全科医学、全科医疗和全科医生

全科医学(General Practice)又称家庭医学(Family Medicine),诞生于20世纪的60年代.经过30多年的发展与完善,全科医学已经逐渐形成了自己独特的医学观和方法论,填补了高度专科化的生物医学的不足,真正实现了医学模式的转变.     

社区全科医疗服务模式研究

社区全科医疗服务模式研究张一杰，吴俊（山东省济宁市医学会２７２１３７）蒋振培，陶卫华（山东省济宁市卫生局２７２１３７）区域卫生发展是当今国际社会卫生发展的先进思想，是世界各国普遍关注的一个发展问题，我国政府也正在努力推进这项事业。它的基本要求是在一个...     

浅论中医药与社区全科医疗建立及发展的关系

根据“加快发展全科医学,培养全科医生”是我国今后卫生事业的一项重要工作的决定,结合实现“九五”计划及2010年“远景规划”的卫生指标和与国际通行的社会医疗保障体制接轨的需要,对发展中医药和社区全科医疗建立及发展的关系进行了粗浅的讨论,笔认为,发展中医药符合我国的国情,对社区全科医疗的建立、开展工作及发展,不仅关系十分密切,且为一项关键性措施。这是因为：(1)中医学和全科医学具有相似的理论体系,适用于社区全科医疗保健服务,因其不受设备、高新技术及分科医疗的约束,利于全科医疗开展工作;(2)是建立具有中国特色全科医生队伍的需要;(3)中医药适用性厂、疗效良好、经济安全及广大基层群众乐于接受;(4)是全科医疗建立与发展的重要措施;(5)社区全科医疗不仅具有开展中西医结合的条件及优势,更是提高服务质量、扩大服务范围的重要环节。     

从全科医疗服务评估指标看预防保健工作在全科医疗中的地位

在传统的医学领域中，临床医疗和预防保健分属两个不同的学科，两项工作很少交叉。但是随着社会的发展，全科医学作为一项新兴的学科出现后，临床医疗和预防保健之间的界限被打破了。全科医生以全科医学理论为基础，运用预防、医疗两种知识为健康人和病人提供服务，预防在全科医疗中占有重要地位。     

实施健康管理，提高全科医学教学与管理水平

健康管理学是以全科医学为基础,对个体或群体的健康危险因素进行全面分析评估,作出健康评价和疾病预测,并对全过程进行干预的一种服务,具有标准化、量化、个体化、系统化的特点。通过回顾健康管理服务的步骤、流程以及发达国家健康管理服务的主要模式,本教研室将健康管理服务的理念渗透人全科医生的培养计划。在临床实习过程中,结合具体病种,学习相关医学评估量表,以及慢性病临床诊治指南,通过案例教学法、开放式教学模式,提高学生的综合性医学逻辑思维、推理判断能力,培养他们的自主学习能力。本教研室突出科学地实施健康管理的教学设计,有助于提高全科医生的管理与教学水平。     

建设有中国特色的全科医学服务体系

1 全科医疗、全科医学和全科医生全科医疗(General Practice)是一种既古老又年轻的基层医疗体系。在现代化医院出现之前,它在西方国家已经存在多年。全科医生在基层直接为居民实施综合性的医疗服务,与病人及其家庭保持着良好的关系。本世纪上半叶,当医学专科化趋势盛行时,他们处于被人冷落的境地;但到了六十年代初,当人们痛感专科、高技术医疗的片面、     

上海发展全科医学的展望

全科医学是一门研究对个人、家庭和社区提供持续的全面的卫生保健服务的医学专科，全科医学有许特点，它与社区初级卫生保健紧密相关，上海发展全科医学有四方面的必要性：（１）有利于控制医疗费用的过快增长；（２）有利于均衡卫生资源的利用；（３）有利于适应老龄化城市的需要；（４０有利于适应上海经济建设发展的需要，文章还提出了上海发展全科医学的可能性及应注意的几个问题。     

全科医疗的居民健康档案建立

居民健康档案是记录有关居民健康信息的系统化文件 ,是以问题为中心的描述与个人及其家庭问题有关的所有的资料 ,包括生物、心理、社区、社会以及预防、治疗、保健、康复等方面的内容。全科医疗是一种以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性、协调性、个体化和人性化的医疗保健服务。全科医生在运用这一生物 心理 社会医学模式为社区居民及家庭提供连续性、综合性的医疗服务的同时 ,就必须要全面地了解个人及家庭的社会、经济、宗教、文化、心理需要、卫生资源状况等背景 ,这些背景的来源则依靠系统、完整的社区居民健康档案…     

