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相似文献
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1.
目的 探讨社区糖尿病高危人群相关知识知晓率以及行为干预效果。方法 选取2019年1月—2021年12月萍乡市第三人民医院社区管理的80例糖尿病高危人群,按随机数字表法分为2组,均为40例。对照组施行常规日常门诊管理,观察组施以社区健康教育与行为干预指导,连续干预3个月。对比2组糖尿病相关知识知晓情况、血清相关指标变化情况、血压变化、生活质量。结果 观察组饮食量控制、空腹血糖(FPG)正常值、餐后2 h血糖(2 hPG)正常值、低血糖应急处理、糖尿病并发症、糖尿病主要危险因素、糖尿病诊断标准知晓率均高于对照组,有统计学差异(P<0.05);干预后,观察组FPG、2 hPG、TC、TG、SBP、DBP均低于对照组,有统计学差异(P<0.05);观察组GQOLI-74各维度评分均高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论 健康行为干预能够提高社区糖尿病高危人群对于糖尿病相关知识的知晓率,有效调节血糖、血脂、血压等各项指标水平,降低糖尿病发病率,进而改善生活质量,值得临床大力推广。  相似文献   

2.
为了解银川市不同人群艾滋病预防知识知晓情况,对3632名不同人群的调查对象进行艾滋病预防知识问卷调查。结果,艾滋病预防知识知晓率8类人群位居前三位的是医务人员、公安司法和政府官员,分别为58.5%、41.6%和30.9%;城市外来务工人员、建筑工人和青年学生知晓率较低,为11.7%和15.3%和18.2%。城市外来务工人员建筑工人和青年学生是当前艾滋病预防知识健康教育的薄弱环节。  相似文献   

3.
目的 探讨社区人群糖尿病知识知晓率的情况并且对影响因素进行分析,为社区糖尿病干预研究提供参考资料.方法 对我县具有代表性的两个社区具有正常认知能力的30岁以上的社区常住人群进行描述性和分析性研究.结果 本组400例居民中有56例居民知晓率较好,比例为14%,200例居民知晓率一般,占比例为50%,144例知晓率较差比例为36%.测试结果显示糖尿病基础知识的正确回答率达到48%,并发症知识正确率65%.有关药物治疗的回答达到了80%的正确率,关于糖尿病检测方面的正确率是44%.糖尿病饮食知识的知晓率较好.结论 社区人群的糖尿病知识知晓率不够乐观,还不能够放松社区人群的糖尿病知识教育.  相似文献   

4.
近年来,糖尿病低龄化的现象越来越严重。本研究采用问卷调查的方法了解高中生对糖尿病的认知程度,抽取西安地区154名高中生对其糖尿病知识的知晓率进行调查,以预防Ⅱ型糖尿病低龄化问题的进一步扩展。调查结果显示,高中生对糖尿病知识的总体知晓率为1.9%,认知程度较低。学校、医院、社区可以加大对糖尿病知识的宣传力度,以进一步加强对高中生糖尿病的认知程度,延缓糖尿病低龄化的发展进程。  相似文献   

5.
目的:了解社区居民艾滋病知识掌握情况及其影响因素,为进一步开展有针对性的艾滋病健康教育提供依据。方法:通过分层整群抽样的方法,从农村和城镇各抽取400人进行问卷调查。结果:调查对象艾滋病知识知晓率为90.50%,城镇居民艾滋病知识知晓率高于农村,差异有统计学意义(93.50%vs 87.50%,χ2=51.62,P<0.001)。除"与艾滋病感染者共用注射器有可能得艾滋病吗?"外,其他7条知识点、美沙酮替代吸毒疗法、无偿献血和艾滋病治疗知识回答正确率在农村和城镇居民之间差异均有统计学意义。美沙酮替代吸毒疗法知识回答正确率低于无偿献血和艾滋病治疗知识。多因素Logistic回归分析发现:年龄、文化程度和宣传栏广告栏为知识掌握程度的促进因素,而性别为阻碍因素。结论:社区居民艾滋病知识知晓率仍然需要进一步提高,并根据人群特点采取行之有效的方法或方式开展艾滋病健康教育活动。  相似文献   

