自尊、社会支持与离退休老干部主观幸福感关系的追踪研究

目的探讨自尊、社会支持等因素与军队离退休老干部主观幸福感的关系。方法采用主观幸福感、社会支持、自尊等量表对186名居住于北京的军队离退休老干部进行3次问卷调查,每3个月一次。结果社会支持、自尊、年龄及家庭气氛与军队离退休老干部的主观幸福感有显著相关（P〈0.01）。军队离退休老干部的主观幸福感随着社会支持、自尊的变化而变化,年龄与家庭气氛和睦不变的老干部主观幸福感也不变。结论社会支持、自尊对军队离退休老干部的主观幸福感产生直接影响,可作为评价军队离退休老干部主观幸福感的预测指标。     

离退休老干部主观幸福感、自尊和社会支持关系研究

目的探讨自尊及社会支持等因素对军队离退休老干部主观幸福感的影响。方法采用问卷方式调查203例居住于城市的军队离退休老干部,影响因素涵盖年龄、性别、受教育程度、家庭结构、收入情况、家庭氛围、自评健康状况、领悟社会支持及自尊等。数据采用SPSS 14.0和AMOS 6.0统计软件进行统计分析。结果自尊和社会支持直接影响军队离退休老干部的主观幸福感,社会支持还通过自尊产生间接影响;家庭气氛、婚姻状况、自评健康状况、受教育程度分别通过社会支持和自尊对主观幸福感产生间接影响;自尊及社会支持可用来预测军队离退休干部的主观幸福感（标准化回归系数分别为-0.651和0.119）,可解释总变异的48.6%。结论自尊及社会支持对军队离退休老干部的主观幸福感产生直接影响,可作为评价军队离退休老干部主观幸福感的预测指标。     

军队离退休老干部主观幸福感与社会支持、生活事件和健康状况的相关研究

目的探讨生活事件、社会支持及健康状况等因素对军队离退休老干部主观幸福感的影响。方法研究对象为北京市186例军队离退休老干部。调查采用问卷方式,影响因素涵盖年龄、性别、受教育程度、家庭结构、收入情况、家庭氛围、自评健康状况、体检健康状况和领悟社会支持及生活事件等。数据采用SPSS13．0软件进行统计分析。结果社会支持、生活事件、健康状况、年龄及家庭气氛与军队离退休老干部的主观幸福感有显著相关。社会支持、生活事件及他评健康状况可用来预测军队离退休干部的主观幸福感（标准化回归系数分别为-0．293、0．292和0．165）,可解释总变异的36．3％。结论社会支持、生活事件及健康状况对军队离退休老干部的主观幸福感能产生直接影响,可作为评价军队离退休老干部主观幸福感的预测指标。     

儿科护士主观幸福感调查与社会支持系统相关研究

目的 了解儿科的主观幸福感、社会支持及两者的相关关系.方法 应用美国国立卫生中心的总体幸福感量表中文版为研究工具.总体主观幸福感量表(GWB),系美国国立卫生统计中心编制的一种定式型测查工具,是用来评价被试主观幸福感的量表.社会支持评定量表,症状自评量表(SCL-90),对儿科的168名护士进行问卷调查.结果 由于婚姻状况的不同,护士之间的主观幸福感、社会支持系统差异有统计学意义(P＜0.01).经相关分析,主观幸福感与主观支持之有关(P＜0.05).结论 主观幸福感和社会支持、主观支持有相关性,主观幸福感可通过所得到的社会支持、主观支持的多少来大致预测,建议医院管理者特别是护理管理者及社会给予儿科更多的精神和物质支持,护士自身也要提高对支持的主观感受性.     

大学生主观幸福感与心理社会因素

[目的]探讨影响大学生主观幸福感的心理社会因素.[方法]采用"总体幸福感量表"、 "一般自我价值感量表"、"自评抑郁量表"和"社会支持评定量表"对348名大学生进行了问卷调查.[结果] (1)主观幸福感 与社会支持、一般自我价值感存在显著的正相关(P<0.01),与抑郁存在显著的负相关(P<0.01); (2)3者对主观幸 福感的影响作用不同.[结论]抑郁对主观幸福感有直接影响;社会支持一方面作为一般自我价值感影响主观幸福感的中介直接影响主观幸福感,另一方面通过抑郁问接地影响主观幸福感;一般自我价值感只能通过抑郁和社会支持间接地影响主观幸福感.     

