抗菌药物在持续性血液置换治疗中的应用

目的:探讨不同抗菌药物在持续性血液置换治疗(CRRT)中剂量调整方案及药物代谢动力学的差异。方法:收集相关文献资料,归纳CRRT的患者常用抗生素的剂量调整方案,包括β-内酰胺类、头孢菌素类、碳青霉烯类、万古霉素等,总结各药物在CRRT中的药物代谢动力学特点。结果:对于合并感染的危重症患者,需要根据药物的药代动力学参数和CRRT的模式调整给药方案。由于不同药物的代谢通路和分子量大小的不同,药物推荐剂量也不同。结论:大多数抗菌药物在CRRT中均需要调整给药剂量,不合理的剂量方案可能带来治疗失败或发生不良反应。     

基于创新能力提升的生物药剂学与药物动力学实验教学改革

将设计性教学理念引入生物药剂学与药物动力学实验教学,学生在系统掌握生物药剂学与药物动力学实验相关理论知识的基础上,充分发挥主观能动性,培养学生其创新精神与实践能力。围绕"对乙酰氨基酚大鼠体内生物药剂学药动学研究"这一课题,从实验设计、实验准备、实验内容、实验方法、实验结果、并针对实验过程中的关键点对学生进行自主式启发式教学,开展基于创新能力提升的生物药剂学与药物动力学实验教学改革。     

基本药物目录更新触发机制探讨

基本药物目录的及时更新调整对于完善国家基本药物制度具有重要意义.本文基于我国基本药物目录、WHO基本药物示范目录和澳大利亚药品津贴计划目录的调整现状,比较借鉴国际目录更新调整的经验,从触发主体、触发条件、调整原则三方面考虑,提出改进我国基本药物目录更新触发机制的建议,以期为基本药物目录的及时调整,完善国家基本药物制度提...     

洋地黄的临床药物动力学

在临床上掌握洋地黄的药物动力学是用好洋地黄的关键。今对洋地黄的药物动力学及其临床有关问题,简述如下。一、药物动力学洋地黄的制剂很多,它们的药物动力学各不相同。了解单个制剂的药物动力学是提高洋地黄净效作用的关键。     

用图像估算周期性血管外给药药物动力学参数

目的:直观、快捷地估算药物动力学参数的数值。方法:对周期性血管外给药二室模型的药-时曲线与参数的几何关系做了探讨,在MATLAB的图形界面上,估算出了周期性血管外给药药物动力学参数的数值。结果:分别得到了坪浓度、维持剂量、周期性给药的次数、达坪分数、积累系数等参数的数值。结论:为药物动力学参数的估算提供了新的途径,该思路可拓广到同类问题的估算上。     

懂药，从说明书看起

药品说明书,是药品的一种说明,它详细罗列了已经研究确定的药物不良反应、禁忌证及药理,药代动力学等等,它是药品正规的一种体现,是药品安全的一种体现。有人说,药品说明书是给医生看的,患者在医生的指导下服用药品时应该是安全的,专业医生对已知药品的不良反应能够准确掌握并通过调整药物剂量和配伍来解决。     

临床护理工作中安全用药的探讨

<正> 护士在参与疾病的预防和药物治疗工作中起了很大的作用,护理工作与安全用药有着不可分割的作用。近10年来医药科技迅猛发展,对护士的安全用药水平提出了更高要求。护士应掌握丰富的药学知识,为病人提供优良的服务。因此,护理工作中安全用药探讨如下: 1 合理用药 根据药物效应动力学和药物代谢动力学原理,使药物在体内维持在有效浓度范围。护士必须掌握药物的常量、极量、中毒量等剂量,严格执行给药方案,其中药物的特性,作用方     

体外循环法模拟药动学单隔室模型的实验教学

目的掌握单隔室模型的模拟试验方法。方法通过一种体外试验模拟药物静脉注射后的药物动力学单隔室模型,通过相应的血药浓度、尿药浓度计算药物动力学参数。结果该方法能够较为直观的模拟药物静注的单隔室模型,模拟了静脉注射给药后的药物体内分布代谢过程,从学生实验的结果来看,重复性较好,较好的拟合了药物在体内的单隔室模型特征,且按表观一级动力学从体内消除。结论实验模型重复性较好,操作简单,有利于学生结合课堂中学习的知识更加直观的理解记忆,同时也为进一步的动物体内药物动力学实验做好基础,是一种可以施行的药学本科专业药物动力学实验。     

生物药剂学与药物动力学教学中本科生科研能力的培养

本科生科研能力的培养是高等教育的一个重要内容,针对生物药剂学与药物动力学教学的现状,通过更新课堂内容、改革实验教学、开展大学生科研训练计划和毕业专题实习等多环节的科研训练,来提高本科生的科研能力。这种科研训练模式是本科生创新思维、创新意识、创造能力和科研创新能力培养的有效途径。     

《天然药物化学》课程在医药营销专业中的教学现状分析与思考

探讨天然药物化学在医药营销专业教学中存在的问题,分析了结合该专业特点和学生层次的教学思路对天然药物化学教学效果产生的影响.为医药营销专业的学生在理论知识的掌握和实验能力的提高提供了参考依据.     