论社区医疗卫生服务与全科医学

社区医疗卫生服务是指在社区一级开展的、以社区居民为对象的医疗卫生服务。由于在社区服务的全科医生大多具备一定的处理常见疾病的能力,以及处理个人、家庭、社区乃至社会与伦理方面问题的能力,并且了解及熟悉社区居民的需求,所以他们能更好地为社区居民服务。而全科医疗是以个人为中心,家庭为单位,社区为范围的一体化的综合医疗服务,它对降低医疗费用,缓解就医紧张,改善医患关系,切实开展三级预防工作,使初级卫生保健落实到每个人,都有着积极而深远的意义。     

延伸医疗服务模式的探索

延伸医疗服务是一种新型的管理模式,是拓展医疗服务宽度和延伸患者生活质量的重要手段。延伸服务进一步加强医患沟通,增加患者对医护人员的信任、缓解紧张的医患关系,是医院走向社会的有效服务方式。本文结合当前医疗延伸服务的现状,探讨建立延伸医疗服务的措施。     

加强门诊管理 提高医疗服务质量的探索与实践

加强医院门诊管理的核心内容是医疗服务质量管理，目的是提高医疗服务质量。注重 细节、处理关键、管理流程是深化门诊“属地化管理”的着眼点与切入点。相应的责、权、利的落实是 门诊“属地化管理”能否实现或能否达到预期效果的关键。     

从政府购买卫生服务探索乡村一体化管理新模式

从我国乡村一体化管理的发展历程来看,到目前为止,我国并未实现真正意义上的乡村一体化,仍然是形式上的一体化,缺乏内涵建设和内在机制的有机统一。文章从政府购买卫生服务的视角,探索以服务质量为基础,以服务内容为纽带,以政府购买、合同管理和绩效支付为运行机制的乡村一体化管理模式。旨在通过内部考核分配机制的建立,形成乡村两级既分工又合作的利益联合体,从而构建乡村一体化管理新模式。     

以全科医疗服务模式为导向的病人满意度调查

为了评价北京市方庄第一医院的社区卫生服务,用全科医疗服务模式为导向的调查问卷,于１９９５年和１９９９年对该院的门诊病人进行了两次内容相似的满意度调查。结果显示,由于全科医学模式的引入,该院的总体病人满意度,在几年内获得大幅度提高;自费患者对服务内容和质量的期望明显高于他人付费者。而调查者为建立一套全面、灵敏而特异的病人满意度指标体系的努力,亦取得了初步的效果。     

海拉尔区社区卫生服务中心健康管理模式探讨

社区卫生服务是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节,健康管理与社区卫生服务具有互相促进、互相补充的关系,共同服务于慢性病防治工作,为健康管理和社区卫生服务提供了整合的平台。文章阐述了海拉尔区卫生服务中心健康管理模式,以期为我国社区健康管理产业的发展提供依据。     

Seminar教学法在卫生事业管理研究生教学中的探索与实践

卫生事业管理是20世纪80年代初在我国医学领域产生的一门新兴学科,对其教学模式研究还处于探索阶段。通过对Seminar教学法在研究生专业课程教学中的教学步骤和实践效果进行分析,探讨其在卫生事业管理研究生课程教学中的作用。     

健康管理:理念的舶来和实践的活化 --广东省人民医院体检中心的实战套路

一、健康管理理念及操作模式 21世纪伊始,“管理出健康”这一新概念越洋而来,逐渐在中国生根发芽。健康管理,即对个人或人群的健康危险因素与健康状     

三级医院与社区卫生服务一体化管理的研究

摘要 目的 探索三级医院与社区卫生服务一体化管理模式。方法 采用样本住户随机抽取法,对吴江市盛泽镇3600户20周岁以上的常住居民,在实施三级医院与社区卫生服务一体化管理前后进行社区卫生服务质量封闭型问卷调查,观察时间1年。结果 三级医院与社区卫生服务一体化管理后,包括首诊选择、双向转诊、健康档案、慢性病管理、妇幼保健、健康教育、社区康复、基本医疗、社区卫生认知度、社区卫生服务满意度等质量指标有明显提高,健康知识知晓率、健康行为形成率有显著提升,差异有统计学意义(P＜0.001)。结论 三级医院--社区卫生一体化管理模式,能为社区居民提供优质、安全、满意、经济、方便的卫生服务,成效显著,具有重要示范和推广意义。     

企业健康管理的初步探索与实践

企业是国民经济发展的基础,企业员工的健康状况与国民经济息息相关,广泛开展以企业为主体的健康管理具有降低疾病负担和拉动经济增长的双重意义.从企业健康管理的概念、现状、目标、对象、方法和实践等6个方面对企业健康管理加以阐释.     

急诊链式管理模式研究与应用

构建和谐医院的关键就是＂以人为本＂倡导人性化管理,创新医院管理模式。就急诊医疗服务工作而言,就是要优化急诊流程,规范急诊医疗行为,运用链式管理模式的方法,对各个环节和细节加强管理,为各种急危重患者提供快速而且有效的急救医疗服务。