知信行健康教育模式在COPD稳定期患者中的应用

目的:探讨知信行健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者中的应用效果。方法:将108例COPD稳定期患者随机分为观察组56例和对照组52例,对照组给予常规健康教育,观察组采用知信行健康教育模式。比较两组干预前后圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分及肺功能指标。结果:观察组干预后SGRQ评分与干预前及对照组比较差异有统计学意义(P<0.01);观察组干预后血氧饱和度(SpO2)、6 min步行距离与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:知信行健康教育模式可提高患者生活质量,改善肺功能。     

积极心理联合赋能理论干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的临床症状改善分析

目的 分析积极心理联合赋能理论干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的临床症状改善效果。方法 选取收治的慢性阻塞性肺疾病稳定期患者86例，采用随机数字表法分为对照组和观察组各43例。对照组行积极心理干预，观察组在对照组基础上运用赋能理论干预。对比肺功能指标水平、血气分析指标水平、焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分、自我管理能力、生活质量(SF-36)评分。结果 干预后，观察组PaO₂高于对照组、PaCO₂低于对照组(P<0.05)；观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)；观察组自我管理能力高于对照组(P<0.05)；观察组SF-36评分高于对照组(P<0.05)。结论 运用积极心理联合赋能理论对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者进行干预，能有效改善肺功能，缓解焦虑、抑郁等情绪，加强自我管理，提高生活质量，效果较好，值得临床推广应用。     

肺康复护理对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果

目的 分析肺康复护理对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果肺康复护理对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果.方法 2021年3月至2023年3月间我院接诊40例COPD患者以计算机表法分为对照组和研究组,每组各20例.对照组予以常规护理,研究组予以肺康复护理.分析和比较两组的肺功能、症状评分、血气指标及护理满意度.结果 研究组肺功能改善效果高于对照组(P<0.05).研究组临床症状评分低于对照组(P<0.05).研究组血气指标优于对照组(P<0.05).研究组护理满意度高于对照组(P<0.05).     

基于知信行理论的健康教育联合健康日记在溃疡性结肠炎患者中的应用

目的将基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预应用于溃疡性结肠炎患者中,探讨其对患者自我管理能力、服药依从性及生活质量的影响。方法选取2019年2月—2021年2月本院收治的溃疡性结肠炎患者124例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各62例。对照组患者采用常规护理,研究组患者实施基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预,比较两组患者的自我管理能力、服药依从性及生活质量。结果干预后,研究组患者的自我管理能力问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05);研究组患者的服药依从率高于对照组(P<0.05);研究组患者的炎性肠病生存质量问卷各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于知信行理论的健康教育联合健康日记护理干预能提升溃疡性结肠炎患者自我管理能力及服药依从性,改善患者生活质量,值得临床推广应用。     

知信行模式结合饮食护理对COPD患者的效果观察

目的 探究知信行模式结合饮食护理对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的效果。方法 选取我院 2020 年 1 月至 2023 年 2 月的 76 例 COPD 患者，按照随机数字法分为对照组和观察组，每组各 38 例。对照组采用常规护理，观察组采用知信行模式结 合饮食护理。比较两组患者的肺功能、生活质量及护理满意度。结果 观察组的肺功能指标均优于对照组（P<0.05）。观察组的 疾病影响、活动能力及临床症状评分均低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 COPD 患者采 用知信行模式结合饮食护理可改善患者的肺功能，提升患者的生活质量和护理满意度。     

慢性阻塞性肺疾病患者的自我管理模式探讨

目的探讨慢性阻塞性肺疾病患者应用自我管理模式的效果。方法选取收治的慢性阻塞性肺疾病患者110例,随机分为常规组和干预组,每组55例。常规组采用常规护理,干预组采用自我管理模式。比较2组干预后的肺功能各项指标、自我管理评分、护理依从性以及护理满意度。结果干预后,干预组的第1秒呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、自我管理评分、护理依从性以及护理满意度均显著高于常规组(P 0.05)。结论对COPD患者采用自我管理模式可显著改善患者肺功能,提高生活质量和护理满意度。     

