基层医院医护人员手卫生依从性的调查分析

目的了解影响基层医院医护人员手卫生依从性的因素,探讨提高医护人员手卫生依从性的对策。方法采用问卷调查法、实地查看法,对医护技人员手卫生的依从性及其影响因素进行调查。结果基层医院医护人员对手卫生认知不足,手卫生依从性平均为53.58%,其中护士为60.02%,医师为49.04%,医技人员为33.76%。工作繁忙成为影响手卫生执行的首要因素,占65.6%;而基层医院洗手设施不足,布局不合理则成为影响卫生执行的次要因素,分别占42.99%、40.13%;认为经常洗手会引起手部皮肤干燥,增加科室成本等也是影响手卫生执行情况的因素。结论提高医护人员手卫生依从性,需要医院管理层的高度重视,职能部门的督导教育,临床各科室针对实际工作采取更多的综合措施,多部门共参与,才能取得好的成效。     

医护人员手卫生依从性调查

目的了解本医院医护人员手卫生依从性状况,以便加强手卫生管理。方法采用随机抽样和填写调查表方法,对本医院2007～2008年在岗医护人员手卫生依从性的情况进行了调查。结果2007年共监测医护人员497人次,手卫生执行率为22.07%;2008年共监测2251人次,手卫生执行率为77.92%。该医院2007年医院感染发生率为4.56%,2008年医院感染发生率为2.78%。结论该医院医务人员手卫生依从性比较低,但2008年度明显高于2007年度,手卫生依从率与医院感染率呈负相关关系。     

感染科医护人员手卫生依从性调查

<正>手污染是造成医院感染的重要传播途径,而手卫生是预防医院感染最重要、最简单、最有效的控制措施之一〔1〕。本文通过对感染科医护人员手卫生依从性调查中的问题进行分析并提出干预措施。     

基层医院医务人员手卫生依从性调查

目的:了解基层医院医务人员洗手行为的依从性,探讨相应的管理对策。方法:采用自行设计的调查问卷并结合现场观察洗手过程的方法,调查不同科室医务人员洗手知识的知晓情况及其洗手执行率。结果:医务人员的手卫生依从性不容乐观,接触患者前为58.4%,戴手套前仅为47.5%,儿科手卫生依从性最高,为78.8%,急诊科最低,为47.3%,护士的手卫生依从性高于医生。结论:实施灵活多变的培训方式及措施;及时、实事求是地反馈医院感染监测结果;进行医务人员手卫生依从性的调查;完善、改造和配备洗手设施;提供"伸手可得"的速干手消毒剂,规范洗手行为,确保洗手到位,有效降低医院感染的发生。     

临床医护人员手卫生依从性调查分析

目的：调查临床医护人员手卫生依从性并进行分析。方法：分别采用行为观察法及问卷调查法对6个病房的84名临床医护人员手卫生行为进行调查,比较医护人员手卫生依从性状况及其相关性。结果：共观察192h,涵盖1386个需要进行手卫生的医疗护理操作,手卫生执行次数709次,执行率为51.15%。医护人员自我报告的手卫生行为与观察到的实际行为差异具有统计学意义（P〈0.05）,且两者之间没有相关性（P〉0.05）。结论：临床医护人员手卫生状况较差,自我报告行为与观察到的实际行为不具相关性,对手卫生的研究不能单纯以问卷调查的形式进行,对临床医护人员手卫生依从性培训的效果评价建议以实际观察到的行为改变为准。     

