妊娠合并肝内胆汁淤积症的健康教育及护理

目的:探讨妊娠合并肝内胆汁淤积症的健康教育及护理方法.方法:对2011年1月～9月收治的36例妊娠合并肝内胆汁淤积症的孕产妇进行系统的健康教育和护理.结果:通过健康教育提高ICP孕产妇战胜疾病的信心,积极配合临床治疗和护理.结论:通过加强健康教育,辅以必要的治疗和可行的护理措施,ICP孕产妇能够有较好的妊娠结局.     

3例妊娠合并急性胰腺炎的护理干预

目的:探讨妊娠合并急性胰腺炎的护理措施.方法:急性期给予心理支持、痛疼护理、禁食及胃肠减压、监测胎心音,防治休克,预防并发症的发生.恢复期给予饮食指导及出院指导.结果:3例妊娠合并急性胰腺炎均治愈出院.结论:对妊娠合并急性胰腺炎的患者严密观察病情变化,提供精心、细致的护理是提高治愈率.减少并发症的保证.     

妊娠期糖尿病循证护理探讨

目的:探讨循证护理对妊娠期糖尿病孕产妇的作用.方法:对32例妊娠期糖尿病孕妇进行循证护理.包括健康指导、心理护理、自我血糖监测、饮食管理、用药指导、低血糖的预防、预防感染和出院指导.结果:循证护理的孕产妇妊娠并发症(子痫前期、远期糖尿病、剖宫产)及新生儿患病率(巨大儿、胎儿窘迫、围生儿死亡)低于传统护理.结论:循证护理明显提高护理质量,改善母婴预后.     

人文关怀护理在慢性肺源性心脏病患者中的应用

目的:探讨糖尿病合并冠心病患者的护理对策.方法:分析我院2008年7月至2010年6月收治的85例糖尿病合并冠心病患者的临床特点,总结护理方案.结果:85例患者经对症治疗及护理后,好转出院75例,死亡10例(其中5例为病情恶化自动出院,后经随访确定已死亡).结论:应根据患者的病情进行综合分析,密切观察病情变化,积极控制血糖和心衰,做好药物治疗护理、心理护理、饮食护理、运动护理和健康教育,提高患者的依从性和自理能力,对患者战胜疾病预防并发症,提高生命质量,降低病死率有重要意义.     

辅助生殖技术后宫内外同时妊娠患者的护理

对14例辅助生殖技术(ART)后发生宫内外同时妊娠患者采取积极的治疗及护理措施,给予必要的心理护理和健康指导.结果 13例患者均在腹腔镜下切除患侧输卵管,1例患者因失血性休克开腹行患侧输卵管切除.其中6例已顺利分娩,双胎2例,获婴儿8个,母婴健康;另8例仍在妊娠中,产前检查正常.提出加强心理支持及护理力度、做好健康教育,早期发现,早期手术治疗,严密观察病情变化,加强基础护理,做好出院指导及正规的产前检查是保证患者获得良好结局的关键.     

临床路径在异位妊娠患者健康教育中的应用

目的:规范异位妊娠患者健康教育程序,提高健康教育效果,做到无缝隙化健康教育,保证患者得到及时有效的健康教育.方法:将156例异位妊娠患者随机分成两组,实验组按照临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,进行对比分析.结果:实验组患者在对异位妊娠围手术期健康知识及出院康复知识的掌握上明显优于对照组,两组在健康教育覆盖率和知晓率以及护理工作满意率方面有显著差异.结论:应用临床路径开展异位妊娠患者的健康教育,提高了患者对健康知识的掌握程度和对护理工作的满意率,融洽了护患关心,是一种值得推广的有效的健康教育模式.异位妊娠是育龄妇女的一种常见病,近年来随着患病率的不断增加,严重困扰着女性朋友的生殖健康,甚至带来生命危险.加强对异位妊娠患者的健康教育,让患者掌握异位妊娠发生、发展以及转归的一些相关知识,了解围手术期及术后康复知识,指导患者如何做好再次妊娠的准备,以及做好预防为主、早期发现、早期处置工作,尽可能避免再次异位妊娠的发生,以保证女性的生殖健康.由于传统的健康教育方式难以系统、全面的对患者进行健康教育,患者对于异位妊娠相关知识的掌握也不够透彻和深入.因此,我科自2010年7月至12月,改变健康教育的模式,将临床路径的方法应用于对异位妊娠患者的健康教育工作中,并取得良好效果.     

