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1.
欧旺飞 《现代养生》2024,(4):284-286
目的 分析探讨“四阶段五维”护理模式在老年肺结核患者中的应用效果。方法 选取2022年4月-2023年4月医院收治的老年肺结核患者84例作为研究对象,根据组间基线资料均衡可比原则,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各42例。对照组实施常规护理,观察组采用“四阶段五维”的护理模式,比较两组患者的自我效能、自护能力、生活质量、负性情绪及治疗依从性。结果 护理干预前,两组患者自我效能(GSES)、自护能力(ESCA)、生活质量(SF-36)、负性情绪(HAMA、HAMD)等评分差异均无统计学意义(P>0.05)。护理干预后,两组患者GSES、ESCA、SF-36等评分均上升,GSES、ESCA等评分均下降;但观察组患者GSES、ESCA、SF-36等评分均高于对照组,而HAMA、HAMD等评分均低于对照组;各指标差异均有统计学意义(P<0.05)。护理干预后,观察组患者治疗总依从率为95.24%,高于对照组的78.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 “四阶段五维”护理模式用于老年肺结核患者的效果良好,有利于增强自我效能与自护能力,改善生活质量,舒缓负性情绪...  相似文献   

2.
王叶红 《现代养生》2023,(18):1407-1409
目的 探讨信息-知识-信念-行为的健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果。方法 选取医院2020年1月-2022年12月收治的急性胰腺炎患者50例作为研究对象。根据组间基线资料均衡可比原则,采用随机数字表法分成对照组和观察组,每组各25例。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组的基础上采取信息-知识-信念—行为健康教育模式。比较两组患者自我效能感、自我护理能力、护理满意度。结果 健康教育干预前,两组患者自我效能感量表(GSES)评分,自我护理量表(ESCA)中自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自护责任感等维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。健康教育干预后,两组患者GSES评分均上升,但观察组患者GSES评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者ESCA各维度评分均上升,但观察组患者ESCA各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。采取信息-知识-信念—行为健康教育模式的观察组患者护理满意度为96.00%,高于对照组的68.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对急性胰腺炎患者开展信息-知识-信念...  相似文献   

3.
目的探讨自我效能理论指导的护理干预在高血压心力衰竭患者中的应用效果。方法选取2018年11月至2019年10月漯河医学高等专科学校第二附属医院收治的68例高血压心力衰竭患者为研究组,另选取2017年11月至2018年10月收治的65例高血压心力衰竭患者为对照组。对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用自我效能理论指导的护理干预。比较两组护理前、护理后负性情绪[汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)]、健康促进生活方式量表Ⅱ(health promoting lifestyle profile-Ⅱ,HPLPⅡ)评分、一般自我效能量表(general self-efficacy scale,GSES)评分、自我护理能力测定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)评分、明尼苏达心力衰竭生活质量量表(minnesota living with heart failure questionnaire,MLHFQ)评分、护理满意度。结果护理前,两组HAMD、HAMA、HPLPⅡ各维度、GSES、ESCA、MLHFQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,两组HAMD、HAMA评分均较护理前明显下降,HPLPⅡ各维度、GSES、ESCA、MLHFQ评分均较护理前显著升高,且研究组HAMD、HAMA评分均低于对照组,HPLPⅡ各维度、GSES、ESCA、MLHFQ评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意度为97.06%(66/68),高于对照组的81.54%(53/65),差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我效能理论指导的护理干预在高血压心力衰竭患者中的应用效果显著,在改善其负性情绪,保持健康行为,提升其自我效能、自护能力及生活质量等方面均有积极作用,护理满意度较高。  相似文献   

