PDCA循环法在乳腺癌患者健康教育中的应用

目的 探讨PDCA循环方式对乳腺癌患者实施健康教育的效果.方法 将62例患者随机分为实验组32例和对照组30例,实验组采用PDCA循环方式进行健康教育,对照组按传统健康教育方式实施.结果 实验组患者对健康教育知识、技能的掌握和健康教育满意度明显高于对照组. 结论 PDCA循环的应用,提高了健康教育效果,提高了患者生存质量.     

健康教育对泌尿外科留置双J管患者的影响

目的探讨健康教育在术后留置双J管患者并发症发生率及患者拔管顺从性的作用。方法将210例术后留置双J管患者分为观察组和对照组;对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予术前、术后及出院后健康教育。结果观察组患者遵医拔管率高于对照组,并发症低于对照组（P〈0．01）。结论全程护理服务与健康教育能有效提高术后留置双J管患者拔管顺从性,减少并发症的发生,是一种有效、经济的护理干预方式。     

PDCA循环模式在对PICC置管患者健康教育中的应用

目的:探讨质量环(PDCA)护理管理措施在对行经外周中心静脉置管(PICC)治疗患者健康教育中的应用效果.方法:通过现状调查,发现护士对PICC置管患者进行健康教育中存在的问题,并采取相应的对策及措施,并按计划实施后,进行效果评估.结果:经过PDCA循环,护士对PICC置管患者健康教育的达标率上升,有效减少了PICC置管并发症的发生,提高了患者满意度.结论:PDCA循环模式在对行PICC治疗患者健康教育的应用中具有较高的临床应用价值,能减少并发症以发生,值得临床大力推广.     

品管圈在提高携带双J管患者健康教育效果中的应用

目的:探究品管圈在提高携带双J管患者健康教育效果中应用效果.方法:建立品管圈活动小组后采用评价法选取本次研究讨论主题为提高携带双J管患者健康教育效果中的应用效果,调查统计所研究区域内患者健康教育知晓现状,同时对患者健康教育效果普遍较差的原因进行分析,制定有效的改善措施.结果:经6个月的品管圈健康教育良性干预,患者健康教...     

留置双J管出院患者电话回访式健康教育效果

目的探讨电话回访式健康教育在留置双J管出院患者中的应用效果。方法将96例留置双J管出院患者随机分为对照组和观察组,各48例。两组患者住院期间及出院时均给予常规健康教育,观察组在此基础上予以电话回访式健康教育,出院时建立回访登记本,负责护士在患者出院后定期对患者进行疾病相关知识、饮食、服药、休息、活动、排尿和尿液的观察、心理疏导等内容的电话回访。结果观察组电话回访率100%,院外不良反应发生率少于对照组（P〈0.05,P〈0.01）;两组留置双J管相关知识和技能掌握情况、自我护理能力和遵医行为比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）;观察组满意率达100%,明显优于对照组（P〈0.05）。结论电话回访式健康教育,将医院健康教育工作延伸至出院患者的治疗康复过程中,是一种较为有效、快捷、经济的健康教育方式,易被患者接受,保证了健康教育效果。     

品管圈活动在提高携带双J管患者的健康教育知晓率的作用

目的：观察品管圈活动对提高留置双J管患者健康教育知晓率的效果。方法：抽取2019年1～12月入住本科诊断为输尿管结石、并在术后留置双J管的患者80例,按随机数字表法分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组接受常规的健康教育,观察组成立品管圈小组,确立提高留置双J管患者健康教育知晓率为活动主题,制定品管圈活动步骤,通过比较两组的健康教育知晓率及并发症发生率来评价品管圈活动运用的效果,并比较两组患者护理满意度。结果：与对照组比较,观察组在双J管用途、双J管移位危害、置管后活动指导及拔管方式和时间等方面的知晓率更高,差异有统计学意义（P<0.01）;与对照组比较,观察组在置管后发生血尿、双J管移位、膀胱刺激征、尿路感染等并发症的发生率更低,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：留置双J管患者患者实施品管圈活动,可以提升患者认知程度,优化临床治疗和护理依从性。     

