海马与学习记忆的研究进展

学习记忆是大脑最基本也是最重要的高级神经功能之一,是衡量人类智能发育的重要指标.多年来人们对学习与记忆在脑内的定位问题进行了大量的研究,近年不少学者认为边缘系统中的海马是学习、记忆等高级神经活动的重要部位,海马与学习记忆有着密切的联系[1～5],本文主要对其研究进展作一综述.     

人类记忆与海马

记忆是对以往经历的识记、保持和再现.记忆具有重要的社会地位.人类记忆与大脑海马结构密切相关.海马涉及与记忆储存有关的过程.远事记忆储存不是海马的单一作用,需要皮质各区和皮质下区的完整性.当今世界最先进的电子计算机也难与人类记忆广度的潜力相比,目前研究发现,距离破解人类记忆的密码为期尚远.掌握人类记忆的规律,运用人类记忆的最佳时间,预防治疗记忆障碍,保护大脑功能,是保障人类健康的根本.     

磁共振脑功能成像及记忆的年龄相关性研究

年龄对人类记忆能力具有影像,老年人的记忆能力呈增年性下降.MR脑功能成像以其独特的成像特点日益成为认知神经心理学等研究领域的重要手段.阐述事件相关MR脑功能成像的基本原理及其在部分记忆年龄相关性研究的应用和各种形式记忆相关性研究及进展.     

对不同人群的前瞻性记忆的研究

记忆是人类基本的认知功能之一，与我们的生活紧密相关的记忆内容渐渐成为记忆研究的热点，前瞻性记忆就是其中的一个。记忆又可分为回溯性记忆和前瞻性记忆两种，以前国内对于前者的关注相对多一些，由于前瞻性记忆与我们的社交生活更为密切，所以近几年来对前瞻性记忆的研究也慢慢成为了认知研究的热点。该文主要简述了近十几年来，国内外对于前瞻性记忆领域内的一些热点研究。     

阿片类依赖者认知功能的研究进展

药物成瘾是一种慢性和反复发作的脑病,以神经生理功能紊乱及病态行为如强制性的药物使用及持久的心理渴求为特征.认知功能是大脑高级皮层功能的重要内容,包括大脑精神/智力活动的各个方面,如感知觉、记忆、言语、抽象思维等.认知功能障碍则包括这些大脑高级功能的障碍,是人对外界事物的认识能力的降低,是脑功能异常的指征.因此,大脑出现器质性病变时会出现认知功能障碍.大量研究已证实,阿片依赖患者存有较明显的认知缺陷.现就近几年相关研究综述如下:     

伴发抑郁情绪的帕金森病患者记忆功能障碍的研究

目的 研究伴发抑郁情绪的帕金森病(PD)患者记忆功能障碍的特点.方法 选取伴发抑郁的PD患者(PDD组)36例,PD非抑郁患者(PDND组)共44例,进行整体认知功能和记忆功能的评定.结果 记忆商(MQ)[PDD组(40.28±8.91)分,PDND组(76.55±7.04)分],短时记忆[PDD组(20.39±7.02)分,PDND组(34.25±6.69)分],长时记忆[PDD组(15.28±3.56)分,PDND组(34.25±6.69)分],PDD组明显下降,瞬时记忆无显著改变;Fuid物体记忆测验,差异有显著性.结论 记忆障碍和抑郁的关系可能存在着某种共同的致病机制并且交互影响.PDD患者短时记忆和长时记忆功能明显减退,抑郁临床症状严重程度影响认知功能的改变,对PD伴发的抑郁进行治疗可能会改变认知功能障碍.     

阿尔茨海默病的乙酰胆碱酯酶抑制剂治疗

阿尔茨海默病（AD）是最常见的大脑变性性疾病，又称为阿尔茨海默型老年性痴呆（SDAT），以潜隐性起病，进行性恶化，智能渐进性减退为主要临床特征。本病的主要病变部位在大脑，尤其是海马和基底神经核。基底前脑胆碱能神经元、海马和皮层及它们之间的通路，是学习记忆功能的重要结构基础。AD患者基底前脑胆碱能神经元大量损伤或死亡、突触前Ach的合成、ChAT的活性以及对胆碱的摄取能力都明显下降，这些变化程度与患者认知功能损害程度呈正相关。因此认为脑内胆碱能神经系统的退化是AD学习记忆功能减退的主要原因之一。这个发现使药理学家研究聚焦在如何通过抑制Ach的降解来提高突触间隙Ach的水平。这些努力的最终结果导致乙酰胆碱酯酶抑制剂类药物被成功用于AD的治疗。     

大鼠物体识别实验方法综述

物体识别实验是一种用于检测啮齿类动物记忆功能的行为学实验方法,以其独有的特点和优势近年来得到了广泛的应用.目前,在国内物体识别实验受到越来越多的关注,但具体介绍该实验方法的相关文献却很少.因此,本文主要对大鼠物体识别实验的方法进行简要阐述.     