4.
袁明 《智慧健康》2023,(21):263-267
目的 分析慢性盆腔炎患者治疗期间,采用多形式延续护理的临床价值与意义。方法 选取2021年1月-2022年10月本院收治的112例慢性盆腔炎患者为研究对象,随机分为对照组、研究组,每组各56例。对照组采取常规护理、研究组采取多形式延续护理,对两组所得不同护理结局对比与分析。结果 对比两组护理前GSES评分、ESCA评分,差异无统计学意义(P>0.05);研究组护理后GSES评分、ESCA评分优于对照组(P<0.05)。对比两组护理前炎性因子水平,差异无统计学意义(P>0.05);研究组护理后炎性因子水平,优于对照组(P<0.05)。研究组院外遵医嘱行为优于对照组(P<0.05)。对比两组护理前生活质量评分,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组护理后生活质量评分优于对照组(P<0.05)。研究组护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组复发率低于对照组(P<0.05)。结论 慢性盆腔炎患者接受多形式延续护理,可改善患者自护能力、自我效能,提高患者院外遵医嘱行为,减少复发率,获得较高生活质量,以及护理满意度,临床价值明确。  相似文献   

5.
目的 研究激励、目标考核机制对专科护士护理门诊运作管理效能的影响。方法 选取我院2021年6月—12月采用目标考核机制管理的45例专科护理门诊出诊人员作为对照组,选取我院2022年2月—7月采用激励联合目标考核机制管理的46例专科护理门诊出诊人员作为观察组。比较两组护士干预前后年度工作量、医生对护士认可程度、护理质量、自我效能感量表(GSES)评分,比较两组护士负责患者的满意度情况。结果 干预前两组护士年度工作量对比,无差异(P>0.05),干预后两组年度工作量升高且观察组高于对照组(P<0.05);干预前医生对两组认可程度各评分比较,无差异(P>0.05),干预后两组沟通能力、质量管理能力、应急能力、独立完成工作能力及解决专科疑难问题能力评分上升且观察组高于对照组(P<0.05);干预前两组护理质量评分比较,无差异(P>0.05),干预后两组护理病例质量、患者安全管理质量、岗位工作质量及总均分升高且观察组高于对照组(P<0.05);干预前两组GSES评分比较,无差异(P>0.05),干预后两组GSES评分升高且观察组高于对照组(P<0....  相似文献   

6.
目的 探讨医护一体化管理模式对脑卒中恢复期患者自我效能感的影响,以期为临床治疗提供参考。方法 本研究选取2020年1月—2022年3月河南省平顶山市第一人民医院收治的112例脑卒中患者为研究对象。采用随机数字表法,将患者分为研究组与对照组,每组56例。对照组患者给予常规护理。研究组患者采用医护一体化管理模式干预。比较2组患者入院当天、干预3个月时自我效能感量表(GSES)、90项症状自评量表(SCL-90)、自我护理能力测量表(ESCA)、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)、Barthel指数(BI)评分。比较2组患者干预3个月后护理满意度。结果 入院当天,2组患者GSES、SCL-90评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月时,2组患者GSES评分均高于入院当天,且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);2组患者SCL-90评分均低于入院当天,且研究组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。入院当天,2组患者ESCA中自我概念、自我责任感、自我护理技能、健康知识水平评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3...  相似文献   

7.
目的探讨基于Snyder希望理论的护理干预对脑卒中吞咽障碍患者希望水平及自我效能的影响。方法选取2020年12月至2021年12月我院收治的80例脑卒中吞咽障碍患者,随机分为两组各40例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用基于Snyder希望理论的护理干预。比较两组患者干预前后的希望水平[Herth希望量表(HHI)]及自我效能[一般自我效能感量表(GSES)]。结果干预后,两组的HHI评分均高于干预前,且观察组的HHI评分高于对照组(P<0.05)。干预后,两组的GSES评分均高于干预前,且观察组的GSES评分高于对照组(P<0.05)。结论基于Snyder希望理论的护理干预可明显提高脑卒中吞咽障碍患者的希望水平及自我效能,值得临床推广。  相似文献   

8.
目的 探讨5A护理干预对慢性心衰患者自我效能及生活质量的影响.方法 60例慢性心衰患者随机分为两组各30例,对照组接受常规护理,观察组接受5A护理干预,比较两组的自我效能及生活质量.结果 干预后,两组的GSES评分及QLI评分均显著高于干预前,且观察组的GSES评分、QLI评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 5...  相似文献   