基于慢性病轨迹模式的干预对院外慢性阻塞性肺疾病患者的效果评价

目的 探讨基于慢性病轨迹模式的干预对院外慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的应用效果。方法 选择2020年6月至2021年6月在东南大学附属中大医院江北院区出院的COPD患者102例为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各51例。对照组行常规干预,观察组行基于慢性病轨迹模式的干预。对比两组干预前、干预3个月后肺功能、自我管理能力、健康促进生活方式、生活质量变化。结果 干预3个月后,观察组肺功能指标(FEV1和FVC)、自我管理能力总评分、健康促进生活方式总评分均高于对照组,生活质量总评分均低于对照组(均P<0.05)。结论 基于慢性病轨迹模式的干预应用于院外COPD患者可改善肺功能及健康促进生活方式,提升自我管理能力及生活质量。     

延续性护理对COPD稳定期患者生活质量的影响

目的探讨延续性护理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者生活质量的影响。方法将64例患者随机分为研究组和对照组,各32例,两组均接受常规的治疗、护理和健康教育。对研究组患者额外接受延续性护理干预,并对比干预后两组患者肺功能、生活质量、住院天数和前后住院时间间隔。结果研究组肺功能及生活质量改善程度明显优于对照组,住院天数明显少于对照组,两次住院间隔时间明显长于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论延续性护理能改善慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的生活质量,减少住院次数及缩短住院天数,值得临床推广。     

慢阻肺康复护理自我管理对患者肺功能及生活质量的影响观察

目的 探讨在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者治疗期间实施康复护理自我管理干预的临床效果。方法 2022 年 1 月到 2023 年 1 月我院收治的 125 例 COPD 患者，以随机数字表法分成对照组和研究组。对照组（n=62）实施常规护理，研究组（n=63） 实施康复护理自我管理干预。对比两组的治疗依从性、肺功能、自护能力、生活质量。结果 研究组的治疗依从性，FEV1、PEF、 FVC，ESCA 评分和生活质量评分高于对照组（P<0.05）结论 COPD 患者实施慢阻肺康复护理自我管理，可提高治疗依从性、 自护能力和生活质量，改善肺功能。     

知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者心理状态及生活质量的影响

目的探讨知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年12月至2019年6月老年COPD患者100例作为研究对象,随机将其等分为干预组与对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予知信行健康教育。比较两组干预前后SF-36评分及生存质量测评量表(WHOQOL-BREF)评分情况。结果干预后,两组SF-36评分均明显较干预前高,且干预组高于对照组(P<0.05)。干预后,干预组生理、心理、社会关系评分高于对照组(P<0.05)。结论知信行健康教育能显著改善老年COPD患者健康状况与生活质量。     

自我管理干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺康复行为和生活质量的影响

目的探讨自我管理干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺康复行为和生活质量的影响。方法将103例病情稳定的慢性阻塞性肺疾病患者采用随机数字表法分观察组(51例)和对照组(52例)。对照组采取慢性阻塞性肺疾病常规健康教育,观察组在此基础上采取自我管理干预,首先对患者进行肺康复技能和自我管理培训,患者出院后通过电话和家庭随访相结合的方式实行自我管理干预。干预前后对两组患者进行肺康复依从性比较,并用呼吸道疾病问卷修订版比较两组患者干预前后生活质量得分。结果自我管理干预后,观察组患者肺康复依从性和生活质量较对照组高,差异具有统计学意义(P﹤0.01)。结论自我管理干预可提高慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺康复的行为,改善肺功能,提高患者生活质量。     

院外延续性护理联合协同护理对COPD稳定期患者自我护理能力的影响

目的探讨院外延续性护理联合协同护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者自我护理能力的影响。方法将该院收治的80例COPD稳定期患者按照随机数字表法随机分为两组,每组40例。对照组患者实施协同护理,干预组在对照组基础上加用院外延续性护理。比较两组患者护理前后的自我护理能力、动脉血氧分压(PaO 2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)、肺功能及生活质量评分。结果干预组干预后的健康知识、自我概念、自我护理技能、自我护理责任感评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预组出院后3个月的PaO2、1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)均显著高于对照组,PaCO2显著低于对照组(P<0.05)。干预组患者出院后3个月在自我实现、健康责任、运动、营养、人际关系、应对压力方面的生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论对COPD稳定期患者联合实施院外延续性护理与协同护理能够有效改善患者的肺功能,提高患者的自我护理能力,改善患者的生活质量。     

