能力培养和综合素质提高的主要障碍。因此探讨教学方式方法的变革势在必行。结合临床病例分析的教学方法被认为是行之有效的教学方法。这种教学方法在临床医学教学中已得到较多的应用．最近在基础医学的教学中也有人对这种教学方法作探索研究。医学遗传学是一门与临床有密切关系的学科．为此。我们在教学活动中进行了病例分析教学模式的尝试。