新世纪对社区护士的素质要求

根据社区护理服务的特点，从知识、能力、职业道德和身心方面对新世纪社区护士的素质进行了探讨。     

新世纪对社区护士的素质要求

社区护理已成为社区卫生服务的重要组成部分,社区护士在社区卫生服务中承担着重要的任务。社区护士要想为社区居民提供心理、生理、疾病预防为主等全方面的优质服务,就必须要有全面的健康教育知识、专业的护理理论技能、良好的心理素质和沟通交流能力,要不断加强责任感和高尚的职业道德精神,熟练掌握现代化信息应用知识,只有这样才能更好地适应新世纪模式下的护理工作要求。从而在竞争中立于不败之地。     

浅谈新世纪医学生之必备素质

21世纪是知识经济时代，随着社会经济、科技的飞速发展和人类的不断进步，新世纪医学的发展必然出现如下趋势：医学科学技术将迅猛发展；医学目的内涵将进一步深化；科学的社会功能将日益重要；新的医学模式将日臻完善……这无疑给现代医学生提出了更高更严更深的要求，要求他们必须确立强烈的未来意识，努力造就成为既有现代科技知识，又有医学理论修养的高素质医学人才。     

新世纪高校图书馆对馆员素质的新要求

时代在前进 ,社会在发展。科学技术的突飞猛进 ,将人类带进了日新月异的信息时代。以“知识海洋”和“信息中心”而著称的高校图书馆应如何适应新时代的要求呢 ?扩建馆舍、增加文献收藏品种、建立系统有效的文献保障体系 ,提高馆员的素质是两个必经的途径。而在当前高校图书馆普遍存在资金投入短缺的情况下 ,提高馆员的素质 ,挖掘人的潜能这一途径显得尤为重要。图书馆员是信息的导航员 ,是信息库的建造者和使用者 ,是信息资源与读者之间的桥梁与纽带 ,是高知识含量信息产品的设计者、生产者与操作者。因此 ,图书馆员的素质 ,在很大程度上决…     

新世纪高校科技管理者的素质要求

高校科研管理就是运用科学知识和现代化的管理手段对高校科研系统资源进行合理评价，制定相适应的科技发展规划和政策，合理安排人力、物力、财力，组织科技人员经济、高效地开发及推广利用成果的动态创新性活动。21世纪是科技和经济高速发展的重要时期，知识经济革命悄然兴起，高校作为传授知识和更新知识的重要阵地，其     

知识经济对医学生的创新要求

知识经济和医学的发展呼唤医学创新人才,医学生必须适时应变,转变学习观念与学习方式,全面提高自身素质,使自己成为具有综合素质的创新人才,以适应知识经济发展的要求.     

知识经济对医学生的创新要求

知识经济和医学的发展呼唤医学创新人才 ,医学生必须适时应变 ,转变学习观念与学习方式 ,全面提高自身素质 ,使自己成为具有综合素质的创新人才 ,以适应知识经济发展的要求。     

面向二十一世纪医学生的素质要求与能力培养

即将来临的二十一世纪，是五千年人类明的新里程，随着人类智慧的高度发展，知识和技术的极大丰富和提高．人们的生活水平也将大大的提高，生活质量将显改善。同时随着高技术信息社会的到来，人类的生活方式也将发生明显的变化。社会对医疗服务的要求亦有很大的变化，医院也从以病为中心，转变为以病人为中心，这个转变实际上就是医学模式的转变，从原来的纯生物模式转变为生理——心理——社会——环境的模式。从传统的“医——病——药(手术)”的纯治疗型模式转变为群体——保健——预防——主动参与的模式，医学模式的转变就要求我们转变对医学生教育和培养的观念和标准，把培养“工匠”型医生的教育模式转变为培养“生命艺术家”的模式。     

浅谈新世纪医学生的素质教育

素质教育是顺应全世纪高等教育发展趋势的必然选择，21世纪的医学教育，不仅仅是培养有一技之长的专业人才，更重要的是培养具备良好思想品德素质，具有科学文化高素质，具有攀登高新科技的才智和毅力，具有创新精神和实践能力的高层次医学人才，面临新课题，高等医学院校要转变教育观点，从战略认识的高度，把单纯的专业教育转化到素质教育上来。     