医护人员社会支持与主观幸福感的相关性研究

目的:了解医护人员社会支持、主观幸福感状况,并探讨两者的相关性.方法:采用社会支持评定量表和总体幸福感量表,对潍坊市415名医护人员进行问卷调查.结果:医护人员主观幸福感和社会支持水平得分较高:社会支持和主观幸福感具有正相关关系,并对主观幸福感具有正向预测作用.结论:医护人员社会支持与主观幸福感存在正相关性,可通过加强医护人员的社会支持水平以提高其主观幸福感.     

社会支持、自我效能感对丧偶老年人主观幸福感的影响

目的了解社会支持、自我效能感对丧偶老年人主观幸福感的影响。方法采用社会支持量表、自我效能感量表和主观幸福感量表对丧偶老年人进行了调查。结果与有偶老年人相比,丧偶老年人的主观幸福感比较低,获得的社会支持较少,自我效能感较高;在主观幸福感维度中,生活满意度分别与社会支持总分、客观支持、主观支持呈显著的正相关(r=0.509、0.622、0.40);积极情感分别与社会支持总分、客观支持、主观支持、自我效能感呈显著的正相关(r=0.318、0.246、0.315、0.227);消极情感分别与社会支持总分、客观支持、主观支持、对支持的利用度、自我效能感呈显著的负相关(r=0.289、0.217、0.312、0.285、0.272)。客观支持、主观支持对生活满意度有显著的预测作用;主观支持、自我效能感对积极情感有显著的预测作用;对支持的利用度、主观支持、自我效能感对消极情感有显著的预测作用。结论社会支持、自我效能感影响丧偶老年人的主观幸福感。     

大学生社会支持个人自尊集体自尊对主观幸福感的影响

目的 探讨大学生社会支持、个人自尊、集体自尊对主观幸福感的影响,为开展大学生心理健康干预提供参考.方法 采用整群抽样法选取某高校大学生300名,使用主观幸福感量表、社会支持量表、个人自尊量表和集体自尊量表对大学生进行施测.结果 社会支持、个人自尊、集体自尊和幸福感相关显著(r=0.176～0.454,P值均<0.01);社会支持、个人自尊、集体自尊对幸福感的预测作用显著(P<0.01),3个变量可共用解释幸福感及各维度变异的27.8%.19.7%,2.1%,9.9%.结论 社会支持、个人自尊、集体自尊是幸福感的主要预测因素.     

某部在职和离退休干部主观幸福感及相关因素分析

目的 了解在职和离退休干部的主观幸福感及其影响因素.方法 对某部在职干部和离退休干部主观幸福感及其相关因素进行问卷调查,按年龄分为在职干部组(年龄＜55岁)和离退休干部组(年龄≥55岁).结果 在职干部和离退休干部主观幸福感指数总体状况良好.(1)离退休干部组生活满意度得分高于在职干部蛆(4.56±0.83 vs 4.24±0.90,P＜0.01);在职干部组的负性情绪得分显著高于离退休干部组(1.34±0.61 vs 1.13±0.61,P＜0.01),而2组在正性情绪上得分无明显差异(P＞0.05).(2)总体主观幸福感与正性情绪呈显著正相关(r=0.292,P＜0.01),与负性情绪呈显著负相关(r=-0.321,P＜0.01),与韧性量表得分呈显著正相关(r=0.251,P＜0.01);与身体状况、经济收入、居住条件、婚姻状况等客观条件呈正相关.(3)良好的生活条件及心理状况对主观幸福感有显著的正向预测作用.结论 某部在职干部和离退休干部主观幸福感状况良好,通过调节心理状况,改善生活条件,以及加强社会支持可进一步增强主观幸福感.     

境外生源医学生主观幸福感及其影响因素分析

目的了解广东省医学类高校境外生源医学生的主观幸福感现状以及人格特征、社会支持对主观幸福感的影响,探讨医学类高校境外生心理健康情况。方法采用一般人口学问卷、总体幸福感指数量表、艾森克人格问卷简易量表以及领悟社会支持量表,对广东省医学类高校410名境内生源以及218名境外生源医学生进行调查。结果境外生的主观幸福感总分低于境内生,港澳生与非港澳生主观幸福感总分差异无统计学意义;境外生主观幸福感得分在年龄、专业等方面的差异无统计学意义;境外生主观幸福感与人格特征中的内外向呈正相关,与神经质以及掩饰质呈负相关;社会支持与境外生主观幸福感呈正相关;境外生中港澳生主观幸福感的主要影响因素为家庭支持、内外向人格以及神经质,非港澳生主观幸福感的主要影响因素为掩饰质、外向、朋友支持等。结论社会支持、内外向、掩饰质以及神经质是境外生主观幸福感的主要影响因素。     