人性化护理服务模式对慢性阻塞性肺疾病病人肺康复的影响

[目的]探讨人性化护理服务模式对慢性阻塞性肺疾病病人肺康复的影响。[方法]选取我院呼吸内科接受诊疗的100例慢性阻塞性肺疾病病人,以病人及其家属对此研究知情同意为原则,根据随机分组的方式将纳入病例分为研究组(50例)与对照组(50例),对照组给予病人常规临床护理,研究组在此基础上融入人性化护理服务,干预后着重从护理满意度、肺功能指标、耐受程度方面对比分析不同护理模式的应用效果。[结果]干预后研究组病人肺功能检测指标、耐力程度均优于对照组(P0.05);研究组病人对护理人员心理护理、健康教育、服务态度及治疗性护理方面满意度评分均优于对照组(P0.05)。[结论]人性化护理有助于改善慢性阻塞性肺疾病病人肺功能状态,提升病人生活质量,促进疾病转归。     

基于慢性病轨迹模式的干预应用于行无创呼吸机治疗的COPD合并呼吸衰竭患者中的效果观察

目的 探讨基于慢性病轨迹模式的干预应用于行无创呼吸机治疗的慢性阻塞性肺疾病（COPD）合并呼吸衰竭患者中的效果。方法 选择2020年1月至2022年7月我院收治的COPD合并呼吸衰竭患者89例，随机分为对照组44例、研究组45例。两组均行无创呼吸机辅助通气治疗，对照组在此基础上实施常规干预，研究组实施基于慢性病轨迹模式的干预。对比两组干预前后肺功能、血气指标、自我管理能力及生活质量情况。结果 干预后观察组患者分期情况优于对照组（P＜0.05）；研究组干预后FEV1、FVC、MMEF水平均高于对照组，mMRC评分低于对照组（P＜0.05）；研究组干预后PaO2、SaO2、pH值高于对照组，PaCO2低于对照组（P＜0.05）；研究组干预后自我管理能力各维度评分、总分均高于对照组（P＜0.05）；研究组干预后生活质量各维度评分、总分低于对照组（P＜0.05）。结论 基于慢性病轨迹模式的干预应用于行无创呼吸机治疗的COPD合并呼吸衰竭患者可改善肺功能及血气指标，提升患者自我管理能力与生活质量。     

团队式授权教育在COPD稳定期患者肺康复训练中的应用

目的探讨团队式授权教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺康复训练中的应用。方法选取2014年6月至2016年6月我院收治的120例COPD稳定期患者,以随机分组的方式将其等分为观察组和对照组。对照组给予常规性护理举措,观察组在对照组基础上行团队式授权教育,分别于干预前后比较两组患者肺功能改善情况、自护能力及生活质量改变情况。结果观察组患者干预后第1秒用力呼气量(FEV1)、第1秒用力呼气量占用力肺活量比率(FEV1/FVC)、6 min步行实验均显著优于对照组(P0.05);观察组患者干预后自护责任感、自护技能、自我概念、健康知识及总评分均显著高于对照组(P0.05);观察组患者干预后临床症状、活动能力、疾病症状评分均显著低于对照组(P0.05)。结论团队式授权教育方案可以将COPD稳定期患者的自护能力有效提升,最大限度促进肺功能积极恢复,进而确保患者可以获得最佳的生活质量,值得应用。     

有氧-抗阻训练联合缩唇腹式呼吸对老年COPD稳定期患者肺功能及运动耐力的影响

目的探讨有氧-抗阻训练联合缩唇腹式呼吸对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺功能及运动耐力的影响。方法选择2017年12月至2019年2月某院128例老年COPD稳定期患者,依照入院时间不同分为研究组和对照组,各64例。对照组采用有氧-抗阻训练,研究组采用有氧-抗阻训练联合缩唇腹式呼吸训练。比较两组干预前后肺功能指标[用力肺活量(FVC)、1 s用力呼气量(FEV1)、FEV1/FVC]、6 min步行试验(6MWT)、Borg呼吸困难评分、圣乔治(SGR Q)评分变化。结果干预后研究组FEV1、FEV1/FVC高于对照组(P<0.05);干预后研究组6MWT高于对照组,Borg呼吸困难评分、SGR Q评分低于对照组(P<0.05)。结论有氧-抗阻训练联合缩唇腹式呼吸应用于老年COPD稳定期患者效果显著,能改善肺功能,增加运动耐力,提高生活质量。     