口腔医护人员手卫生认知的调查

目的 了解口腔医护人员手卫生知识掌握情况及影响口腔医护人员手卫生执行的因素.方法 以随机问卷调杳的方式对我院口腔科医护人员手卫生现状及影响洗手的因素进行调查,包括对手卫生概念、标准防护措施、自我防护原则和洗手方法的掌握等问题进行回答,并对是否按标准执行、不能执行的原因给予解释.结果 口腔临床医生对手卫生各调查项目知晓率最高为86.60%,最低为39.53%;医生对手卫生措施平均执行率为40.00%.口腔临床护士对手卫生各项调查项目知晓率最高为94.74%,最低为63.16%;护士对手卫生措施平均执行率为56.84%,知晓人数和执行人数护士明显高于医生.多数口腔医护人员是因工作忙没时间洗手和认为操作时戴手套就不必洗手;部分是洗手设备不便所致;少数人惧怕频繁洗手会损伤皮肤.结论 口腔医护人员手卫生的意识尚较薄弱,缺少手卫生相关知识的培训,需要总结一套合理有效的干预方案以提高口腔医护人员在临床工作中手卫生的执行率,降低医院感染率.     

综合重症监护病房医护人员手卫生调查

目的了解重症监护病房医务人员手卫生现状,研究影响手卫生的因素。方法通过问卷调查和现场观察的方法 ,对本医院重症监护病房医务人员手卫生消毒情况进行了调查。结果本医院ICU部分医务人员对手卫生知识概念模糊,但对手卫生指征及洗手方法掌握较好。有96%的医务人员认为手卫生重要;有90%的医务人员最习惯的手卫生方式是洗手,只有10%的医务人员习惯快速手消毒剂擦手消毒方式。影响手卫生依从性的因素主要是没有时间,洗手频率太高,怕损伤皮肤,洗手设施不方便等。结论 ICU医务人员手卫生知识欠缺,洗手执行率受主客观因素影响明显,应加强相关知识培训和制度落实。     

医护人员手卫生认知、依从性及影响因素分析

摘要 目的 调查医护人员手卫生认知和依从性,分析影响因素,为提高医护人员手卫生状况提供指导依据。方法 2018年1月-6月对2家医院的186名医护人员进行手卫生知识、执行情况、依从性和影响因素调查。结果 医护人员手卫生依从率仅为60.0%,不同年龄段医护人员手卫生依从性差异有统计学意义(P<0.05)。手卫生知识平均得分88.2±7.8,不同年龄段和职业差异有统计学意义(P<0.05)。仅手部可见污渍时,戴无菌手套前,侵入性操作前,接触患者体液、排泄物或分泌物后等4种情况下依从率超过90.0%,而手从患者污染部位移向清洁部位前,饭前便后,洗手时长,合理的干手措施等4种情况下依从率低于60.0%。90.9%医护人员认为洗手池旁无干手设施是影响洗手依从性的主要因素。结论 医护人员缺乏手卫生知识,手卫生依从性较差,其可能的原因有洗手干手设施设备不完善、医护人员自身洗手意识差、工作繁忙和压力大等,应当增加洗手干手设施的便捷性和实用性,提高医护人员洗手知识和意识,不断提升科学洗手的依从性。     

医护人员手卫生行为教育依从性的调查研究

目的 改善临床医护人员手卫生状况和提高手卫生行为教育的依从性。方法 根据手卫生的要求设计了调查表,对全市22所医院的2360名医护人员进行了问卷调查,收回有效问卷2219份。结果 手卫生的依从性较差：医护人员中有潜在血液接触中洗手只占22．49％;接受过相关知识教育的医护人员中有潜在血液接触中洗手占42．09％。医护人员通过不同渠道获取手卫生相关知识的仅占89．96％,仍有225人对手卫生知识知之甚少（占10．14％）。洗手中肥皂干燥保存的仅占36．36％,快速手消毒剂的提供率占45．45％。结论 完善医院手卫生设施,提供快速手消毒剂,加强手卫生知识教育,提高医护人员对手卫生重要性的认识,强化对手卫生知识的管理力度,才能有效提高医护人员手卫生的依从性。     

