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相似文献
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1.
所谓增之一分则太长,减之一分则太短,医学美学上的人体美无疑是形式美诸要素的高度统一协调。  相似文献   

2.
人体美的科学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

3.
医学人体美是医学与美学相互联系、相互渗透的产物。医学人体美这一概念的提出,既是医学美学与医学美容学深入研究的结果,也是现代医学模式以满足人的生理、心理和社会全方位需要的医学总目标的根本要求,彭庆星认为,所谓医学人体美是指人的形式、结构、生理功能、心理过程和社会适应等各方面都处于健康状态下的合乎目的的协调、匀称、和谐的统一。这是从医学和美学两个角度确立的医学人体美的概念。医学人体美具有自己的特点,具体表现为以下几个方面。  相似文献   

4.
在漫长的历史岁月中,由于人们所处时代、地域、教育、文化背景不同的影响,东西方形成了各自独特的审美内容和审美价值取向,从而出现了不同的人体审美评价标准.  相似文献   

5.
作者在文中介绍了系统论和系统论美学的一般概念及观点,着重阐明了系统论美学带给口腔医学美学四大方面的启发。①要从系统的观点出发认识和再创容貌美。无论是容貌整形,还是义齿修复,必须考虑容貌的整体效果。②不同美学学派思想在口腔医学美学中并存是必然的。作者阐述了华达哥拉斯学派、格式塔心理学美学学派以及感情移入学说思想在口腔医学美学中的反映。③加强医患之间的沟通,再创医患均能接受的容貌美。作者强调了在容貌整形、义齿修复和错畸形矫正前,加强医患之间沟通的重要性。④提高口腔医生的美学修养很必要。如此,才能创造出更高的口腔医疗质量。  相似文献   

6.
审美与健康——医学美学的核心   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

7.
长期以来,美学给人的印象或精深玄奥,神秘莫测;或美学万能,予以表面化。近十余年来,我们紧密结合临床对美学的方方面面进行研究,思路逐渐清晰,关系逐渐理顺。归纳起来,美学赋予牙医学有四大功能:美学作为一种哲学思想,宏观上具有优化功能和启迪功能,同时美学作为一种方法和手段,微观上具有可操作性,即实践功能和指导功能。  相似文献   

8.
作为美容医生,在有血有肉有情感的人体上进行审美创造时,有必要对人体进行科学的理性分析,不过,仅仅着眼于人体的自然结构,还无法解决许多人体审美的基本问题。除了各系统、各器官、各组织被视为科学理性探究的自然对象之外,人体还被视为文化的创造物、文化进程的参与者以及文化交流活动的主体和媒质,承载、积淀着大量文化信息。只有把宏观的美学观点融进手术的精细操作,又在科学的人体观测中融进人类文化观念和审美心理的美学分析,才是美容医学的真义要决。颜面美容尤应如此。颜面是人体美的聚焦部位,美丽的面孔是五官和脸型各结构间的比例对称、和谐统一,是形式美法则在人体美中的集中表现,不只如此,脸的另一重要性还在于其对人精神的揭示是独一无二  相似文献   

9.
随着社会的发展,人们越来越关注医学治疗对患者外形和生活质量的影响,如何在治疗疾病的同时,减少导致人体美受损的医源性因素就显得非常重要。所以医学美学的教育已成为临床医生培养中不可忽视的内容。如何培养学生的美学修养,提高医学生的医学审美感受力、鉴赏力以及创造力,  相似文献   

10.
随着社会的发展,人们越来越关注医学治疗对患者外形和生活质量的影响,如何在治疗疾病的同时,减少导致人体美受损的医源性因素就显得非常重要。所以医学美学的教育已成为临床医生培养中不可忽视的内容。如何培养学生的美学修养,提高医学生的医学审美感受力、鉴赏力以及创造力,如何迎合患者的要求在治疗疾病的同时体现医学美学的概念,是提高医学生医学综合素质及教育质量中不可或缺的部  相似文献   

11.
毕达哥拉斯 (Pythagoras)美学学派强调数是万物的本源 ,由数演变出不同的比例 ,比例的变化又构成了对称、节奏等形式美。美在于适当的比例是这一学派的核心思想。毕达哥拉斯美学学派在涉及美学的各个领域产生了深远的影响 ,在口腔医学的审美领域也不例外。纵观口腔医学审美的各种现象 ,笔者认为毕达哥拉斯美学学派的审美观在口腔医学审美中占主导地位 ,但也存在其局限性。一、毕达哥拉斯美学学派审美观在口腔医学审美中的主导性毕达哥拉斯美学学派审美观在口腔医学审美中的主导性主要体现在以下几个方面。1.以比例和角度等数的约…  相似文献   