在门诊妊娠合并梅毒患者中实施健康教育的体会

目的探讨在门诊妊娠合并梅毒患者中实施健康教育的效果。方法以个别谈话的方式和发给健康处方的方法对21例妊娠合并梅毒的孕妇进行孕期健康教育。结果 21例妊娠合并梅毒患者接受健康教育后,患者相关知识的掌握从28.59%提高到95.23%,焦虑、恐惧的人数从95.23%降低到23.80%,规则治疗率从66.66%提高到100.00%,对护理工作满意度从71.42%提高到95.23%。结论在门诊对妊娠合并梅毒患者中实施健康教育,能提高患者对梅毒相关知识掌握程度,明显降低患者恐惧和焦虑情绪,大大提高了规则治疗率和对护理工作的满意度。     

食管癌合并糖尿病患者食管带膜支架植入术的护理

目的:探讨食管癌合并糖尿病患者食管带膜支架植入术的护理对策.方法:回顾性分析18 例食管癌合并糖尿病患者行食管带膜支架植入手术治疗的护理,总结术前、术后的护理特点.结果:18 例患者置入支架全部一次成功,全组病例术后吞咽困难症状均得到改善,术后发生吸入性肺炎1 例,反流性食管炎3 例,胸痛9例,经积极治疗与护理均康复出院.结论:术前做好心理护理、护理评估、血糖控制,术后严密观察病情,加强专科及基础护理,是提高手术成功率、减少并发症、提高治疗效果的保证.     

1例妊娠合并急性白血病患者的护理

对1例妊娠合并急性白血病患者的治疗与护理,包括胎儿的观察,术前及术后贫血、出血感染的护理,心理护理,饮食护理及健康教育.笔者认为通过积极的治疗和护理,能最大限度提高胎儿的安全,延长母体的生存期,提高患者的生存质量.     

2例妊娠合并Gitelman综合征患者的护理

对2例妊娠合并Gitelman综合征患者,给予补钾、补液、预防感染等治疗,做好病情观察、剖宫产术护理、分娩期护理、补钾护理、安全护理、饮食护理,母乳喂养指导及出院指导等,遵医嘱给予药物治疗,加强健康教育。2例患者均顺利剖宫产,各分娩一男活婴,术后第4、5天,血钾、腹部伤口基本正常,Gitelman综合征好转出院。     

妊娠合并糖尿病患者围产期的护理体会

目的观察妊娠合并糖尿病患者实施围产期护理的效果。方法将82例妊娠合并糖尿病患者随机分为对照组和实验组,每组41例。对照组给予常规护理;实验组给予个体化饮食、运动、心理支持等围产期护理干预措施。比较2组产妇血糖控制及并发症发生情况。结果实验组出院时餐后2 h血糖和Hb Alc较入院时明显降低,且并发症低于对照组。2组比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对妊娠合并糖尿病患者实施围产期护理干预,可有效控制血糖和降低母婴并发症发生率。     

家庭护理干预对门诊糖尿病患者认知与治疗依从性的影响

目的:探讨家庭干预对门诊糖尿病患者对糖尿病知识的认知程度及对治疗依从性的影响.方法:将1 32例门诊糖尿病患者随机分为家庭干预组和对照组,家庭干预组在进行常规护理指导和健康教育的同时着重于对糖尿病患者家庭成员的健康指导,让其对患者进行监督和护理,对照组只对患者本人进行常规糖尿病护理指导和健康教育而无家属参与.观察干预12周后两组患者对糖尿病知识的认知程度及对治疗依从性的影响.结果:干预12周后,家庭干预组患者掌握糖尿病的相关知识、疾病的认知方面均优于对照组患者(90.45±10.34 vs 63.59±11.14,t=14.357,P＜0.001);家庭干预组患者对治疗依从性均优于对照组患者(57(86.36％)vs 38(57.58％),x2=13.557,P＜0.001),86.36％患者能坚持饮食控制、运动及血糖监测;在血糖控制达标方面,家庭干预组糖化血红蛋白均低于对照组,差异有统计学意义(6.67±2.78％ vs 8.74±3.54％,t=3.736,P＜0.001).结论:家庭干预有利于提高门诊糖尿病患者对疾病的认知和治疗依从性,对糖尿病患者血糖控制达标、延缓糖尿病慢性并发症的发生和发展有着重要的意义.     

使用促性腺激素释放激素激动剂降调后意外妊娠的护理

总结12例不孕症患者实施体外受精-胚胎移植(IVF-ET)过程中使用促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)发生意外妊娠后的护理要点.提出生殖中心护士应熟悉IVF-ET中使用GnRH-a后意外妊娠的原因、特点,针对性做好预防意外妊娠的健康教育;同时加强观察,尽早发现意外妊娠,配合医生治疗,做好心理护理、发生意外妊娠后的护理及术后健康指导,以提高IVF-EVT成功率.     

