CAI在生理学实验教学中的应用探讨

在生理学实验教学中应用计算机辅助教学,是生理学实验教学的一个重大突破.文章结合实践,介绍了在教学中依据实验性质,合理选择计算机辅助教学实验项目;运用计算机辅助教学示教,提高实验成功率和实验效果及用计算机辅助教学拓宽实验领域,丰富实验内容等三方面的做法.指出计算机辅助教学是一种有效的教学辅助手段.     

生理学实验教学策略

针对生理学是实验科学的特点，对改进生理学实验教学提出4点策略：教师转变注重灌输的教学观念，积极充当学生学习和探索的向导；实验课安排应多样化、合理化；加强实验与理论教学的结合；充分应用多媒体技术。     

虚拟实验室在生理学实验教学及考核中的应用

虚拟实验室是一种利用计算机仿真技术和网络技术模拟真实实验环境的一种实验教学手段。具有成本低、效率高、自由度大、功能全等优点,是传统生理学实验的有力补充。而且,虚拟实验室还具有考核功能。因此,在生理学实验教学及考核中引入虚拟实验室,不仅可提高传统生理学实验的成功率、拓展教学内容,而且可弥补实验操作技能考试的偶然性缺点,能较客观和全面地评价学生成绩和反映教学效果。     

浅谈主体教学模式在生理学教学中的应用

主体教学模式是一种寓发挥学生主体作用于教学过程中的新模式。从理论上讲主体教学模式属于研究型课程结构模式，它不追求学习的结果，而注重学习的过程；不是要求学生找出一个标准答案，而是引导学生重视思维方式和探索解答思路，让学生对有关教学资料进行分析、比较，自己去解释、验证、探索有关问题，得出结论。主体教学模式的主导思想与目标是通过构建主体教学模式从以教师为中心转向以学生为主体；从重视知识的传授转向重视能力的培养；从记忆性教学转向思维性教学；从封闭式的教学形式转向开放式的教学形式；从追求学习结果转向重视学…     

生理学实验教学中的心得体会

自从生理学奠基人William Harvey通过动物实验的方法发现了血液循环的途径，于1628年发表了名的《心与血的运动》一书之后，生理学就成为一门独立的学科，并且由于它是一门实验性很强的学科，所以在医学院校中生理学实验课就成为生理学教学中重要的一环。     

概念图策略在生理学教学中的应用研究

概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解。概念图策略在西方一些国家已被证明是教师帮助学生进行有意义学习的一种有效策略。研究表明，概念图教学策略应用于生理学教学中，有利于学生更好地掌握生理学概念体系，显著地提高教育教学的效果。     

虚拟仿真实验在生理学实验教学中的应用

虚拟仿真实验是教育教学与现代信息技术深度融合的产物,也是医学实践教学发展的必然趋势.文章通过在生理学实验教学中将虚拟仿真实验平台与传统实验有机结合的教学实践,探讨这种新的教学模式对丰富实验课的教学形式和教学内容、提高生理学实验课教学效果、促进教学相长方面的应用价值.     

激励竞赛法在生理学实验教学中的运用

目的探讨激励竞赛法在生理学实验教学中的运用。方法通过对225名参加生理学实验课程学习的医学本科生随机分组,分别采用激励竞赛法和非激励竞赛法教学;通过对学生的生理学期末闭卷考核成绩的分析,比较实验组与对照组客观存在的学习成绩差异。结果实验组的学习成绩优于对照组。结论巧用激励竞赛法教学的班级其教学效果明显优于非激励竞赛法教学的班级。     

计算机多媒体技术在生理学实验教学中的应用

生理学是研究和阐述人体正常机能的学科 ,对医学生来说是一门非常重要的基础课程 ,其教学效果在其后续学科的教学中起着至关重要的作用。从研究方法和知识的获得上说 ,生理学又是一门实验性学科 ,因此生理学实验是生理学教学必不可少的环节 ,它对提高学生的动手能力、思考能力、科研能力、创新能力起着不可忽视的作用。随着计算机多媒体技术的迅猛发展 ,以及这一技术在医学教育领域逐步应用 ,教育的思想、内容、方式、手段乃至一些基本概念 ,都发生了根本性的变化 ,传统的实验教学模式不可避免地受到了前所未有的冲击 ,如何在生理学实验教学…     

