国家教委高教司王镭副司长的讲话

首先,我代表国家教委高等教育司热烈祝贺中国高等教育学会医学教育委员会正式成立。医学教育委员会是在中国高等教育学会直接领导下的,担负着组织全国高等医学教育和药学教育研究任务的学术团体,她的建立标志着高等医学教育和药学教育进一步纳入了我国高等教育学术研究的轨道,正如中国高等教育学会的贺信中所说的:“医学教育委员会的建立必将对推动我国的医学教育研究,深化医学教育改革,提高人才培养质量,更好地为人民健康服务,发挥巨大的作用,产生深远的影响”。摆在我们全国高等医药教育面前的任务     

入世对新疆高等医学教育的影响

2 0 0 1年 12月 11日我国加入 WTO,意味着将开放教育市场和医疗市场 ,国外的教育、医疗服务机构将入驻我国 ,会极大地影响我国的教育和医疗行业 ,对新疆高等医学教育的办学理念、体制、管理模式等方面带来前所未有的冲击和震荡。这既是严峻的挑战 ,又是医学教育国际化发展跨上新台阶的机遇。我国"入世"后对新疆高等医学教育产生正面影响。     

高等医学教育特殊规律及其特性探析

高等医学教育是高等教育的重要组成部分,高等医学教育既具有高等教育普遍的客观规律,同时又有其自身的特殊规律.本文主要从以下5个角度揭示了高等医学教育特殊规律及其特性：（1）高等医学教育是一种精英教育;（2）高等医学教育具有5大基本特点;（3）高等医学教育是由3个教育阶段组成的连贯性教育过程;（4）高等医学教育人才成长过程经历4个重要环节;（5）高等医学教育与附属医院具有密不可分的隶属关系.     

改革医学学制,试办七年制高等医学教育(在“试办七年制高等医学教育研讨会”开幕和结束时的讲话)

国家决定将我国高等医学教育学制规范化为三、五、七年制,并开始试办七年制高等医学教育以培养达到硕士水平的高层次医学专门人才,对于进一步深化我国高等医药教育的改革,推动我国高等医药教育的发展,建设具有中国特色的高等医药教育体系将产生积极的作用和深远的影响。应该根据国家的宏观指导要求,以改革探索精神,紧密结合各校实际,突出学术专长,办出特色。     

高等医学院校非直属附属医院建设的实践与思考

充分利用社会资源,建立非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益,实现医学教育可持续发展的重要途径.如何建设非直属附属医院,使其形成教育能力和教育规模,是当前高等医学教育研究的重要课题,对解决医学教育资源短缺有着重要的现实意义.本文结合广州中医药大学多年来非直属附属医院的发展历程、建设成效及经验,对高等医学院校非直属附属医院建设进行了思考和总结,为“大众化教育”阶段的高等医学教育提供可资借鉴的经验.     

海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案

目的 构建可操作海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案.方法 文献研究和调查研究相结合,系统分析法、韧系统分析法和四定分析综合集成法.结果 科研产出可操作海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案,检测信度0.95,效度最大值0.97.结论 海南高等医学教育提高本科教育质量的关键以现代教学思想、理念为先导,贯彻教育部三个文件精神,整体推进素质教育,通过相关要素,综合性集成,产生1 1＞2,从整体上达到提升质量的效果,实现集成创新.     

全球医学教育最低要求与预防医学教育教学

本文以"全球医学教育最低要求"为依据,分析了医学高等专科学校层次的预防医学教育教学状况及基层医疗卫生技术人才特点,提出预防医学的教育教学改革思路,建议以"全球医学教育最低要求"中的预防医学教育内涵,制定医学高等专科学校预防医学教育教学的相应标准,融入地区特色,形成专科层次的预防医学教育教学模式.并阐述了教育教学理念转变、教育教学模式改革、教材建设以及实习基地建设等的基本观点.     

征稿简约

《中国高等医学教育》由国家教育部委托浙江医科大学、全国高等医学教育学会主办,上海医科大学等24所高等医药院校协办,是反映高等医学教育研究成果、交流经验和探讨该领域内热点问题的学术性刊物.1.本刊设有教育理论、院校管理、教学管理、研究生教育、医学成人教育、德育研究、专业设置与建设、课程建设、教学法、临床教学、教育评价、考试研究、国外医学教育等栏目.2.教育部面向21世纪医学教育课程体系、教学内容改革项目已开展2年,现特向各医药院校征集论文.     

大型公立医院高等医学教育功能的探讨

大型公立医院的高等医学教育功能直接影响到高等医学教育和卫生事业的发展.随着卫生体制改革的深入,医院的医学教育功能相对于医疗等功能处在被轻视的地位.为了贯彻科教兴国战略,加强高等医学教育和卫生事业的可持续性发展,文章探讨了除医学院校直属医院外的大型公立医院高等医学教育功能的必要性、法规依据、重要意义、影响因素,以及怎样正确发挥医院的高等医学教育功能,从而强化医院的医学教育意识,保证高等医学教育质量.     