6.
许人 《当代医学》2013,(32):163-164
目的为了解健康促进干预措施对公众结核病知识知晓水平的影响,掌握人群对结核病知识知晓情况的基线资料。方法采用国家统一设计的调查问卷对天津市西青区的500名公众进行入户面对面询问式调查。调查内容为一般资料、调查对象对结核病防治知识的知晓情况等。在实施1年的健康促进干预措施后使用同一量表对相同抽样群体再次进行入户问卷调查。结果干预前西青区公众对结核病总的知晓率为755%,干预后为99.0%;干预后公众对结核病核心知识掌握情况较干预前明显提高(p〈0.05);干预后认为自己可能会得结核病的比例高于干预前(p〈0.05)。结论公众结核病知识的知晓水平始终处于较低水平,通过健康促进等干预措施的实施,可整体提高公众对结核病各种知识的知晓水平以及促进其对结核病的认知及态度上的转变,结核病健康教育和健康促进工作在结核病预防控制中发挥着越来越重要的作用。  相似文献   

7.
目的:了解城乡居民对癫痫病知识的知晓情况。方法:以太谷县城市和农村为调查现场,随机抽取294例城区和426例农村居民作为调查对象,采用自行设计的《太谷县百姓癫痫病知识知晓调查问卷》进行问卷调查,问卷现场填写。结果:癫痫发病原因、能否治好、癫痫正规治疗能否控制等癫痫病知识的知晓率城区和农村居民差异均有统计学意义( P〈0.05)。而听说过癫痫、癫痫发作的症状城市和农村居民知晓率差异均无统计学意义(P〉0.05)。6种职业对癫痫病正规治疗知识的知晓率差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:农村居民对癫痫病知识的知晓情况不如城区居民,6种职业对癫痫病正规治疗知识的知晓情况有差别。  相似文献   

8.
目的:了解海安县不同人群健康知识知晓率和知识来源,为深入开展全民健康教育提供参考.方法:采用自填式问卷和分层抽样法,对在海安镇随机抽取的2 291人进行现场调查.结果:总知晓率为45.96%.机关工作人员、学生、工人、农民知晓率分别为82.21%、73.91%、45.97%和35.97%,除机关工作人员与学生组外,其它不同职业、文化程度和年龄组间差异均有统计学意义(P<0.01).不同人群的知识来源亦不相同,主要有书报杂志、健教讲座、广播、宣传活页、电视、漫画和人际口传等.结论:农民文化程度低、健康知识少,健康教育可及性弱,应当视为今后健康教育工作的重要群体,其适合传媒也较为局限,必须加以进一步探讨.  相似文献   

9.
随着人类疾病谱、死因谱的改变,慢性病已经成为我国重要的公共卫生问题[1]。慢性病是可以预防与控制的。研究[2]表明健康教育在控制慢性病发生与发展、提高居民健康素养和倡导健康的生活方式方面起着重要作用。慢性病相关知识知晓率  相似文献   

10.
艾滋病,即获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immune Deficiency Syndrome,AIDS)是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)后导致免疫缺陷,并发一系列机会性感染及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1983年,人类首次发现HIV。目前,艾滋病已经从  相似文献   

11.
周向阳  王荣林  周匡果 《当代医学》2011,17(11):157-158
目的了解南阳市高校学生对艾滋病相关知识的知晓情况,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样方法,对2246名非医科类和医科类大一学生进行艾滋病相关知识问卷调查。结果对艾滋病相关知识86%以上不同学科的学生知晓。对艾滋病的三大传播途径、预防措施、知晓率,医科类学生明显高于非医科类学生;大一新生获取艾滋病相关知识的途径主要为大众媒体,医科类、非医科类分别为67.6%、64.1%,在家长和老师处获得艾滋病相关知识的医科类和非医科类均在10%左右。结论加强中学生、大学生性健康教育和艾滋病健康教育是目前防止艾滋病流行和蔓延的重要措施之一。  相似文献   