9.
目的探讨院外跟踪护理对中青年腹膜透析患者的应用价值。方法选取2016年1—12月收治的中青年腹膜透析患者80例随机分为观察组和对照组,每组各40例。在院外透析治疗期间,对照组仅接受常规护理,观察组患者根据奥瑞姆(Orem)理论给予院外跟踪护理管理。分别采用肾脏疾病相关生活质量量表KDQOL-36问卷评估患者生活质量情况、采用一般自我效能感量表(GSES)评估患者的自我效能情况、采用用营养不良-炎症评分(MIS)系统评定患者营养不良的风险,并检测血红蛋白(Hb)水平、血清白蛋白(ALB)水平和体质量指数(BMI)评定患者的营养状况。结果出院时,两组患者的KDQOL-36量表总评分及各维度评分、GSES评分、MIS评分、Hb水平、ALB水平以及BMI差异均无统计学意义(P0.05);出院后6个月,两组患者的KDQOL-36量表总评分及各维度评分和GSES评分较出院时均有明显升高,MIS评分有明显下降,差异具有统计学意义(P0.05);随着治疗时间的延长,对照组患者的各观察指标均无明显改变,而观察组患者的各观察指标均持续改善,与对照组相应时期比较差异均具有统计学意义(P0.05)。结论院外跟踪护理干预有助于持续改善中青年腹膜透析患者的生活质量、自我效能及营养状态。  相似文献   

10.
孙佳何惠 《智慧健康》2022,(32):235-238
目的 观察家属协同干预对食管癌(ESCA)化疗患者自我效能、希望水平的影响。方法 选取2019年3月-2021年6月本院接收的76例ESCA化疗患者,根据随机数字表法分为两组,对照组、观察组各38例,对照组接受常规护理干预,观察组结合家属协同干预,均干预3个月,于干预前、干预3个月时,比较两组自我效能[自我效能感测评量表(GSES)]、希望水平[Herth希望量表(HHI)]及营养状况[营养风险筛查2002(NRS2002)]。结果 干预3个月后,两组GSES、HHI评分较干预前显著升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,两组NRS2002评分较干预前显著降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 家属协同干预可提高ESCA化疗患者自我效能、希望水平,且可改善患者营养状况。  相似文献   

11.
目的 探讨以量化评估策略为核心的调节式护理对贲门癌术后患者的护理效果,以期为临床治疗提供参考。方法本研究选取2020年1月—2021年1月在河南大学淮河医院行贲门癌手术治疗的87例患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组(n=43)与研究组(n=44)。对照组患者采用常规术后护理,研究组患者采用以量化评估策略为核心的调节式护理干预。比较2组患者干预前后一般自我效能感量表(GSES)、自护能力测定量表(ESCA)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及癌症患者生活质量测定量表(QOL-C30)评分。结果 干预前,2组患者GSES及ESCA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,2组患者GSES及ESCA评分均高于干预前,且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者HAMA及HAMD评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,2组患者HAMA及HAMD评分均低于干预前,且研究组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0....  相似文献   

12.
陈艳华  张家齐 《医疗装备》2023,(11):80-82+86
目的 探讨音乐疗法联合罗伊适应模式对子宫肌瘤手术患者术后康复及自我效能的影响。方法 选取江西省抚州市临川区第一人民医院2020年2月至2021年5月择期行子宫肌瘤剔除术的96例子宫肌瘤患者,随机分为两组,各48例。对照组接受常规护理干预,观察组接受音乐疗法联合罗伊适应模式干预。比较两组术后康复指标、心理状况[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)]及自我效能[一般自我效能感量表(GSES)]。结果 观察组术后肛门首次排气时间、首次下床活动时间及总住院时间均较对照组短,术后1 d视觉模拟评分法(VAS)评分较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后HAMA、HAMD评分较对照组低,ESCA、GSES评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 子宫肌瘤手术患者采用音乐疗法联合罗伊适应模式干预可缩短术后康复时间,改善心理状况,提高自护能力及自我效能。  相似文献   

