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相似文献
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1.
抚触对新生儿生长发育的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的 :观察抚触对新生儿健康的影响。方法 :将 80例正常足月新生儿随机分为抚触组与对照组 ,对 40例抚触组新生儿出生 2 4h后进行抚触 ,1d2次 ,1次 15min。对照组 40例按新生儿护理常规护理 ,2 8d后评估 2组的各项指标。结果 :抚触组的新生儿体重身长与对照组相比有显著性差异 ,P <0 .0 1。结论 :抚触可促进新生儿的生长发育 ,是一种简便 ,易行的方法  相似文献   

2.
目的:探讨抚触对新生儿生长发育的影响。方法:将200例正常足月新生儿随机分为抚触组和对照组各100例,抚触组在对照组养育基础上增加抚触。结果:2组婴儿出生时身长、体重差异无统计学意义(p>0.05);经过抚触后,抚触组婴儿出生3天平均睡眠时间、出生42天时身长、体重增长均明显优于对照组,2组组间差异有显著性(P<0.05)。抚触组新生儿无1例患病,对照组发生上呼吸道感染5例,腹泻7例。结论:新生儿抚触能改善睡眠,增加新生儿的免疫功能,提高健康水平,促进其生长发育。  相似文献   

3.
婴儿抚触是通过科学指导的,对婴儿非特殊部位肌肤进行有次序、有手法技巧的抚摩,引起婴儿全身一系列的良性反应,从而促进婴儿身心的健康发育.笔者所在医院自2006年开展婴儿抚触以来,取得了满意的效果,得到产妇和家属的认可.本文研究抚触对正常新生儿生后第1天至第7天的生长发育及睡眠情况的影响,现将结果报告如下.  相似文献   

4.
李彩霞 《实用医技杂志》2005,12(20):3021-3022
目的:观察抚触对新生儿健康的影响。方法:将100例足月正常新生儿随机分为抚触组与对照组,从出生24 h后开始对抚触组新生儿进行抚触,2次/d、15 m in/次~20 m in/次,坚持抚触至少4个月,对照组常规护理,不进行抚触。1岁时对两组新生儿的体重、身长进行测定,并应用SM社会生活能力测定表对2组新生儿在1岁时的智能发育进行测定,同时统计两组新生儿由出生至1岁时门诊看病次数及住院次数(呼吸系统疾病及腹泻为主)。结果:抚触组新生儿体格正常发育例数及智能发育得分均显著优于对照组;患病率明显低于对照组,三项统计结果均为P<0.05。结论:抚触对新生儿体格的正常发育及智能发育均有良好的促进作用。  相似文献   

5.
婴儿抚触对新生儿生长发育的影响研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:了解婴儿抚触对新生儿的生长发育的促进作用,方法:对100例足月新生儿随机分为试验组和对照组,对试验组的新生儿进行婴儿抚触,对照组的新生儿未进行抚触,两组进行对照组,结果:试验组的新生儿其奶量摄入增加,体重、身长、头围和睡眠时间增加,而哭泣时间明显减少,两组之间有明显的差异,结论:婴儿抚触对新生儿的生长发育有显著的促进作用,同时还能改进护理工作,为医院取得良好的经济效益和社会效益,是值得推广和应用的。  相似文献   

6.
7.
目的 探讨抚触按摩对0~1岁婴儿生长发育的影响,为广泛、有效地推广科学的育儿模式提供参考依据.方法 将实验对象分为抚触组和对照组,抚触组从出生开始接受抚触按摩,两组婴儿分别在产后42天、3个月、6个月、1岁进行体重、身长、头围及行为发育等测量.结果 抚触组婴儿的体重、身长、头围及行为发育比出生时的增长值均高于对照组.结论 抚触在促进婴儿的生长发育中起着积极促进作用.  相似文献   

8.
目的探讨抚触对新生儿生长发育的影响。方法新生儿240例随机分为抚触组和对照组各120例,均按常规护理,母乳喂养,抚触组在此基础上进行头面、胸背及四肢抚触。结果抚触组新生儿头围、身长及体重均增长,与对照组比较差异有显著性(P<0.01)。结论抚触能促进新生儿生长发育,是一种有效的增强身心健康传递母子亲情的实用技术。  相似文献   

9.
目的:探讨抚触对新生儿、早产儿疾病康复及生长发育的影响。方法:选取笔者所在科2010年1月-2011年1月收入院的新生儿、早产儿165例,根据患儿出生顺序随机分为抚触组82例和对照组83例,对照组患儿给予常规治疗,抚触组患儿在常规治疗基础上,自住院第2天起开始给予抚触疗法,2次/d,15~20min/次,出院后教育其家长以同样方法继续抚触,记录患儿出院时间,随访3月龄时体重及身高增长率。结果:两组患儿均取得了较好的疗效,且抚触组患儿较对照组患儿住院天数明显缩短,3月龄时体重及身高增长率均明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:抚触能促进新生儿、早产儿疾病的康复,有助于其生长发育,值得推广。  相似文献   

10.
目的:分析新生儿游泳抚触对新生儿生长发育的影响。方法:收集214例新生儿临床资料,遵循随机原则,将新生儿分为观察组与对照组,每组例数均为107。对照组新生儿采取常规护理,观察组新生儿进行游泳抚触,最后分析两组新生儿的生长发育效果。结果:观察组新生儿体重、身长、头围等指标改善明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组新生儿独立生活能力、运动能力、操作能力、交流能力、参加集体活动等智力生长指标改善明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:实施游泳抚触,有利于促进婴儿体重增长,促进新生儿生长发育,促进智力发育生长,值得临床推广。  相似文献   