老年病房照护者手卫生依从性的调查

目的了解老年病房照护者手卫生依从性的现状,探讨科学、合理、切实可行的手卫生干预方法,以期为提高照护者手卫生的依从性提供依据。方法便利抽样法选取2015年3-5月在解放军总医院老年消化科、神经科、血液科住院患者照护者共96名,采用自行设计的调查问卷了解照护者手卫生的依从性。结果 100%的老年病房照护者均认为照护工作中做好手卫生非常重要,31名(32.29%)照护者近1年中接受过系统的手部卫生知识的培训讲座,67名(69.79%)照护者对手卫生的标准步骤叙述不全面;50名(52.08%)照护者不能按要求洗手的主要原因是嫌麻烦、浪费时间、缺乏个人责任感;83名(86.46%)照护者不了解常用洗手液、快速手部消毒液的正确使用方法。结论老年病房照护者手卫生意识薄弱,手卫生相关知识缺乏,有必要制订有效合理的干预方案,提高照护者在工作过程中手卫生的依从性,以降低院内感染的发生率。     

医院肿瘤病房医务人员手卫生现状调查

目的了解医院肿瘤病房医务人员手卫生现状,为改进和提高手卫生质量提供参考。方法通过现场查看和问卷调查方式,对黄石市部分综合医院肿瘤病房医务人员手危险现状进行了调查。结果医院肿瘤科医务人员洗手用固体肥皂占86.6%,只有少数使用洗手液;有19%医务人员手消毒用消毒液浸泡,另有20.7%的人员使用消毒巾擦拭。医院肿瘤科医务人员中有98%以上人了解接触病人血液、分泌物等污染后要洗手,但洗手执行率较低,多数人认为没有时间或洗手设施不方便。结论该地区医院肿瘤科医务人员对手卫生知识了解不够,执行率低,手消毒剂和手卫生设施不足。     

基层医院护理人员手卫生依从性的调查与管理对策

目的了解基层医院护理人员洗手行为的依从性,探讨相应的管理对策。方法采取现场检查、问卷调查方法,对西青医院临床一线的护理人员洗手指征执行情况和洗手方法的正确性进行了调查,并根据调查中发现的问题,制定了相应的管理对策。结果该院护理人员洗手指征执行率为56.78%,洗手方法正确率为53%,针对洗手依从性和方法正确率较低的原因,医院采取了加强手卫生知识培训和管理,完善洗手设施,强化六步洗手法规范操作,合理配置护理人员等管理措施。结论医院护理人员洗手指征执行率及洗手方法的正确性较低,采取改进措施后,护理人员洗手依从性明显提高。     

新生儿重症监护病房医护人员手卫生现况调查与分析

目的:调查我院新生儿重症监护室医护人员的手卫生状况,为院感管理水平的提高提供参考依据。方法:采用问卷调查的方式对我院新生儿重症监护室的医师和护士进行医院感染和手卫生相关知识认知情况、影响手卫生依从性因素的相关调查,采用现场观察的方法观察在不同洗手指征下医护人员的手卫生执行情况。结果:问卷调查结果显示,新生儿重症监护病房医护人员对于手卫生知识的平均认知率为60.23%,对手卫生依从性影响最大的前三位因素是工作太忙、个人习惯意识不强、缺乏手卫生氛围。现场观察的结果显示,新生儿重症监护病房医师和护士对手卫生的平均依从率为93.16%,医师的直接接触操作前的手卫生依从率显著高于护士(P0.05)。结论:我院新生儿重症监护室的医师和护士对于医院感染和手卫生的相关知识的了解还有待提高,应当加强手卫生的管理和相关知识的培训,从而更加有效地控制医院感染的发生。     

新护士手卫生认知及依从性调查分析

[目的]了解新护士手卫生认知及依从性状况,提出改进对策。[方法]采用自行设计的调查问卷,对106名不同学历新护士进行手卫生认知及依从性调查。[结果]不同学历新护士对手卫生认知及依从性均较差,本科及高中起点专科学历的新护士手卫生认知及依从性优于5年一贯制专科学历新护士(P <0.01),新护士手卫生知识主要来源于临床实习期间。[结论]建议各院校在学校课程中适当增设手卫生课程,在实习大纲中增加手卫生知识的培训与考核要求;医院应重视实习生的手卫生知识培训与带教,同时将手卫生培训纳入新护士岗前教育的内容,提高新护士手卫生认知水平和依从性。     