13.
目的探讨授权赋能理论指导下健康教育对有心血管疾病症状的围绝经期女性应对方式、心理韧性及睡眠质量的影响。方法选取2017年12月—2019年12月该院心血管内科80例围绝经期女性,按照建档顺序分组,各40例。对照组采取常规健康教育,观察组基于对照组采取授权赋能理论下健康教育,连续干预3个月。统计两组健康知识掌握率、护理满意度,对比干预前后应对方式[特质应对方式问卷(TSCQ)]、心理韧性[心理韧性量表(CD-RISC)]、自护能力[自护能力量表(ESCA)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)]。结果健康知识掌握率:观察组健康知识掌握率高于对照组(92.50%vs.70.00%,P<0.05);CD-RISC评分:干预1个月后、3个月后观察组自强、坚韧及乐观评分高于对照组(P<0.05);TSCQ评分:干预1个月后、3个月后观察组积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组(P<0.05);ESCA评分:干预1个月后、3个月后观察组自我护理技能、自我概念及自护责任感评分高于对照组(P<0.05);PSQI评分:干预1个月后、3个月后观察组日间功能、睡眠质量及入睡时间评分低于对照组(P<0.05);护理满意度:观察组护理满意度高于对照组(97.50%vs.75.00%,P<0.05)。结论授权赋能理论指导下健康教育应用于就诊于心血管内科的围绝经期女性,可提高健康知识掌握率及心理韧性,建立积极应对方式,增强自护能力,改善睡眠质量,减少头晕、胸闷等不适主诉,提升护理满意度。  相似文献   

14.
目的 为缓解患者焦虑抑郁情绪,提高自我护理能力及用药依从性,促进护理满意度,观察健康教育在艾滋病合并丙肝防控中的效果。方法 回顾性选取2019年1月—2021年12月菏泽市牡丹区疾病预防控制中心收治的艾滋病合并丙肝患者82例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各41例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施健康教育。比较两组护理前后焦虑及抑郁评分,自我护理能力评分,自我效能感评分,Morisky用药依从性问卷评分,匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及护理满意率。结果 护理后,两组SAS、SDS评分低于护理前,且观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组GSES、ESCA评分高于护理前,且观察组GSES、ESCA评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组Morisky评分高于对照组,PSQI评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率为95.12%,高于对照组的75.61%,差异有统计学意义(χ2=6.248,P<0.05)。结论 健...  相似文献   

15.
目的探讨跨理论模型联合Teach-back健康教育法对慢性心力衰竭(CHF)患者心肺功能及疾病不确定感的影响。方法按入院时间将住院80例CHF患者分为对照组(常规护理)、观察组(跨理论模型联合Teach-back健康教育法),各40例。比较治疗依从性、护理满意度、自我护理能力(ESCA评分)、自我效能感(GSES评分)、疾病不确定感(IUS评分)、心肺功能的无氧阈氧耗量(VO_2AT)、二氧化碳通气当量斜率(VE/VCO_2 slop)、峰值氧耗量(peak VO_2)、最大运动时间、最大运动功率。结果干预6个月后观察组自我概念、自护责任感、自我护理技能和健康知识水平评分分别为(31.98±2.47)分、(26.02±1.65)分、(43.59±2.44)分和(64.97±3.27)分,均高于对照组(P0.05);干预6个月后观察组GSES和IUS评分分别为(31.35±2.64)分和(32.05±7.53)分,均优于对照组(P0.05);干预6个月后观察组VO_2AT、peak VO_2、最大运动时间、最大运动功率升高幅度、VE/VCO_2 slop降低幅度均优于对照组(P0.05);观察组依从率为95.00%,高于对照组的75.00%(P 0.05);观察组护理满意度为92.50%,高于对照组的72.50%(P0.05)。结论CHF患者康复治疗中予以跨理论模型联合Teach-back健康教育法干预可提高认知、自护能力及治疗依从性,有利于进一步改善心肺功能,提升患者对护理服务的认可度。  相似文献   