延续性护理在输尿管结石术后留置双J管患者中的应用

目的探讨延续性护理在输尿管结石术后留置双J管患者中的应用效果。方法选取2016年2月至2017年5月在医院行输尿管结石术后留置双J管的患者44例为对照组,采取传统护理,另选取2017年6月至2018年2月在医院行输尿管结石术后留置双J管的患者44例为观察组,在对照组基础上采取延续性护理,干预1个月后,比较两组并发症发生情况及护理满意度。结果观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理应用于输尿管结石术后留置双J管患者中,可降低术后并发症发生风险,提升护理满意度。     

PDCA循环在健康教育中的应用

为切实深入开展好健康教育工作，我们将ＰＤＣＡ循环应用于健康教育，按照Ｐ、Ｄ、Ｃ、Ａ等四个管理环，从做好计划、健全组织机构、制定实施方案、建立监督检查机制、加强部门协作等五个方面入手，使健康教育内容不断充实，工作结构不断优化，步入了良性循环的发展轨道。     

延续性护理在泌尿外科留置双J管患者中的应用效果

目的 探讨延续性护理在泌尿外科留置双J管患者中的应用效果.方法 选取2019年3—9月深圳市南山区蛇口人民医院泌尿外科收治的99例留置双J管的患者,按照护理方法的不同分为对照组(48例)与观察组(51例).对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施延续性护理,比较两组护理前后的自护能力与生命质量.结果 护理后,两组自...     

PDCA循环在儿童龋病患者健康教育中的运用

目的探讨PDCA循环在儿童龋病患者健康教育中的应用效果。方法将96例5~6岁龋病患者按随机数字表法分为对照组(47例)和观察组(49例),对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用PDCA循环法,两组家长参与教育过程。采用问卷调查检验两组患者的健康教育效果和患者家长对健康教育的满意度。结果观察组患者相关知识掌握和行为改变程度明显优于对照组(P<0.05),观察组患者家长对健康教育的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 PDCA循环健康教育在口腔临床应用中可行、有效,有利于患者对龋病知识的掌握和建立有效的口腔保健行为。     

延续护理在输尿管结石术后携带双J管出院患者中的应用

目的探讨延续护理在输尿管结石术后携带双J管出院患者中的应用。方法随机选取我院2018年1月至2019年1月间输尿管结石术后携带双J管出院的患者100例,随机分为两组各50例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予延续护理,比较两组的术后并发症及护理满意度。结果观察组的术后并发症发生率为16.0%,显著低于对照组的84.0%(P<0.05)。观察组的护理满意度为98.0%,显著高于对照组的70.0%(P<0.05)。结论延续护理能够有效降低输尿管结石术后携带双J管出院患者的并发症发生率,提高患者的护理满意度。     

肿瘤放疗患者健康教育PDCA管理

目的 探讨PDCA循环管理在肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果.方法 将2015年1-12月565例肿瘤放疗患者随机分为观察组(298例)与对照组(267例);对照组采用传统方法进行健康教育,观察组对健康教育实施PDCA循环管理;比较两组的健康知识掌握情况与患者满意度.结果 观察组患者对健康知识的掌握情况明显优于对照组(x2=97.18,P＜0.01),差异有统计学意义.观察组的患者满意度明显高于对照组(X2=57.45,P＜0.01),差异有统计学意义.结论 PDCA循环管理可使肿瘤放疗患者健康教育实现精细化、个性化管理,推动健康教育质量持续改进.     

PDCA循环系统在门诊青光眼患者健康教育中的应用

目的 了解计划、实施、检查、处理（PDCA）循环系统在门诊青光眼患者健康教育实施中的效果。方法将150例青光眼患者随机分为实验组和对照组,每组75例,对照组采用常规的门诊健康教育,实验组运用PDCA循环系统对门诊青光眼患者实施健康教育管理;6个月后通过调查问卷,了解健康教育内容掌握情况,并对2组的临床效果进行比较。结果 青光眼相关知识掌握或部分掌握者的比例实验组为96.0%,对照组为76.0%,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组患者的视力、眼压、遵医行为、用眼卫生等明显优于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 运用PDCA循环系统实施健康教育,有利于青光眼患者的治疗、护理及控制疾病的进展。     