12.
目的 调查某矿业集团医院2型糖尿病患者结核病防治核心知识知晓情况及其影响因素.方法 选取2017年6月-2019年6月在某矿业集团医院住院治疗的200例2型糖尿病患者作为调查对象,自行设计调查问卷,统计分析调查对象结核病防治核心知识知晓情况;多元Logistic回归分析影响调查对象结核病防治核心知识知晓得分的主要因素....  相似文献   

13.
杨晓妍  唐怀蓉  雷亚莉  祝愿 《西部医学》2018,30(1):44-47+51
【摘要】 目的 了解成都地区成人慢阻肺相关知识知晓情况,为医院开展健康教育提供参考依据。方法 对成都地区年满18岁的健康体检人群中愿意配合调查者,从2016年10月8日~2016年12月20日使用自制的调查问卷12项内容进行慢阻肺相关知识抽样调查,共发放问卷5561份,用百分比描述认知情况,用卡方检验或t检验进行认知情况的比较(α=005)。结果 收回问卷5561份;调查对象年龄19~85岁(446±112),男女性别比117∶1。慢阻肺知识知晓情况:12项内容知晓率均低于50%,其中75%的内容其知晓率低于30%。有2/3的内容男性知晓率低于女性;有 5/12的内容知晓率存在年龄差异;不同职业人群各项内容知晓率的差异均有统计学意义(均为企业员工最低,P<005);不同文化程度的调查对象对7/12的内容知晓率存在差异(P<005)。结论 慢阻肺的健康教育需求巨大;尤其需要加强男性、企业员工相关知识的宣传,并结合不同年龄段和不同文化程度的人群开展形式各异的慢阻肺健康教育,达到健康教育先行、预防疾病关口前移的目的。  相似文献   

14.
目的了解湖州市社区全科医师糖尿病三级预防知识的知晓率。方法随机抽取湖州市16家社区卫生服务中心的社区全科医师进行糖尿病三级预防知识问卷调查,对调查结果进行统计分析。结果被调查的社区全科医师糖尿病三级预防知识总体知晓率为47.4%,第一级预防知识知晓率为34.7%;第二级预防知识知晓率为46.8%;第三级预防知识知晓率为52.3%。其中饮食干预和并发症筛查知晓率较低,分别为19.1%和17.7%,糖尿病诊断和胰岛素治疗知晓率较高,分别为52.7%和58.7%。不同年龄、工作年限、学历和职称的社区全科医师糖尿病三级预防知识知晓率比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论湖州市社区全科医师糖尿病三级预防知识知晓率普遍较低,需要加强对不同层次社区全科医师糖尿病三级预防知识的系统培训。  相似文献   

15.
三峡库区兴山县公众艾滋病相关知识知晓情况分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的了解兴山公众对艾滋病基本预防知识的掌握情况。方法对兴山城镇居民、农村居民、在校学生、农民工、被监管人员和娱乐场所女性涉性服务人员等七类共461人进行艾滋病相关知识问卷调查,比较其AIDS知识知晓情况。结果7类人群艾滋病知识总知晓率为89.80%,不同人群之间比较差异有统计学意义(x2=23.85,P<0.01)。娱乐场所涉性服务人员最高(100.00%),在校学生最低(79.30%)。结论今后我县艾滋病健康教育应着重于传播目标人群知晓率较低的知识条目;在校学生是当前我县开展艾滋病健康教育干预的重点。  相似文献   