16.
目的探讨连续细致护理对高危初产妇自我效能感及分娩结局的影响。方法选取2017年2月至2019年6月于我院生产的高危初产妇78例,随机分成两组各39例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行连续细致护理。比较两组护理前后的自我效能感,以及分娩结局。结果护理前,两组的GSES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的GSES评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组的自然分娩率显著高于对照组(P<0.05);两组的剖宫产率、难产率及死亡率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论连续细致护理可有效增强高危初产妇的自我效能感,提高自然分娩率,值得临床推广。  相似文献   

17.
目的探讨院外跟踪护理对患者自护意识的改善作用。方法选取梅县人民医院收治的肺结核合并糖尿病患者110例,随机分为实验组和对照组各55例。实验组给予跟踪护理,对照组给予常规护理。比较实验组和对照组患者的自我管理水平,焦虑、抑郁量表(SAS、SDS)、一般自我效能量表(GSES)评分以及空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)等指标。结果实验组患者的自护行为达标情况显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实验组患者SAS、SDS评分显著低于对照组,而GSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(tSAS=24.056、tSDS=18.918、tGSES=20.237,P=0.000)。实验组患者FBG、2hPBG、HbA1c均显著低于对照组,差异均有统计学意义(tFBG=23.624、t2hPBG=20.936、tHbA1c=24.623,P=0.000)。实验组痰菌阴转率、症状消失时间显著优于对照组,差异有统计学意义(χ2痰菌阴转=5.774,P=0.016;t症状消失时间=27.357,P=0.000)。结论跟踪护理有利于患者自护意识的形成以及自我管理水平的提高,从而达到提高治疗效果的目的。  相似文献   

18.
目的 探讨医护一体化管理模式在口腔颌面部游离皮瓣移植术(FFT)围手术期中的应用效果。方法 选取2020年1月—2022年3月于河南科技大学第一附属医院行口腔颌面部FFT的102例口腔癌患者,根据护理方法不同分为对照组(49例)和观察组(53例)。对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用医护一体化管理模式干预。比较2组患者心理状态、自我效能感水平、护理配合度、护理满意度以及术后并发症发生情况等指标。结果 2组患者干预前焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);2组患者干预后SAS及SDS评分均低于干预前,且观察组患者均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患者干预前一般自我效能感量表(GSES)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);2组患者干预后GSES评分均高于干预前,且观察组患者GSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理治疗配合度为92.45%(49/53),高于对照组的71.43%(35/49),差异有统计学意义(χ2=7.744,P=0.005)。观...  相似文献   

19.
目的 回顾性分析基于自我调节学习理论的护理模式在宫颈癌化学药物治疗中的临床应用效果。方法 选取邢台市人民医院在2021年1月至2023年6月收治的58例宫颈癌化学药物治疗患者,按护理方法不同分为试验组(n=29)和对照组(n=29),对照组行常规护理,试验组在此基础上行基于自我调节学习理论的护理模式。比较两组的健康知识掌握情况、自我效能[自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)]、自我护理能力[自我护理能力测定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)]和生活质量[生活质量综合评定问卷-74 (generic quality of life inventory-74,GQOL-74)]。结果 试验组的宫颈癌临床症状、危害、化学药物治疗的副作用及预防、日常注意事项等健康知识掌握情况评分高于对照组(P<0.05);组内分析:两组干预后的GSES评分均较干预前升高(P<0.05);组间分析:干预后试验组的GSES评分升高幅度大于对照组(P<0.05);干预后试验组的ESCA评分高于对照组(...  相似文献   

20.
李珊珊 《医疗装备》2022,(22):143-145
目的 探讨振动排痰仪联合精细化护理在重症肺部感染患者中的应用效果。方法 选取2019年3月至2021年3月天津市第二人民医院收治的60例重症肺部感染患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各30例。两组均接受精细化护理,在此基础上,对照组采用人工叩背排痰,观察组采用振动排痰仪进行干预,两组均干预至出院,比较两组临床指标、转归、护理满意度。结果 观察组腋温恢复正常时间、痰液消失时间、啰音消失时间、白细胞水平恢复正常时间、痰菌转阴时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组转归率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 振动排痰仪联合精细化护理能帮助重症肺部感染患者有效排出痰液,缩短啰音消失时间,患者的护理满意度亦较高。  相似文献   

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