创新性药物动力学实验教学方法的体会

目的:转变药物动力学实验教育教学模式,建立适用高等中医院校药学相关专业的创新性药动学实验课程体系。方法:突破传统教学模式束缚,对实验教学环节给予高度重视,增加授课内容的多样性,采取多指标综合考核的方法来评价学生的整体情况,建立创新实验基金奖励优秀学生,促进学生的积极性、主动性。结果:阐明创新性药动学实验教学体系的优点,使学生掌握药物动力学基本理论的基础上,进一步提高对实验的主动性、积极性和创新性。结论:所建立的创新性药动学实验体系适应于时代的发展和需求,同时也符合教育教学的需要。     

探讨抗肿瘤专业临床药师参与临床合理用药的工作模式

摘 要 目的：探讨抗肿瘤专业临床药师参与临床工作的思路与技巧。方法: 通过学习肿瘤专科治疗常用药物的药理学、药物动力学、药效学知识,掌握常见肿瘤及其并发症临床实践指南与专家共识,处理与总结参与临床工作实践。结果:药师初步制定抗肿瘤辅助用药目录,并从医嘱重整、医保智返复议、临药申购评估、临床路径制定等多方面为切入点参与了临床合理用药工作。结论:抗肿瘤专业临床药师参与临床工作能更好的促进临床控制药占比,保障患者用药安全。     

1例高血压合并慢性肾病患者使用卡托普利引起肾损害加重分析

通过对1例高血压合并慢性肾病患者使用卡托普利引起肾损害加重药物治疗的分析,掌握患者药物应用指征,根据患者具体情况及时调整用药方案。高血压合并慢性肾病应用血管转换酶抑制剂(ACEI)类药物要掌握好适应证,同时要密切观察及时调整药物,适应个体化用药方案,临床药师参与减少药物损害。     

临床药师参与癫痫患儿的药学监护

目的：采用治疗药物监测技术为患儿提供合理的抗癫痫个体化治疗方案。方法通过参与癫痫患儿的治疗过程,结合治疗药物监测和高效液相色谱法,分析药物不良反应及药代动力学特点,调整抗癫痫药物的使用。结果与结论患儿病情稳定出院。临床上可结合抗癫痫药物药代动力学特点,在治疗药物监测技术的指导下,提高抗癫痫治疗的有效性和安全性。     

新型药物载体——生物陶瓷膜药物渗透机理的探讨

用多孔生物陶瓷膜做抗癌等药物载体,是一种新的投施药物方法。在治疗骨结核、骨肉瘤等方面有特殊的疗效。本文提出了药物通过多孔陶瓷膜渗透量、速度的测定方法。根据药物动力学理论,分析了药物通过多孔陶瓷膜渗透机理,同时指出影响药物渗透量、速度的主要因素,对临床更好地掌握投施药物量具有一定的指导意义。     

临床药师参与儿童童X连锁慢性肉芽肿的药学监护

[摘要]目的:通过参与儿童X连锁慢性肉芽肿(X-CGD)的治疗过程,探讨儿科临床药师深入临床的价值。方法:临床药师参与1例X-CGD患儿的治疗过程,从药物代谢动力学、药物相互作用及药物不良反应等方面优化给药方案,开展药学监护,实施个体化给药。结果:临床药师在 X-CGD患儿治疗药物的选择、给药时间调整、不良反应的监测等方面起到了积极的作用。结论:临床药师深入临床,将药学理论知识与临床实践相结合,最大限度地发挥了药物的治疗作用,减少药物不良反应的产生,在医疗团队中实现自己的价值。     

婴幼儿和儿童应如何正确使用地高辛

儿科各种心脏病、肺炎、毛细支气管炎、输液过多等疾病并发心力衰竭应用地高辛时,如用得不当就会中毒,甚至死亡。近10多年来通过地高辛药物动力学,毒性和疗效差异的研究,提倡口服低剂量的洋地黄化量,强调新生儿和婴儿的血药浓度调整到(?)1.7ng/ml为宜。本文重点讨论正确的掌握剂量、及对洋地黄中毒的认识与预防。     

临床药师应具备的条件和任务

1临床药师的必备条件1.1牢固掌握基础药学知识专业理论是衡量药师技术水平的重要标志。临床药学工作是责任性较强的专业,临床药师要注意知识更新,必须掌握《药剂学》《药理学》《药物分析》《药物化学》等,了解科学发展的动态趋势,用理论指导实践,在实践中提高理论水平和操作水平。1.2拓展临床药学知识临床药学是新的应用学科分支,系统地学习《临床药理学》《药物动力学》《数理统计学》《临床药物治疗学》等临床药学必需科目,指导临床医护人员和病人设计最佳治疗方案,合理安全用药。1.3学习临床医学知识临床药师知识面要广,应掌握基本的内…     

一种用图像估算非线性药物动力学参数的方法

目的:直观地估算非线性药物动力学参数。方法:对于具有非线性消除动力学特点的药物,静脉注射后经时过程所满足的Michaelis-Menten方程做了变形,通过图像法估算出非线性药物动力学参数。结果:给出了估算非线性药物动力学参数的新方法。结论:为非线性药物动力学参数的计算提供了一种新的途径,该估算方法可拓广到同类问题参数的求解上。     

药物动力学教学实践中常见问题的探讨

探讨药物动力学课程教学中的三个常见问题:板书与PowerPoint CAI课件的结合使用问题;药物动力学公式推导问题;例题与作业设计问题.初步总结了我校提高药物动力学教学效果的一些可行方法.