共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
这几天,我正在为是否购买新镜头犹豫。买吧,手中已经有了好几个价格不菲的镜头,而且新镜头近万元,真有些下不了手;不买吧,新镜头功能强大,正是我期盼已久的, 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
沈阳市学龄儿童口吃流行病学调查 总被引:1,自引:0,他引:1
口吃是语言障碍中最常见的形式。儿童少年是长身体、长知识和心理发育的特殊人群,若发生口吃将会对其身心健康产生严重影响。为了解儿童口吃患病率及其分布规律,为口吃防治提供科学依据。我们于1997年3-5月在沈阳市进行了儿童口吃的流行病学调查。1对象与方法1.1调查对象整群抽取沈阳市16所普通中小学(8所小学、8所中学)学生,共20172人,年龄7-15岁。1.2调查方法通过直接询问填表,按统一的口吃诊断标准进行确诊[1],并将口吃分成3种程度(轻、中、重产)、7个类型机重复型、S中阻型、D难发型及其他合并型)。1.3统计分析资料… 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
中小学生口吃有关心理因素的调查 总被引:2,自引:1,他引:1
口吃是一种言语节律的失调,主要表现为声音、音节、或单词的重复和(或)延长,口吃症状是儿童发育过程中比较常见的行为障碍。liebert等报告约占儿童总人口的4%,国内报道为6%t’j。现将我们对铁路地区中小学生体检的2465人中发现口吃患者50例报道如下。l学生中口吃发生事对小学高年级及初中学生(年龄10-15岁)先进行体检,发现言语障碍者再访问其班主任及与患儿逐一谈话核实,然后进行全面的心理卫生问卷调查及分析。结果表明,口吃发生率约为2%,其中男础例、女10例;始发年龄以3-6岁组最多月例占54%。本文口吃发生率较国内、外6… 相似文献
19.
口吃是一种言语节律性障碍,主要表现为说话不自主地重复,发音延长,没有节律性,话语间断、顿挫。口吃好发于2—4岁和7—8岁的小儿,男孩多见,5岁前起病者占50%,根据临床表现可分为三类:一、发育性口吃。为什么口吃好发于幼儿呢?这与小儿生长发育特点有关。此期儿童言语功能发育不成熟,掌握的词汇量有限,而且语言表达不能迅速正确地选择词汇,讲话时又不善流利地词语连接和语音连接,于是发生了口吃。这种口吃程度很轻,持续时间较短,可随着患儿年龄的增长,口吃会慢慢消失。二、暗示性口吃。小儿期间,模仿能力、接受暗示… 相似文献