16.
针对北京市东城区老年糖尿病患者对慢性病及糖尿病相关知识的知晓情况进行调查,利用单因素和多因素逻辑回归分析方法,从调查对象的文化程度、职业类型和医保形式等方面分析调查结果及影响知晓率的因素。  相似文献   

17.
付军  林柱洲  庄立 《现代实用医学》2007,19(1):63-63,67
目的 通过调查宁波地区公民的无偿献血知识的知晓情况,探索促进无偿献血宣传的适宜办法.方法 分析1367人无偿献血知识知晓情况,内容涉及无偿献血的政策法规、献血知识、血液生理以及免费用血等.结果 多数市民知道献血制度并参加献血,对目前的献血制度、献血知识及免费用血的情况都较好,尤其是参加过献血的人明显好于未献血者;无偿献血知识的知晓率以农民和高校学生最低;79.9%的人认为适量献血无损健康.结论 加大无偿献血宣传是提高和扩大公民无偿献血知识知晓的最关键因素.  相似文献   

18.
目的了解广西南宁市社区居民糖尿病相关知识的知晓情况、健康行为情况以及获取健康知识的途径,为开展以社区为基础的糖尿病健康教育提供可靠依据。方法采用两阶段整群随机抽样方法,对南宁市青秀区18周岁及以上居民进行流行病学调查。调查内容包括人口社会学情况、糖尿病相关知识、健康行为以及健康知识来源。结果有效调查人数共2151人;糖尿病相关知识的总体普及率较低,经χ2检验,女性对危险因素肥胖和吃糖多知晓率分别高于男性;65岁及以上居民对糖尿病各项知识知晓率最低;文化程度越高,糖尿病相关知识知晓率越高;大部分人没有接受过社区卫生服务机构提供的健康教育。结论南宁市城市社区居民对糖尿病相关知识知晓率较低,社区卫生知识宣传力度不够,不利于糖尿病防治工作的开展,应通过有效途径予以改善。  相似文献   

19.
目的了解池州市婴幼儿家长喂养知识掌握情况,为指导科学喂养提供依据。方法随机抽取池州市所辖三县一区16家儿童保健门诊于2018年6—7月接受儿童体检服务的6~35个月儿童家长1930名作为研究对象,使用自编婴幼儿喂养调查表展开调查。结果婴幼儿家长科学喂养知识知晓率为50.3%,留守儿童、农村婴幼儿家长喂养知识知晓率低于非留守儿童、城市儿童家长(P<0.05)。结论婴幼儿家长科学喂养知识知晓率较低,应重点关注农村、留守儿童家长,医疗卫生机构应积极主动地开展形式多样的科学喂养知识健康教育,指导家长科学喂养。  相似文献   

20.
不同人群艾滋病相关知识态度行为干预效果调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的调查了解邹城市城市及农村不同人群对艾滋病相关知识态度行为情况,探索健康教育干预模式和效果,以期在全市推广干预措施,提高防控艾滋病能力。方法干预专业人员干预前对不同人群进行艾滋病相关知识态度行为基线期调查,随后,对目标人群代表进行培训,让他们对所属人员讲明方法、意义,并进行初步宣传教育。接着专业人员深入目标人群,集中讲解,看录像和答疑艾滋病相关知识态度行为,1周后(末期)及1年(远期)以相同内容问卷进行干预效果调查。结果干预前(基线期),不同人群对艾滋病三大传播途径和非传播途径相关知识知晓和正确对待HIV/AIDS态度行为都较低,均在50%以下,干预后,全面知识知晓人数及正确态度行为人数上升至90%及70%以上,与基线期比较(P〈0.001)。随着时间的延长,1年后(远期)全面知识知晓和正确态度者有所下降,与末期比(P〈0.05)。结论邹城市对不同人群艾滋病相关知识态度行为干预效果明显,可以逐步探索推广,但每年都应强化干预,其方法可以进一步探索,否则,知识知晓及正确态度行为逐渐淡化,对防控艾滋病不利。  相似文献   

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