双语教学在生理学实验教学中的应用

通过在生理学实验教学中引用双语教学。不仅让学生掌握了实验的基本操作技能和基本知识。而且提高了学生的学习积极性，提高了学生应用专业外语的能力。配合了理论教学中的双语教学。提高了学生的综合素质和国际竞争能力。     

"对分课堂"教学模式在生理学实验教学中的应用

生理学是一门实验性科学,它的所有知识都来自临床实践和实验研究.在生理学的教学中,除了理论教学外,对于重点章节、重点内容会设置相应的实验内容,深化学生对于理论知识的理解,同时教会学生一些基本的实验技能,还能为学生今后的知识储备、职业能力和素质培养打下基础.对分课堂作为一种崭新的教学模式,为教师进行生理学的教学改革提供了新...     

生理学实验教学体会

生理学实验不仅是生理学研究的重要手段,还是生理学教学的重要内容.     

病例分析在生理学教学中的应用

我国的《本科医学教育标准一临床医学专业（试行）》中提出,医学院必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革。自主学习并不是指单纯的记忆知识,     

浅谈生理学实验教学环节

生理学是一门实验性很强的学科,本文通过阐述对生理学实验课课前准备、课堂教学、课后处理等各个教学环节的内容和要求,说明生理实验教学方法的重要性。     

理想化实验方法在生理学教学中的应用

理想化实验方法在生理学教学中的应用北京卫生学校韩星在我国当前的教学改革中，人们越来越强调对实用型人材的培养，这是社会发展的需要。按照高标准来要求的话，培养出的人材要能“实用”，则必须具备坚实的理论基础和独立处理各种复杂实际问题的能力。尤其是，要有较强...     

元认知注意监控策略在生理学教学中的应用与探讨

注意监控策略是元认知学习策略的一部分,学生学习成绩的好坏往往与个人的学习策略有关,注意监控策略是促进学生学习的有效方法,在生理学教学中教会学生运用注意监控策略进行学习,取得较好的教学效果。     

生理学实验教学改革

通过对我校生理实验教学内容和安排的改革,观察并比较实验组和对照组的实验考核成绩和期末考试成绩,同时进行问卷调查.结果显示：两组间差异有显著性,说明我们试行的实验教学改革方案可以有效地提高实验教学质量,增强学生的实践动手能力,且有助于学生加深对理论知识的理解,该方案得到了学生们的认可.     

TBL教学法在生理学实验教学中的应用

目的探讨TBL教学法在生理学实验教学中的应用可行性。方法将应用班级的学生分为观察组和对照组,对照组采用传统讲授法,观察组用TBL教学模式。对两组实验报告进行评分以及理论考试成绩进行比较。结果观察组实验总成绩和理论总成绩均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论在生理学实验教学中引入TBL教学法具有可行性,TBL教学在生理学实验中能够调动学生学习的积极性,提高学生的综合能力,教学效果优于传统教学法。     

BL—310生物机能实验系统在生理学实验教学中的应用

近年来 ,随着计算机应用技术的发展 ,计算机技术开始逐步在教学中得到应用。生理学是高等医学院校基础医学的主干课程之一 ,其理论知识来自于生理学实验 ,主要研究生命活动的规律及其发生机理。生物医学信号的检测与处理是该课程的核心内容。由于计算机在处理医学电信号上有其独特的优势 ,因此计算机技术已广泛应用于医学研究的各个领域。我院于 1999年引进了成都泰盟电子有限公司研制生产的ＢＬ— 310生物机能实验系统 ,开始逐步应用于生理学实验教学中。现将两年来我教研室对该实验系统的应用体会总结如下 :1　ＢＬ— 310生物机能实验系统…