PDCA循环在牙周科护理不良事件管理中的应用

目的观察在加强PDCA循环管理机制的实行方法下,分析避免牙周科护理不良事件发生的应用效果。方法研究对象为2017年6月-2019年6月在该院牙周科治疗且接受护理的患者50例,常规组采用常规护理管理模式,实验组采用PDCA循环管理机制的护理管理模式,各25例。对两组患者发生的意外风险及护理人员的护理过失行为等不良事件进行记录,对患者进行满意度。结果实验组意外风险发生率12.00%显著低于常规组36.00%(P<0.05),实验组过失行为发生率8.00%显著低于常规组32.00%(P<0.05),实验组患者护理满意度88.00%显著高于常规组60.00%(P<0.05)。结论 PDCA循环管理在牙周科护理管理中的应用可减少自身过失行为和风险事件的发生率,提升护理满意度,值得普及使用。     

PDCA循环管理在手术室护理带教中的应用价值

目的探讨PDCA循环管理在手术室护理带教中的应用效果。方法选取2017年9月-2018年10月在该院手术室实习带教护生86名,按照随机数表法分成两组,各43名,对照组采取常规带教方式,观察组应用PDCA循环管理,对比两组护生学习效果。结果观察组护生理论成绩和实践操作成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者对护生的满意度为95.34%、老师对护生以及患者对护生的满意度为97.67%高于对照组的76.74%、81.39%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环管理在手术室护理带教中的应用效果显著,使可提高护生的理论成绩和实践操作成绩,值得推广。     

手术室护理质量管理中PDCA循环法的应用分析

目的研究手术室护理服务工作采用PDCA循环法实施管理的临床价值。方法2016年1月—2019年1月间选择在该院手术室从事护理服务工作的护理人员48名为研究对象,根据工作管理模式的不同分成对照组(24名)和观察组(24名)。对照组实施常规手术室护理管理;观察组采用PDCA循环法模式对手术室护理工作进行管理。比较两组研究对象对工作管理模式的满意度、管理前后理论知识和操作技能考核评分、不良事件发生情况、管理计划实施总时间。结果观察组研究对象对工作管理模式的满意度达到95.8%,高于对照组的79.2%;管理前后理论知识和操作技能考核评分改善效果优于对照组;仅有1例不良事件发生,少于对照组的6例;管理计划实施总时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护理服务工作采用PDCA循环法实施管理,可减少不良事件的发生,大幅度改善理论知识和操作技能水平,缩短干预时间,使护理人员的满意度提高。     

PDCA循环管理法在医院药事与药物使用管理工作中的应用

目的：探讨PDCA循环管理法在医院药事与药物使用管理工作中的应用效果。方法选取两家医院在医院药事与药物使用管理工作中采取PDCA循环管理法的医院为观察组,对照组则是采用普通常规的管理方法对医院药事与药物进行管理,分别比较两院医务人员用药的错误率以及医务人员和患者对该项医院管理的满意程度。结果观察医院的医务人员用药的错误率明显低于对照医院,而观察医院的医务人员以及患者对该医院管理的满意程度明显高于对照组医院。两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环管理法提高了医务人员的用药正确率,提高了患者对医务人员的信任,并且大大增高了医务人员的治疗质量和满意度,值得医疗界引进及推广。     

B超引导下腹腔置猪尾巴导管引流治疗术后胆漏临床应用

目的：观察B超引导下腹腔置猪尾巴导管引流治疗术后胆漏的临床疗效。方法：选取2006年-2012年本院就诊的术后胆漏患者42例,按照随机数字表法分为研究组22例及对照组20例。对两组患者的近期疗效及生活质量评分进行比较。结果：研究组患者近期疗效的有效率为95.45%,对照组为65.00%,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。两组患者治疗后生活质量评分比较,研究组为95.45%,明显高于对照组的70.00%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：B超引导下应用直接穿刺型猪尾巴导管引流治疗术后胆漏,安全、微创、精确、疗效确切。