社会支持对军队后勤离退休干部心理健康影响分析

目的:分析社会支持对军队后勤老干部心理健康的影响,为改善老干部生活质量、增进心理健康提供依据。方法:应用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对306名军队后勤老干部心理状况进行测试比较。结果:受试者的社会支持总分与症状自评量表的强迫、人际关系敏感、抑郁、阳性项目均分呈显著的负相关;不同的社会支持等级的抑郁因子的得分存在差异,社会支持等级较少者的抑郁因子分数要显著高于社会支持等级为一般和较多者;受试者的年龄与社会支持度之间存在负相关关系。结论:良好的社会支持能促进军队老干部的心理健康。     

农村留守儿童应对方式学习自我效能感在社会支持与学习主观幸福感间的中介作用

探索应对方式和学习自我效能感在农村留守儿童社会支持与学习主观幸福感之间的中介作用,为提高农村留守儿童的学习主观幸福感提供实证依据.方法 方便抽取贵州和重庆6所农村中小学的1 618名四至九年级学生,采用社会支持评定量表、特质应对方式问卷、学业自我效能感量表和中学生学习主观幸福感量表进行调查.结果 留守儿童学习主观幸福感与学习自我效能感、积极应对、社会支持均呈正相关(r值分别为0.50,0.23,0.36,P值均<0.05),与消极应对呈负相关(r=-0.33,P<0.01).农村留守儿童的社会支持正向预测学习自我效能感和学习主观幸福感(β值分别为0.383,0.195,P值均<0.01),负向预测消极应对(β=-0.321,P<0.01);农村留守儿童的学习自我效能感正向预测学习主观幸福感(β=0.402,P<0.01);农村留守儿童的消极应对负向预测学习主观幸福感(β=-0.224,P<0.01).农村留守儿童的消极应对和学习自我效能感在社会支持与学习主观幸福感间起中介作用.结论 农村留守儿童社会支持直接并通过消极应对和学习自我效能感间接影响学习主观幸福感.     

济南市某高校在校医学本科生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的关系

目的探讨医学生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的现状,并分析三者关系。方法采用方便抽样的方法,选取济南市某高等院校的919名本科医学生,选用青少年学生心理资本问卷、领悟社会支持量表和青少年生活满意度量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果医学生心理资本得分为94.73±11.82,领悟社会支持得分为66.35±11.25,主观幸福感得分为178.99±26.20。心理资本、领悟社会支持和主观幸福感之间均呈正相关(r=0.568、0.699、0.604,均P0.01)。多元线性回归分析显示,医学生心理资本和领悟社会支持可以正向预测其主观幸福感水平(β=1.051、0.646,均P0.05)。结论医学生心理资本、领悟社会支持与主观幸福感存在密切关系,医学生心理资本与领悟社会支持是主观幸福感水平的影响因素。     

重庆市市级机关离退休人员幸福感现状调查

目的了解重庆市市级机关离退休人员的主观幸福感及其影响因素。方法采用MUNSH量表,对10个市级机关的203名离退休人员作问卷调查并进行统计分析。结果有82.43%的离退休人员幸福感得分在31～84分,主观幸福感总分为(36.89±7.76);不同经济收入的离退休人员,幸福感得分差异有统计学意义(F=2.774,p<0.05);不同年龄、性别、退休前职务、文化程度、慢性疾病、配偶是否健在等比较,差异均无统计学意义。结论重庆市市级机关离退休人员的幸福感较好,处于中上水平。离退休人员的年龄、性别、文化程度等与幸福感无关,而经济收入对幸福感有一定的影响。自觉感是影响主观幸福感的主要因素。     

农民工社会支持及人格与主观幸福感关系

目的 了解农民工社会支持、人格与其主观幸福感的关系及作用机制.方法采用社会支持量表、艾森克人格问卷及主观幸福感最表对陕西省西安市245名农民工及农民工主要来源地204名留守农民进行问卷调查.结果农民工主观支持、主观幸福感、人格内外向性分别为(22.35±4.70)、(14.84±6.15)、(11.35±3.59)分,主观支持与主观幸福感呈明显正相关关系(r =0.225,P＜0.001);人格内外向性与主观支持呈明显正相关关系(r=0.151,P＜0.05);主观支持对主观幸福感有显著预测作用;人格内外向性通过主观支持的中介作用影响主观幸福感.结论 农民工主观幸福感不强,主观支持、人格特质是其影响因素.     