医护一体化延续性健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的：探讨医护一体化延续性健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力、依从性的影响。方法：选取2019年5月至2020年12月收治的81例慢性阻塞性肺疾病患者,依据随机数字表法分为对照组40例和观察组41例。对照组采用常规护理管理,观察组给予医护一体化延续性健康教育,对比两组管理效果。结果：护理后观察组疾病知识掌握程度评分、自我管理能力评分、遵医行为依从率、肺功能指标、运动耐力、圣乔治呼吸问卷（SGRQ）评分均高于对照组,疾病急性加重次数少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医护一体化延续性健康教育能够提升慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力及遵医行为依从性,改善肺功能及运动耐力。     

延续性护理联合CAT问卷评估在COPD稳定期患者居家康复治疗中的应用

目的 探讨延续性护理联合慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)在慢性阻塞性肺病(COPD)稳定期患者居家康复治疗中的应用效果.方法 选取该院2015年6~12月处于COPD稳定期准备出院的患者120例为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例,对照组患者给予常规健康教育及出院指导联合CAT问卷评估,观察组患者给予延续性护理联合CAT问卷评估,比较两组患者护理干预前后一秒钟用力呼气量(FEV1)、实际值与预计值的百分比(FEV1%)等肺功能指标以及最大吸气压(PImax)、最大呼气压(PEmax)、6 min行走距离(6MWD)水平变化,比较两组患者居家康复期间的治疗依从性以及护理干预前后CAT评分.结果 观察组患者实施延续性护理后FEV1、FEV1/FVC等肺功能指标水平较对照组显著较高(P<0.05);观察组PImax、PEmax、6MWD水平较对照组显著较高(P<0.05);观察组患者居家康复治疗期间治疗依从性显著高于对照组(P<0.05);观察组患者实施延续性护理干预后CAT评分较对照组显著较高(P<0.05).结论 对行居家康复治疗的COPD稳定期患者实施延续性护理联合CAT评估,能有效改善其肺通气功能,促使患者的生活质量得到显著提高,值得临床推广应用.     

基于目标管理法的健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的：探讨基于目标管理法的健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法：将120例慢性阻塞性肺疾病患者按随机数字表法分为干预组和对照组,各60例。对照组给予呼吸科常规健康教育;干预组在对照组基础上实施基于目标管理法的健康教育。干预前、干预6个月后采用自我管理水平量表、生活质量量表、呼吸困难量表对两组患者进行评价并比较。结果：干预6个月后,干预组患者自我管理各维度得分优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。干预组FEV1%预计值、6 min步行距离优于对照组,且呼吸困难程度低于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）;两组患者体质量指数无统计学差异（P>0.05）。干预前,两组患者的生存质量比较无统计学差异（P>0.05）;干预后,两组患者的生存质量均有所提升,干预组患者的评分高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于目标管理法的健康教育有利于改善老年COPD患者的自我护理行为,改善患者的肺功能相关指标,提高患者的生存质量。     

综合肺康复护理联合健康教育对尘肺患者肺功能、健康行为及生活质量的影响

目的探究综合肺康复护理联合健康教育对尘肺患者肺功能、健康行为及生活质量的影响。方法选取2018年6~12月在该院治疗的尘肺患者120例为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例。对照组行常规护理,观察组行综合肺康复护理联合健康教育。护理3个月后,比较两组患者肺功能康复情况、健康行为及生活质量。结果干预后,两组患者FEV1、FVC、FEV1/FVC及SaO₂4项指标均显著优于干预前(P<0.05),且观察组FEV1、FVC、FEV1/FVC及SaO₂4项指标改善程度均显著高于对照组(P<0.05);干预后,两组患者健康行为评分均显著优于干预前(P<0.05),且观察组健康行为评分显著高于对照组(P<0.05);干预后,两组患者生活质量评分均显著高于干预前(P<0.05),且观察组生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论对尘肺患者行综合肺康复护理联合健康教育干预,能够明显帮助患者恢复肺功能,提高患者健康行为及生活质量。