脑认知功能的研究与思考

长期以来,人们一直致力于脑与行为、心理的关系的研究,取得了可喜的成果,尤其是近几年随着脑功能成像技术、认知神经科学、分子神经生物学的飞速发展,国内外形成了脑认知功能研究的新热潮.一、脑认知功能的研究1.大脑各部分认知功能认知功能包括感觉、知觉、注意力、记忆、理解、语言和思维,它是人体大脑高级机能的重要功能之一,认知活动是非常复杂的脑活动过程,大脑损伤,除产生肢体功能障碍外,多伴有情感、记忆力和定向力等认知功能障碍.自从十九世纪中期医学临床观察在额叶发现Broca区以后,人们逐渐形成了大脑的不同部位有着不同认知功能的概念,而且有关大脑的不同区域与认知功能的关系研究仍在继续.     

细胞水平下海马特异性结构与学习记忆的相关研究进展

<正>随着国内外研究人员对学习记忆机制的关注,海马成为人们研究的焦点。海马是与学习记忆密切相关的重要脑区。众多研究已经证实,在细胞水平下,不同学习记忆能力的实验鼠,其海马在超微结构上存在显著差异。     

执行功能中刷新的研究范式介绍

执行功能是一种重要的高级认知加工过程,是为了实现一项特殊目标而将不同的认知加工过程灵活整合并协同操作的功能,而刷新是其功能的一个重要的组成部分.沿用Miyake及Collette的分类,本文着重介绍和讨论了记忆刷新两种主要研究范式:活动记忆范式和n-back范式,并介绍了潜变量分析及认知神经科学研究的新进展,同时简述了心理学认知实验研究中的伦理道德问题,以期望为将来执行功能研究的发展探明可行的方向.     

原发性高血压对患者记忆及反应速度影响的研究

原发性高血压病是中、老年人的常见病.我国原发性高血压平均患病率为11.88%,且呈上升趋势[1].原发性高血压是一种典型的心身疾病,有关其心理致病因素的研究比较多,但对人大脑功能影响的研究不很多,并有着不尽相同的结果.本文通过SDMT对原发性高血压患者的测查,旨在探讨原发性高血压对人记忆及反应速度等大脑功能的影响.     

帕金森病记忆障碍及相关因素分析

目的 研究帕金森病(PD)患者的记忆功能改变及其相关影响因素.方法 采用韦氏记忆量表对33例PD患者和36例健康对照者进行测评,并对影响PD患者记忆功能的相关因素进行评定.结果 PD组记忆成绩普遍低于对照组(P＜0.01).PD患者的记忆商数与病程和服用安坦时间呈负相关.结论 PD患者存在记忆功能的减退,患者的病程和使用安坦时间影响其记忆功能.     

年龄对C57BL/6小鼠非空间性学习记忆能力的影响

目的 探讨C57BL/6小鼠非空间性学习记忆能力即再认记忆能力的年龄效应. 方法用新物体再认实验测再认记忆能力. 结果新物体再认实验有近一半老年小鼠几乎不探索或探索很少.结论 新物体再认实验不适用于测C57BL/6小鼠非空间性学习记忆能力的年龄效应且不能作为检测其年龄相关非空间性学习记忆能力减退的方法.     

大学生数字长时记忆的脑功能磁共振定位研究

目的 通过功能磁共振成像(fMRI)技术检测健康人脑数字长时记忆认知功能的脑区.方法 22名右利手健康志愿者进行一项数字长时记忆任务时行fMRI扫描.实验采用组块设计并选用统计参数图(SPM99)软件行数据分析和脑功能区定位,记录各激活脑区的像素值并计算偏侧化指数LI值.结果 采用单样本t检验,阈值设为P＜0.0001时,主要激活的脑区为左额中回(激活强度T值=9.68)和右侧小脑(激活强度T值=9.85),皮质下的丘脑(激活强度T值=6.72)和尾状核(激活强度T值=6.58)也被激活.激活脑区像素值的LI值为0.51.结论 数字长时记忆认知过程是由大脑、小脑及皮质下结构共同协作完成的,且存在左半球优势现象.     