军队离退休干部心理健康状况调查

目的评定军队离退休老干部的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对1 110名军队离退休老干部进行测评,其结果与军人常模进行比较。同时对不同文化程度、性别和年龄老干部的心理健康水平进行比较。结果军队离退休老干部SCL-90各因子分均明显低于军人常模(P<0.01)。老干部心理问题以其他、强迫症状、躯体化、敌对、抑郁等症状较为突出。不同文化程度和年龄的离退休老干部的躯体化、强迫症状、敌对、恐怖和其他等因子分比较,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01)。结论军队离退休老干部心理健康状况总体较好,但不同年龄段和不同文化程度人员心理健康水平有差异。疗养期间应做好针对性的心理卫生预防保健工作,以满足不同群体的心理保健需求。     

农村中学生领悟社会支持、自尊与主观幸福感的关系

目的 探讨农村中学生领悟社会支持、自尊与主观幸福感之间的关系。方法 采用问卷调查法, 对两所学校927名农村中学生施测领悟社会支持、自尊与主观幸福感量表, 分析影响主观幸福感的中介。结果 领悟社会支持和主观幸福感呈显著正相关(r=0.403);自尊与主观幸福感呈显著正相关(r=0.660)。领悟社会支持对自尊和主观幸福感的回归效应显著(R²=0.097, R²=0.163);自尊在领悟社会支持基础之上对主观幸福感的回归效应显著(R²=0.436)。结论 领悟社会支持、自尊影响主观幸福感;自尊是领悟社会支持和主观幸福感之间关系的中介。     

“80后”职业女性物质主义价值观与主观幸福感:社会支持的中介作用

[目的]分析社会支持在"80后"职业人群物质主义价值观和主观幸福感之间发挥的中介作用。[方法]通过物质主义价值观量表(MVS)修订版、社会支持量表(SSRS)和Campbell幸福感指数量表客观测量573名研究对象的物质主义价值观、社会支持和主观幸福感水平,然后采用偏差校正Bootstrap方法检验社会支持在物质主义价值观和主观幸福感之间的中介作用。[结果]研究对象物质主义价值观的平均得分是(36. 22±5. 99)分,主观幸福感的平均得分是(10. 02±2. 63)分,社会支持的平均得分是(39. 70±5. 82)分。年龄、文化程度、婚姻状况和单位类型对三者有不同程度的影响。物质主义价值观与社会支持(r=-0. 090,P=0. 038)和主观幸福感(r=-0. 130,P=0. 003)均呈显著的负相关,社会支持和主观幸福感之间存在显著的正相关(r=0. 273,P 0. 001)。控制了相关影响因素后,社会支持利用程度在物质主义价值观与主观幸福感之间起到部分中介作用,中介作用为-0. 006 (95%CI:-0. 017～-0. 001),对总体情感指数的中介作用为-0. 023 (95%CI:-0. 062～-0. 004)。[结论]银川市"80后"女性职业人群的物质主义价值观能够负向预测其主观幸福感,社会支持利用程度在物质主义价值观与主观幸福感之间起到部分中介作用。     

小学教师的主观幸福感及其影响因素分析

目的探讨小学教师主观幸福感及其影响因素,为提高教师生活质量提供参考。方法采用总体幸福感量表、艾森克个性问卷(EPQ)和社会支持量表对小学教师328名进行调查。结果已婚教师在情感和行为控制因子分与未婚教师差异有显著性。主观幸福感水平在不同性别、教师类型(骨干教师和普通教师)、已婚和未婚教师间差异无显著性。总体幸福感评分与主观支持评分、EPQ-N分、经济状况呈显著相关。结论主观支持、神经质与经济状况是影响小学教师主观幸福感的重要因素。     

重庆市市级机关离退休人员幸福感现状调查

目的了解重庆市市级机关离退休人员的主观幸福感及其影响因素。方法采用MUNSH量表,对10个市级机关的203名离退休人员作问卷调查并进行统计分析。结果有82．43％的离退休人员幸福感得分在31～84分,主观幸福感总分为（36．89±7．76）;不同经济收入的离退休人员,幸福感得分差异有统计学意义（F=2．774,p〈0．05）;不同年龄、性别、退休前职务、文化程度、慢性疾病、配偶是否健在等比较,差异均无统计学意义。结论重庆市市级机关离退休人员的幸福感较好,处于中上水平。离退休人员的年龄、性别、文化程度等与幸福感无关,而经济收入对幸福感有一定的影响。自觉感是影响主观幸福感的主要因素。