高等医学教育的发展如何适应市场经济的几点思考

社会主义市场经济体制的建立和完善,对我国的经济发展和社会进步起到了巨大的促进作用,也必将对我国现行的教育体制带来巨大的影响和冲击.该文仅就高等医学教育如何适应市场经济的发展,从高等医学教育的发展速度、规模、培养目标、教育模式以及为了实现高等医学教育的改革和发展,如何建立一支相对稳定、高质量的教师队伍等方面阐述了作者的观点和更进一步的思考.     

中美高等医学教育学制学位比较与启示

美国“4＋4”制的医学教育制度作为西方医学教育的典型代表,是一种较成功教育模式.文章通过中美高等医学教育入学条件、学制概况、学位授予三方面进行比较,借鉴美国高等医学教育的先进经验,为进一步规范和完善我国高等医学教育学制学位体制提供依据.     

民国医学高等教育的创办

民国的高等医学教育实为我国现代高等医学教育的发端,它颠覆了中国传统的医学教育模式,引进、借鉴西方近代医学教育理念,建立了一套符合中国国情的高等医学教育制度和教育模式。文章着重描述了民国高等医学教育的背景、创办以及对办学模式的争论,客观呈现民国高等医学教育的情况。     

高等医学院校临床实践教学改革探讨

高等教育模式转轨给高等医学教育带来了极大促进，同时也产生了各种影响。强化医疗卫生职业道德教育、缓解就业对实习的冲突、重视实习生，临床实践技能、加强教学基地建设则成为当前高等医学院校临床实践教学改革的重要内容。     

创新型医学教育浅析

如今,高等医学教育缺乏创新精神,亟待转变人才培养的模式以培养出创新型人才.为此,必须依据高等医学教育的人才培养要求,大力开展创新型医学教育,从而培养出更多更好的创新型医学人才.本文从强化创新价值观的引导、努力推进体制创新、调整高等医学教育课程结构、改革医学课程教学方法、增设人文类教育课程、大力加强实践教学等六个方面对创新型医学教育进行了探讨.     

英国医疗体制背景下的高等医学教育

英国高等医学教育是一种比较成功和有特色的教育模式.文章从英国的国家卫生服务体系(National health service,NHS)背景下研究和评价英国的高等医学教育体制,包括医学生教育和培训制度,与NHS的关系等,有助于形成具有中国特色的高等医学教育体系.     

着眼21世纪发展CAI推动高等医学教育改革

计算机的产生和发展对人类社会的发展产生了深刻的影响,而且随着计算机技术的飞速发展,对高等医学教育提出了新的要求,也为21世纪高等医学教育的改革和发展提供了新的技术和方法。1发展CAI对推动面向21世纪高等医学教育改革的作用CAI起初是计算机技术在教育领域中的应用,但随着计算机技术及相关学科的发展,CAI不仅已成为一门现代教育技术;而且已成为综合应用教育学、心理学、信息处理及计算机科学等有关知识,研究实现教育目标的最优手段和方法的一门交叉学科。综观教育发展史,一种新的教育技术出现必然会推动教育变革。CAI这种…     

Flexner报告的历史意义和EBM的应用价值研究

回顾美国高等医学教育历史中Flexner报告产生的背景和意义，确定Weleh.W.H“实验室的训练与研究是医学教育的基础”原则对医学教育改革产生的重大作用，提出以实验医学为特征的现代医学，应用EBM的理论和实践，为我国医学生素质教育、高等医学教育深化改革提供科学方法，借鉴国外成功的经验，为拓宽医学研究领域，提升21世纪我国教育质量平台提供方向性思路。     

新时期我国高等医学教育教学管理面临的挑战及其对策

现代教育理念的推行,医学科学的发展,医学教育的改革和我国高等教育的发展都对我国医学教育教学管理提出了挑战.我国高等医学院校在教育教学管理理念、管理体制、管理方法及管理队伍等方面均已不能适应新的形势.作者建议积极探索高等医学教育教学管理体制、模式和方法改革,进一步加强医学教育教学管理队伍建设,建立健全现代教学管理制度,完善教学管理质量监控机制.     

因特网技术在医学教育中的应用

因特网作为一个无国界的计算机通信网络已经渗透入我们生活的方方面面,已对医学教学和科研产生十分重要的影响.计算机网络和数字技术正在改变高等医学院校的办学模式和教育理念,医学教育正在逐步跨入信息化时代.     

新世纪我院医学教育和教学改革的几点思考

石河子大学医学院是新疆地区仅有的两所高等医学院校之一 ,承担着为边疆地区和兵团培养高级医学人才的任务 ,为充分发挥我院综合性大学的优势 ,积极面对社会对医疗卫生人才需求的变化 ,笔者就医学院今后的教育发展趋势和教学改革方向进行探讨 ,供同行参考。1　高等医学教育面临的机遇和挑战1.1　医学教育的国际化　我国加入ＷＴＯ以后 ,带来的影响之一就是对人才培养的质量和结构将产生较大影响 ,培养的医学人才达到国际行业管理准入标准是高等医学教育的必然趋势 ;同时随着教育市场的开放 ,教育必将融入国际教育市场 ,国家虽有一定限制但放…