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口腔医学美学与个性审美心理结构的建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

13.
医学生医学美学教育的层次目标探析   总被引:4,自引:1,他引:4  
要把医学生培成为一个适应 2 1世纪要求的健康的“社会人” ,素质教育必不可少。在医学生中加强医学美学教育 ,是新形势下素质教育的重要一环。既往医学院校多只重视对医学生灌输医学知识 ,忽视医学美学等医学边缘学科、人文学科的教育 ,使得一些青年学生缺乏艺术修养 ,缺少审美意识和审美能力 ,不清楚何为内在美和外在美 ,甚至根本不理解何为医学美学。因此 ,针对大学生的现状 ,有层次有目标的搞好医学美学教育 ,是教育工作者的当务之急 ,是培养合格医学生的迫切需要。医学美学教育基础知识的层次目标主要有 :一、医学知识基础这是一个庞大…  相似文献   

14.
一眉的结构与功能眉左右各一,呈弧形隆起对称的位于眼眶上缘,为眼睑的上界。眉的内侧称眉头,外侧称眉梢,眉与眉梢之间为眉体,体之最高点谓眉峰。眉头的毛细而短向上生长;眉体的毛较粗而长,其下部的向外上生长,上部的向外下生长,中央的与眶缘一致向上生长,在中间交汇成嵴;眉梢的毛是其延续,因此眉毛呈立体状(图1)。一般与头发的颜色一致。黄种人的眉色多为黑色或深褐色。眉的组织结构由表及里可分为五层:皮肤、皮下组织、肌肉层、肌下蜂窝组织、颅骨骨膜。眉下部的皮肤较厚,相当于头皮。皮下有新月状眉下脂肪垫。运动眉的肌肉直接附着于皮肤和浅筋膜,因此眉的动作灵活细致,范围较大。  相似文献   

15.
了解人体美学的标准不仅能提高你的审美能力,而且对美容化妆,形象设计甚至美容外科手术的选择都很有参考价值。  相似文献   

16.
大美不赝     
凡是真的都是美的,凡是美的必然是真的。真与美如影有形,如花有状,如水有纹,如火有焰,不待斧凿而自出。大美:让赝品走开。  相似文献   

17.
不同历史时期与社会条件下对人体美的审美标准各有不同,环肥燕瘦现象就是这种不同历史时期不同审美标准的具体体现。到了近代无论是国内还是国外对怎样才算是优美的形体逐渐达成了以下的共识:那就是身体各部位比例协调、轮廓清晰、线条流畅,躯干与四肢的脂肪含量和分布适中,体型曲线自然平滑。具体可表现为丰满挺拔的胸部配合平坦的腹部、纤细的腰部、从侧面看流畅的背、腰、臀曲线加上修长的四肢等。  相似文献   

18.
鼻处于面部最中心、最突出部位,且鼻尖构造精巧,形态变化丰富。许多医学美容专家致力于对鼻尖的形态进行各种研究和描述,以求为鼻尖的美容手术确立美学标准。本文就常用的鼻尖形态美学测量分析法综述如下。  相似文献   

19.
牙齿美历来受到人们的重视。然而何以为美,却存在着观点上的差异,甚至有许多奇特的审美观令人不可思议。如古代的“涅齿”,是以某种染料将原本洁白的牙齿人为地染成黑色;国外的“毁齿”,是将形态完好的牙齿特意锉成斑纹,或磨除切角,甚至凿去近1/3的牙冠,呈残冠状;更有甚者是“拔齿”习俗,不论男女,在18~21岁之间必须拔除上颌两个侧切牙,以此为美。我国也曾一度以镶金牙为时髦,开唇露金,以炫耀富贵。  相似文献   

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美容外科医师学习医学美学的基本要领   总被引:2,自引:0,他引:2  
“美容外科医师”的英译用词“aesthetic surgeon”中就有aesthetic一词,其本意是“美学的”或“审美的”。这意味着.一名真正的美容外科医师,不仅仅是习惯地认为的“整形外科医师”,而应该是一位熟练地运用美学知识于临床实践的外科医师。从理论上来说,如果称之为“美学外科医师”或“审美外科医师”更确切些。可见,美容外科医师学习和掌握美学与医学美学知识是必要的。  相似文献   

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