胰岛素笔注射治疗糖尿病180例健康教育

目的:探讨对糖尿病患者实施健康教育的模式;方法:对180例应用胰岛素笔注射胰岛素的在院糖尿病患者,使用我科自行开发的糖尿病健康教育数据库,实行一对一的知识教育及强化训练等健康教育指导;结果:所有患者都掌握了胰岛素笔的注射技术,避免或减少发生皮下组织增生、硬块,减少胰岛素吸收不稳定的因素;结论:完善、正规地对糖尿病患者进行专项健康教育指导,可提高患者胰岛素注射的依从性,提高疗效,减少并发症.     

产前护理干预对妊娠合并缺铁性贫血的作用

目的:对妊娠期合并缺铁性贫血的孕产妇进行产前护理,及时纠正贫血,有效降低孕产妇及新生儿不良后果的发生。方法:对我院2010年1月1日至2010年12月31日,在我院参加孕产妇系统管理的230例妊娠合并缺铁性贫血的孕产妇,采取产前护理干预辅助治疗+药物治疗。进行健康宣教,饮食指导,给予相应铁剂的补充等措施。结果:第1组有效145例,有效率90%;第2组有效42例,有效率70%。根据以上结果表明,经过饮食调节及药物治疗及护理指导,轻度贫血的患者比中度贫血患者HB指数提高得更快。结论:通过对妊娠合并贫血的孕产妇进行系统管理,使绝大多数贫血孕妇安全度过了整个孕产期,降低了孕产妇及新生儿不良反应的发生。     

ADOPT模式护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用

目的 探讨ADOPT模式护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用效果。方法 选取妇产科门诊就诊的120例妊娠期糖尿病患者,按随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组实施常规护理干预及健康指导,观察组在对照组基础上实施ADOPT模式护理干预,持续8周。对比两组干预前后糖尿病自我管理行为得分、血糖控制水平及妊娠结局。结果 干预后观察组糖尿病自我管理行为得分显著高于对照组（P＜0.01）,空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白显著低于对照组（均P＜0.01）;观察组妊娠高血压、羊水过多、巨大儿发生率显著低于对照组（均P＜0.05）。结论 对妊娠期糖尿病患者实施ADOPT模式护理干预,能够提高自我管理行为水平,有效控制血糖水平,并改善患者妊娠结局。     

1例遗传性血色病的护理体会

目的:探讨血色病的护理要点及及合理的健康教育方法.方法:通过一例遗传性血色病放血治疗的护理和健康教育,进行总结分析.结果:通过放血治疗及护理,取得良好效果,患者病情平稳出院.结论:对此类患者进行放血治疗的护理干预,对提高患者生活质量有正面影响,同时还要注意患者的饮食指导和心理护理.     

1例妊娠并存肾上腺皮质功能减退症患者的护理

对1例妊娠38 3周并存肾上腺皮质功能减退症孕妇采取有效的术前、术后护理,同时做好病情观察、饮食指导、健康教育等各项护理措施,1周后母儿痊愈出院.提示准确到位的护理可减少和避免妊娠并存肾上腺皮质功能减退症患者并发症的发生.     

中晚期妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转手术的围术期护理体会

目的探讨中晚期妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转手术的围术期护理方法及效果。方法选取2013-01—2017-02间息县中医院收治的15例中晚期妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转患者,均实施手术治疗。围术期给予心理疏导、病情监测、用药、疼痛、健康教育等系统护理干预。结果本组患者均顺利完成手术,术后切口愈合良好。住院期间未发生流产、早产、死胎及感染等并发症。患者痊愈后均足月分娩,新生儿健康情况良好。结论对中晚期妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转患者围手术期间采取心理、病情监测、用药、疼痛、健康教育等系统护理,可提高治愈率,降低并发症的发生率,促进母婴获得良好预后。     

老年糖尿病合并冠心病健康教育

目的:针对老年糖尿病合并冠心病的患者,加强健康教育,提高患者的生活质量,减少并发症的发生.方法:从给患者讲解糖尿病及冠心病基础知识、发病原因度发病机制、心理教育、饮食、运动及药物等各个方面进行健康教育.结果:有效的使患者对疾病有了更好的了解并且积极配合治疗,提高患者的生活质量.结论:在针对老年糖尿病合并冠心病患者的健康教育中发现,临床护理人员对相关知识了解不够全面,老年患者对新知识不易接受.在健康教育中要反复数次,充分发挥患者的主观能动性,提高患者的生活盾量.