掌控大脑兴奋性传递和学习记忆功能的核心分子体系的研究进展

人和动物大脑具有掌控机体一切活动的能力。这种掌控能力来源于脑所特有的获取、加工、储存、处理、运用信息的功能。而这种功能也称之为学习记忆功能。如果脑丧失了学习记忆功能，不仅不能适应外界不断变化的环境，也无法掌控自身机体的一切活动。20世纪90年代美国提出“脑的十年”后，各大国也相继提出脑的研究计划。     

伴发抑郁情绪的帕金森病患者记忆功能障碍的研究

目的研究伴发抑郁情绪的帕金森病(PD)患者记忆功能障碍的特点。方法选取伴发抑郁的PD患者(PDD组)36例,PD非抑郁患者(PDND组)共44例,进行整体认知功能和记忆功能的评定。结果记忆商(MQ)[PDD组(40.28±8.91)分,PDND组(76.55±7.04)分],短时记忆[PDD组(20.39±7.02)分,PDND组(34.25±6.69)分],长时记忆[PDD组(15.28±3.56)分,PDND组(34.25±6.69)分],PDD组明显下降,瞬时记忆无显著改变;Fuid物体记忆测验,差异有显著性。结论记忆障碍和抑郁的关系可能存在着某种共同的致病机制并且交互影响。PDD患者短时记忆和长时记忆功能明显减退,抑郁临床症状严重程度影响认知功能的改变,对PD伴发的抑郁进行治疗可能会改变认知功能障碍。     

表观遗传修饰在学习和记忆中的调节作用

学习和记忆行为是大脑的基本功能,它使得生物个体能够更好地适应环境的变化.揭示学习和记忆的分子生物学机制是现代神经生物学发展的目标之一.经过近40年的研究现已初步证实了突触可塑性在学习和记忆中所起的关键作用.而近年来的研究发现,表观遗传修饰对学习和记忆过程具有重要的调控作用.这一发现将有利于进一步揭示学习和记忆的复杂机制,并将为某些认知障碍性疾病的治疗提供新的思路.     

具体性自传体记忆任务下抑郁症患者的功能磁共振成像特点

目的 探讨青年抑郁症患者在具体性自传体记忆任务下的功能磁共振成像(fMRI)特点.方法 利用西门子1.5T功能性磁共振成像系统,检测12例抑郁症患者和12名健康志愿者在具体性自传体记忆任务下的大脑激活情况.采用国际通用的SPM5软件在MATLAB 2007a上对两组被试的功能性磁共振原始图像数据进行预处理,再进行两样本t检验.结果 与正常对照组相比,抑郁症患者在具体性自传体记忆任务下激活程度减弱(P<0.01)的脑区包括左侧颞中回(BA 21)、壳核、右侧梭状回(BA 37)和枕叶楔叶(BA 18),而激活程度增强(P<0.01)的脑区为右侧顶叶上回(BA 7).结论 抑郁症患者在具体性自传体记忆任务下的大脑激活模式与正常个体存在明显差异,抑郁症患者可能存在提取具体性记忆事件的相关脑区功能受损.     

缺血性脑血管病患者记忆障碍特点的研究

目的 探讨缺血性脑血管病(ischemic cerebrovascular disease,ICVD)患者记忆障碍特点,提高对脑血管病患者早期认知功能损害的认识.方法 对同期同一医院收集的46例ICVD患者和46例老年志愿者,应用简明精神状态检查量表(mini-mental state examination,MMSE)、临床记忆量表(clinical memory scale,CMS)、Fuld物体记忆测验(Fuld object-memory Evaluation,FOM)、言语流畅性测验(Rapid Verbal Retrieve,RVR)评定认知及记忆功能.结果 ①ICVD组与对照组比较:ICVD组的各项记忆功能均低于正常对照组(P＜0.01).②ICVD各亚组与对照组记忆功能比较:各亚组指向记忆和联想学习评分均低于对照组(P＜0.01);脑梗死组、多发性脑梗死组及血管性痴呆组记忆商数(memory quotient,MQ)、图形自由回忆及无意义图形再认评分低于对照组(P＜0.05,P＜0.01);多发性脑梗死组和血管性痴呆组RVR评分低于对照组(P＜0.01).③ICVD各亚组组间记忆功能比较:多发性脑梗死组MQ、图形自由回忆、无意义图形再认和FOM评分分别低于椎基底动脉供血不足组(P＜0.05,P＜0.01);腔隙性脑梗死组(P＜0.01)及脑梗死组(P＜0.05).结论 表明ICVD患者存在记忆损害,早期以短时记忆,特别是听觉记忆损害为主要表现,随着缺血程度的加重可出现视觉记忆及长时记忆的损害.