11.
目的:探讨新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响。方法:特选取2016年3月—2017年3月在我院出生的健康新生儿90例作为观察对象,以双盲法分为观察组(n=45)和对照组(n=45)。对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上予以新生儿抚触护理。对两种护理方式的价值对比分析。结果:观察组新生儿在智力发育和体格发育指标上明显优于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将抚触护理于新生儿临床护理干预中应用,可有效提高新生儿智力,促进其生长发育,因此,可于临床实践中使用推广。  相似文献   

12.
新生儿抚触近年来已受到越来越多医务人员及家属的关注和接受,抚触是通过抚触者的双手对新生儿全身各部位肌肤进行科学的有规则有次序有手法技巧的轻柔爱抚与温和的抚摩,促进新生儿的生长发育,增进食物的消化和吸收,加强免疫力,促进新生儿正常睡眠节律的建立,减少哭闹,有利于新生儿智力发育和体格发育,还可促进母子情感交流,我科通过对50例新生儿进行抚触,取得了良好效果,现报告如下.  相似文献   

13.
探讨抚触对新生儿生长发育的作用,认为抚触对新生儿健康生长发育是一种安全、简单的促进方法.  相似文献   

14.
水疗法配合抚触对新生儿生长发育的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:探讨水疗法配合抚触对新生儿生长发育的影响。方法:随机将351例新生儿分为两组,观察组183例,在出生第2-5天每天给予1次水疗及抚触;对照组168例,出生后第2天每天给予1次沐浴。观察两组新生儿喂奶、大便次数、体重及睡眠情况。结果:观察组新生儿喂奶、大便次数、出生后5d体重、睡眠质量明显优于对照组(P〈0.01)。结论:水疗配合抚触有益于新生儿的生长发育和身心健康发展,是一项值得推广的婴幼儿保健运动。  相似文献   

15.
目前世界上许多国家对抚触技术广为关注 ,并开展了多方面研究 ,我国在这方面刚刚起步。运用这一新的、自然的、有益的技术 ,对在我院分娩的新生儿进行抚触 ,并观察其对新生儿生长发育及行为的影响 ,现将结果报告如下 :对象与方法一、对象 :将 2 0 0 2年 10月~ 2 0 0 3年 5月在  相似文献   

16.
将500名足月新生儿随机分为两组,研究组在常规护理的基础上进行抚触,对照组仅常规护理,未进行抚触,两组进行对照研究。结果显示,研究组的新生儿摄入奶量增加,体重、身长、头围和睡眠时间增加,胎粪排尽时间明显缩短,两组之间有明显差异(均P〈0.05)。提示抚触能显著促进新生儿健康生长,其成本低、效益高,值得推广应用。  相似文献   

17.
抚触按摩对新生儿黄疸和生长发育的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈兰  张堤  施贵宏 《右江医学》2009,37(1):47-48
目的探讨抚触按摩对新生儿黄疸和生长发育的影响。方法将足月正常新生儿66例随机分为观察组和对照组各33例,两组均行常规治疗护理和母乳喂养,观察组在此基础上采用国内改良简易抚触法,2次/天,每次20 min,连续10天。结果观察组新生儿黄疸指数、体重、身高、摄入奶量、睡眠时间、胎粪排尽时间显著优于对照组(P<0.01)。结论抚触按摩有利于降低新生儿黄疸指数,促进新生儿的生长发育。  相似文献   

18.
王转琴 《当代医学》2011,17(28):60-61
目的探讨新生儿游泳和抚触对新生儿生长发育的促进作用及影响。方法将宁静县妇幼保健站2010年出生的368例新生儿随机分为游泳组(n=178)和对照组(n=190),对照组按常规护理,游泳组除按常规护理外,在家长同意后,每日增加新生儿游泳10min,抚触5min。结果游泳新生儿出生6d体重、出生半月体重、28d体重、每天排便次数都有增加,每天哭闹次数明显减少,比较有显著性差异。结论游泳和抚触有利于新生儿的生长发育。  相似文献   

19.
目的:探讨抚触对新生儿生长发育、行为神经(NBNA)发育的影响。方法:2009年1月-2010年12月130例正常新生儿,随机分为观察组和对照组,每组65例。对照组常规育儿指导,不进行抚触;观察组新生儿出生24h后,由具有抚触资格证书的护理人员采用国际标准手法对新生儿进行抚触,鼓励母亲出院后继续给婴儿抚触。结果:两组婴儿随访6-12个月,平均8.67±3.67个月,两组出生时身长、体重、NBNA比较差异无统计学差异(P0.05)。观察组婴儿抚触后身长、体重、NBNA均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:抚触能够促进新生儿的成长与发育,是一项简单、实用、经济、效果明显的实用护理技术,值得在临床护理中应用。  相似文献   

20.
张勇 《中原医刊》2009,(2):76-77
目的研究新生儿期抚触对低体重儿早期生长发育的影响。方法采用随机分组,对100例低体重儿分为抚触组和对照组各50例进行测评,对比两组婴儿对安慰、说话的脸反应、觉醒度、活动度的差异;测量两组婴儿奶量、体重、身长进行对比研究。结果抚触组在觉醒度,活动度,对安慰、说话的脸反应方面均优于对照组,两者差异有统计学意义(P〈0.05),抚触组的吃奶量、体重、身长均高于对照组,两者差异有统计学意义(P〈0.05)。结论新生儿抚触对低体重儿早期的生长发育有明显的促进作用。  相似文献   

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