内科病人的健康教育需求和实践体会

健康教育是整体护理的重要部分，住院病人有强烈的健康知识需求愿望。他们希望在住院期间通过各种方式获取有关疾病及健康保健的知识，以最佳的身心状态，积极主动地配合治疗，同时改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。故医务人员应针对不同疾病、不同个体病人的健康教育需求，最大限度地满足病人需要，真正体现以病人为中心的服务宗旨。     

内科病人健康教育的实践与体会

随着社会的进步和生活水平的提高，人们的健康意识和对健康知识的需求越来越强烈。内科病人希望在住院期间利用各种形式获取有关疾病的健康保健知识。以最佳的心身状态，积极主动地配合治疗，改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。医务人员应针对不同疾病、不同个体病人的健康教育需求，最大限度地满足病人需要，真正体现以病人为中心的服务宗旨。     

对糖尿病患者实施健康教育的方法及体会

二十世纪90年代,随着人民生活水平的提高,糖尿病患者日趋增加.糖尿病及其并发症直接威胁着患者的健康及生命,也使国家人力和财力承受了巨大的损失.     

整体护理中健康教育的临床实施

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。与以往护理模式不同的是 ,整体护理突出的不仅仅是“病人”本身 ,而是“整体的人”。这就要求护士不仅要了解病人的病情 ,更要明查病人的心理、社会等多方面整体的状态 ,以便系统科学地实施护理。合理、恰当的健康教育对病人住院期间的诊治及出院后家庭自我保健起着不可或缺的作用。笔者从本院实施整体护理模式病房三年的实践中 ,认识到对病人实施“个体健康教育” ,即根据病人的病情、文化程度、信仰、性格、社会地位等多方面制订不…     

在内科开展健康教育的体会

我院在实施整体护理工作中重视对病人教育工作 ,将病人教育内容贯穿于整个护理活动之中 ,针对不同病种、不同患者 ,实施健康教育 ,收到较好效果。现将我们的做法及体会介绍如下。1　病房情况介绍　　我院开展整体护理病房的科室是一个综合大内科 ,加之又是基层医院 ,所以收治的病人中 ,老年人、农村病人多 ,文化层次低 ,多是慢性疾病 ,因此护士需掌握的健康教育难度较大。而健康教育的实施技巧直接影响着病人对健康知识的掌握。2　制定综合内科标准健康教育　　根据综合内科临床特点 ,收集有关资料进行整理 ,归纳并制定内科的标准健康教育 ,…     

人性化护理在内科病人健康教育中的运用

把人性化护理模式融入到对内科住院患者进行有计划、有组织、有目的和系统的健康教育活动中,以提高内科住院患者对健康教育的认知程度、促使患者能改变不健康的生活习惯、养成良好的行为生活方式,来减低或消除影响疾病的向好的方向转归的不利因素。让患者真正感受到亲情在我身边、温馨随我左右。使患者能主动积极配合治疗,把人性化关怀这一全新理念的护理模式落到实处,从而达到不断提升医疗、护理质量,推动医患关系和谐发展。     

在整体护理中对病人实施健康教育的体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育的效果作出评价。我院在实施整体护理工作中,重视对病人健康教育工作,将健康教育贯穿于整个护理活动之中,现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确健康教育的目的与作用健康教育的目的是为了让病人达到知、信、行。即:让病人知道所患疾病一般知识,检查治疗的目的及护理要点;让病人感到护士可信;促使病人在了解所患疾病的防治知识基础上,积极配合治疗。2　采用合理的健康教育…     

健康教育在高血压病人中的实施方法

高血压是指循环动脉血压增高为主的临床综合症 ,可分为原发性和继发性两类。原发性高血压又称为高血压病 ,病因未明确 ,可引起动脉、心、脑、肾等器官的病变 ,占高血压的 90 % ,其诊断标准为收缩压≥140ｍｍｋｇ或舒张压≥ 90ｍｍｋｇ ,其诱发因素有肥胖、疲劳、情绪不稳定、遗传、抽烟等。因此我们对该种病人必须加强护理。随着医学模式的转变及护理学的发展 ,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理已取代了只重病而忽视人的传统护理 ,而健康教育又是整体护理所不可缺少的一部分。通过健康教育可促进护患关系 ,增强患者对护理人员的信任 …     

健康教育在胸腔穿刺病人中的实施

健康教育是护理工作的一项重要内容，以住院病人及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于健康的方面发展的教育活动。我院对465例胸腔穿刺病人实施健康教育，收到显著的效果，现报道如下。     

健康教育在临床护理中的实施

医院健康教育又称临床健康教育或患者健康教育,是以病人为中心针对到医院接受治疗护理的患者及家属实施有目的有计划有系统的健康教育活动,通过干预评估实现疾病控制,改变患者不健康行为,提高生活质量,达到最佳健康状态的目的。健康教育是护理工作重要内容之一,也是提高服务质量有效途径,我院已将健康教育纳入日常护理工作中,具体做法。     

健康教育计划实施中存在问题及对策

对住院病人及家属进行健康教育是护理工作的重要组成部分，是落实整体护理工作的一项主要措施。住院病人有强烈的健康知识需求的愿望，他们希望在住院期间利用各种方式获取有关疾病及健康保健的知识，以便积极主动地配合治疗，改变不利于健康的行为习惯和生活方式，维护自身健康。医护人员     

健康教育在保健门诊的实施

目的：探讨在保健门诊实施健康教育的意义。方法：先收集保健对象的健康知识问题，明确教育目标，然后根据具体情况采取如“健康教育处方”、电化教育、实物教育、随机性教育等方式，宣传各种疾病的病因、病情、防治、药物使用知识、康复及自我保健方法等。结果：保健对象的医学知识得到充实，自我保健能力增强；慢性病病人复诊时各项指标控制良好；门诊部工作量较前增长了200％，一年一度的干部健康体检的体检率由原来的80％提高到现在的100％。结论：健康教育是一种良好的治疗和护理方法。     

在整体护理中实施健康教育的方法和体会

自2001年开始，我院已实施了整体护理，通过几年的神经内科工作实践，我深刻的体会到健康教育是搞好整体护理的前提，现代的护理人员为适应医学模式的大转变，必须更新健康观念，提高自身的业务素质和宣教能力，千方百计想办法帮助患者和其家属认识疾病的治疗与转归。注意饮食和护理，增加自护知识，确保整体护理工作的顺利实施，从而保证了最佳护理效果。     

运用护理程序对病人实施健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和致死率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。将护理程序运用于健康教育能使之具有计划性和系统性。现将笔者在运用过程中的体会介绍如下。     

健康教育在骨科病人中的实施方法

随着以“病人为中心”的整体护理模式的深入开展,健康教育已引起广大护理工作者的重视,其最终目的是帮助病人建立健康的行为,以便对临床各种诊疗起到增效作用。为使健康教育工作具有针对性、实用性,我们对病人实施了从住院到出院的全程计划性健康教育,促进了病情的康复,现介绍如下。1制定健康教育计划为保证教育工作落到实处,提高教育质量,我们将教育的项目及内容制定成标准健康教育计划,以便更好的加以实施。2组织管理我科有20张床位,病区健康教育工作由1名经验丰富的专职教育护士专门负责,其他护士协助。专职教育护士要经常参加培训,掌握…