提高医护人员手卫生依从性的方法研究

目的 探讨提高医护人员手卫生依从性的方法,以降低医院感染.方法 采取手卫生知识培训、提供干手纸巾及速干手消毒剂、安装电子监控、鼓励患者积极参与等多方式联合运用的手部卫生促进措施对283名临床医护人员手卫生行为进行干预,将干预前后医护人员的手卫生状况进行对比分析.结果 干预前后16个临床科室手卫生设备配置情况比较差异有统计学意义（P〈0.05）;干预前后283名医护人员洗手率及干手方式比较差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;干预后医护人员手卫生知识明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;医护人员手卫生依从率由原来的（69.23±30.76）%提高到（89.56±18.41）%,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 采用多种方式联合的手部卫生促进策略能够有效提高医护人员的手部卫生依从性.     

医务人员手卫生知识认知和依从性分析

目的了解临床医务人员对手卫生知识的认知情况与手卫生的依从性及其影响因素。方法采用自设问卷包括手卫生知识的调查问卷和手卫生的依从性观测表,现场调查医院150名医务人员手卫生知识认知及依从性的情况。结果资料显示,医务人员对手卫生相关知识的认知正确率为80%~100%。所有医务人员均能正确回答六步洗手法及当手部有血液或其他体液等肉眼可见污染时的相关知识。依从性方面的观察结果表明手卫生的执行率最低的项目为接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前(41.18%),手卫生的执行正确率最低的同样为该项目(35.29%)。结论医务人员手卫生知识及手卫生依从性需加强,尤其要加强并提高手卫生依从性及其正确性,有效降低医院感染的发生。     

基层医院医务人员手卫生调查

目的 探讨基层医院手卫生的具体管理方法.方法 选择本院临床科室共427名医务人员为调查对象,调查其在2010年~2012年手消毒剂使用量、手卫生效果监测、手卫生相关知识知晓情况.结果 2010年~2012年,本院医务人员手消毒剂的使用量逐年上升（P〈0.05）,手卫生效果监测合格率逐年提高（P〈0.05）,手卫生知晓率逐年增加（P〈0.05）.结论 通过加强医务人员手卫生管理,可提高医务人员手卫生依从性,从而降低医院感染的发生.     

医护人员手卫生执行状况调查

目的了解扬州友好医院医护人员手卫生执行情况。方法采用隐蔽式现场观察的方法,对医院部分科室医护人员手卫生的执行率进行调查。结果该医院医护人员手卫生总平均执行率为65.7%;临床医生、护士执行率分别为62.9%和67.8%;儿科手卫生执行率最高,为80.8%;医技科室最低,为55.8%。结论扬州友好医院医护人员手卫生执行率的状况有待改善,需要提高医护人员手卫生意识,完善手卫生基础设施。     

临床医护人员手卫生现状调查

医疗机构中医护人员手上携带的细菌已成为医院感染的主要致病源，因此，医护人员正确洗手是预防医院感染传播、保护患者，避免交叉感染的重要环节之一。为此，对我院医护人员在操作前后，使用普通流动水洗手或消毒情况进行调查。     

医护人员手卫生知识现状调查

目的了解医护人员手卫生相关知识情况。方法通过问卷调查方式,对本医院临床医护人员手卫生相关知识掌握情况进行了调查。结果本次共调查102名医护人员,26.3%的护士能正确回答手卫生概念,医生能正确回答者仅为8.8%。正确掌握洗手方法的护士占82.5%,医生为24.4%。能掌握手消毒原则的护士占40.3%,而医生能正确回答者占55.6%。结论该医院的医护人员对手卫生知识明显欠缺,护士对手卫生知识掌握好于医生,而对手消毒原则掌握则相反。