浅议新世纪对会计人员的要求

21世纪的社会,正处在一个大变革时期,经济的全球化,新兴产业的飞速发展,新技术惊心动魄的革命,使传统的经济业务日趋简化、会计人员的专业优势也日渐弱化,另一方面,由于资本全球流动日益加速,新兴产业的兴起和经营的多元化,财务风险越来越大,难以预测和控制,许多大公司、大企业面临被兼并和破产的危险。作为内当家,会计人员必须具有更广泛的视野与全面技能才能胜任财务工作。否则,会计人员将成为新世纪的又一最先失业者。1 新形势下对会计人员提出的要求 ①全面性要求。会计人员应具有计划的设计与实施、项目管理和人员管理、综合控制和财务战略的能力,同时,必须具有处理复杂问题、内容炯异的技术标准的能力。②灵活性要求。会计人员面对原则性会计处理,应依照原则,具有灵活性而不依赖原则,使会计处理跟上日新月异的新技术革命和     

重视对医学生人文素质的培养

改革开放三十年来,人们的生活水平稳步提高,尤其是近年来人们对生存质量的标准和对健康的理解要求越来越高。但现行医疗体制和医疗政策,以及长期以来形成的传统生物医学模式的影响和束缚,不能满足人们对健康服务的要求,医疗纠纷案件时有发生,除了客观因素外,也透视出对医学生进行人文素质教育的欠缺不无关系。     

浅谈新世纪高校图书馆的发展趋势与馆员的素质要求

文章回顾了传统高校图书馆的性能和特点，从多个侧面对新世纪高校图书馆的发展趋势阐述了自己的观点，并对未来图书馆人员的素质发表了见解。     

新世纪医学生创新精神的构筑

培养具有创新精神和创新能力的医学人才 ,应倡导科学精神与人文精神的融合 ,探索理性因素与非理性因素的和谐统一 ;在承认和尊重学生个性差异的同时 ,强调合作精神。只有这样 ,才能启发学生思维 ,丰富想象力 ,激发创造力 ,发展学生的独立性、创造性     

新世纪对病案信息管理人员的要求

随着科学技术的发展,以及社会主义市场经济和改革开放的形势使医院质量管理的构成因素和影响因素发生了变化.为适应新形势下医院科学管理对病案管理工作现代化、规范化的要求,建立崭新的病案管理科室.充分发挥病案管理工作在医院改革中的信息咨询和决策指导作用,这就需要我们每一位病案统计人员,努力提高自身素质,加强学习,不断开拓,努力进取.     

公共选修课对医学生综合素质的影响

利用综合性大学优势，指导医学生有目的地选修公共选择课，通过学习，学生了解了更多的人文社会科学知识，非但未感到负担加重，反而感人际交际交往能力有所提高，心理适应能力加强，社会学知识加丰富，英语水平提高较快，对专业课学习兴趣大增，分析问题，解决问题能力得以提高。     

浅谈国防教育对医学生综合素质的影响

21世纪,高校国防教育已成为素质教育不可分割的一部分。现代高技术与医学密切结合,人类社会已进入一个崭新的时代,医学教育的时空观念也将向终生化和国际化方面跟进,这将促使医学教育的思维模式随之转变,文章采用理论联系实际的方法,通过收集大量的相关文献,对文献进行梳理和比较,再通过问卷调查相关数据以及材料的分析以及理论推理的分析总结出国防教育和医学生素质教育之间存在一定的联系,国防教育对医学生的素质提高在道德素质、人文素质、身体素质、心理素质、人际交往和创新素质等多个方面有促进作用。     

大学语文对提高医学生综合素质的作用

近年来,我国不少医学院校相继开设了大学语文课。我校从１９８３年开设大学语文,先后为部分本科生和专科生开设了“大学语文”、“汉语与写作”、“应用写作”等必修课,并在此基础上开出了“古典文学”、“美学”、“外国文学”、“影视欣赏”等选修课作为语文学习的延伸和深化,收到比较好的效果。本文就大学语文对增强医学生的综合素质谈谈自己的看法。１．大学语文与提高医学生的文化道德修养。随着时代的发展,新的科学、技术向我国高等医学教育提出了更高的要求。医学教育也应该重视提高医学生的文化道德修养,使他们在业务水平和精…     

交响音乐对培养医学生人文素质的作用

人文医学教育目标中非常重要的一点是通过艺术熏陶来加深医学生对人性的思考,对生命的感悟,从而树立正确的生命观和健康观。在各类艺术熏陶中,交响音乐的教化作用最为显著,它对培养医学生的心性、生死观、感情观以及逻辑思维、感官敏锐度等,有着较为直接的影响力。目前,国内此类教学实践和研究资料稀少,经验匮乏。针对交响音乐课程教学展开的教改活动,值得探讨研究,有着较高的研究价值,能给医学人文素质教育较大的启发。