浅谈实习护生临床带教体会

护理临床实习是护理教学的重要一环，也是护生在在校毕业前都要经历的—个临床学习阶段，也是护生由理论知识向实践能力转化的重要过程，又是训练护生基本功、培养独立工作能力，为其走上护理岗位奠定扎实基础的重要阶段，而临床带教质量的优劣直接影响护生今后的工作素质及作风。从多年实习带教的实践中，我们体会到以下几点.     

浅谈护生临床带教

临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生理论联系实际,培养实际工作能力的关键环节,也是护生转变为一名合格护士的必经之路。如何使护生成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的合格护理人员．临床护理带教工作显得尤为重要。现就多年的临床护理带教实践．体会如下。     

临床带教中护生存在的问题及应对措施

临床护理教学是护理工作的重要组成部分，是使学生由学校走向工作岗位，将理论知识运用于实际工作的重要一环，临床是护生学习和实践的重要场所，由于存在对环境、人员、实际操作能力和理论知识水平等诸多因素的影响，使护生在临床实习中出现的问题比较多，如何更好地认识和解决这些存在的问题，是帮助护生顺利完成临床实习的重要基础。现就我院临床护理带教过程中护生存在的常见问题及对策进行探讨。     

实习护生规范带教

护生结束临床基本理论知识的学习,毕业之前进入临床实习是护理教育的重要组成部分,是培养护生成为合格医务人员的关键,是她们实现理论知识向实际工作能力转化不可减少的一个过程。带教质量如何将直接影响护生的实习水平和护理工作实践技能的提高,我院每年接收相当数量来自不同医学院校的实习护生,现将我们的带教体会报道如下。     

实习护生临床带教及管理体会

临床实习是护理学教学过程中的重要组成部分，是对护生理论联系实际、巩固所学基础知识、提高基本技能、培养实际工作能力的综合环节。我院历年来承担护理专科生的实习带教任务。为抓好护理管理，提高教学质量，通过6年来对257名实习护生实施了规范行为、授课示教、临床实践、定期考核、跟踪管理的带教模式，取得了较好的效果。现将管理体会总结如下。     

加强护生临床带教工作的探讨

临床实习是护理教学的一个重要环节，它对理论联系实际，进一步巩固护理基础理论具有重要意义。护理人员通过带教实习，也能促进自身素质和护理质量的提高。因此，在努力搞好临床护理工作的同时，积极做好临床带教工作，培养新型护理人才，是每一位护理工作者的职责和义务。现就如何加强护生临床带教工作谈几点体会。     

高效护理临床带教探讨

护理临床带教是帮助护士将学校所学的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事临床护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程。护理带教质量的高低直接影响着护生,是护生实现角色转变的重要阶段。通过临床实践笔者体会到,不断总结经验,提高带教质量,使实习护士更快适应新的护理模式,变被动学习为主动学习,培养独立思考和解决实际问题的能力,激发她们对多学科知识的学习兴趣和欲望,这就要求带教老师具有更高水平的专业知识和技能。现将带教体会介绍如下。     

神经外科的带教体会

临床实习阶段是护校教学体系的最后阶段,是护理实习学生将理论知识与实践相结合的阶段,同时也是培养护生进行实际工作能力的重要阶段.如何做好临床护理带教工作,是临床护理教学的一个重要课题.护理带教在临床中虽然是一件很普通的工作.但带教方法各科各有不同.     

供应室带教体会

护理专业的发展离不开护理教育,护理教育离不开护理教育理论及临床带教实习,临床实习又是将基础理论转化为实际工作能力的桥梁。供应室带教与临床带教之间有直接关系。所以供应室临床护理实习效果优劣,直接影响护生在临床护理操作的能力,现将二十年来,供应室带教体会浅谈如下。1 合理分工 我院是教学医院,从1974年起就肩负着教学任务,供应室负责护生带教及供应室进修护士培训任务。护生到供应室实习时间为2周,为了保证学生在2周内对供应室各项操作及理论较全面了解,合理安排有限时间十分重要。护士长     

临床护理带教体会

临床实习是理论与实践相结合的必修课,是护生实现理论知识向实践能力转化,完成护生向护士角色转变的桥梁。通过临床实习,护生可提高学习和解决问题的能力,以适应将来的临床护理工作,更好地为患者服务。现将带教体会总结如下。1做好岗前培训与教育,制定切实可行的带教计划     

临床带教护生的体会

护生无论在专业知识 ,护理技能 ,还是在工作态度与病人交流能力方面都须教育和培养 ,现将体会介绍如下。1确定实习目标根据学校对护生实习妇产科的要求及她们的需求 ,制定一份带教计划 ,通过实习 ,将理论与临床实践紧密联系起来 ,使学生基本掌握基础护理及一些简单的专业护理。2拟定教学计划在了解学生的普遍要求后 ,与护士长及带教老师一起拟定一份教学计划 ,根据妇产科实习特点 ,实行责任制护士带教 ,带教老师通过和护生的沟通交流 ,收集护生的个人资料。评估护生在实习中存在的问题及需求 ,按从易到难 ,循序渐进的原则 ,针对临床实习病例…     

手术室护生带教体会

临床实习是护理教学中的最后阶段，是护生将所学的理论知识与实践相结合使之进一步充实、巩固和提高的重要教学环节。随着现代医学科学的发展，对护理工作提出了更高的要求，手术室护理质量的优劣直接影响手术治疗的成功和失败，而护理带教是提高护理质量必不可少的重要环节。为了使护生在有限的时间内较全面掌握手术室的护理知识，下面就本人二十几年来的工作实践，浅谈手术室护生实习带教的体会。     

浅谈如何提高心脑血管科的护理带教

护生临床实习是护理教学的重要组成部分，也是理论与实践相结合的过程。通过实习，带教老师帮助，引导学生将理论知识得以进一步充实，巩固和提高。我科在护生心脑血管科实习的带教任务中，根据多年带教经验和实习大纲要求，加强对护生的临床教学，收到良好效果，现就如何提高带教质量谈谈体会。     

儿科护生带教的体会

临床实习是临床护生走向临床工作不可逾越的阶段,是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合能力的关键环节。儿科护士的专业角色与其他专业有所不同,如何做好临床实习带教工作是科室教学管理的一项重要内容。通过入科宣教,加强工作环境适应的培养;严格言传身教,培养护生整体素质;严格强化技术操作规范,高度重视护理安全管理;理论结合实际;树立以人为本的带教理念;注重培养护生的沟通能力;进行实践评估、反馈、加强督导提高护生实习质量。     

实习生临床带教管理体会

随着人们对护理服务水平需求的日益提高,培养一支高素质的护理队伍已成为护理管理工作中的重要内容,临床实习在1名护士的成长过程中占据非常重要的地位,此阶段是护生从单纯的学生向临床护士转变的过渡阶段,是护生将理论与实际相结合的过程,是培养护生独立工作能力的第一步,是培养临床思维、职业道德品质和综合动手能力的关键环节,同时也是掌握熟练职业技能非常重要的时期,是护理教学的重要环节.     

将优质护理服务理念深入到护生的临床带教中

护生临床实习是护理教学中的最后阶段,是一个非常重要复杂的环节,是在校学生巩固知识、锻炼技能、开拓思维、积累经验的必经之路。在培养学员的整个过程中,实习阶段尤为重要,因为它是护生上岗前打基础,实现知识向能力转化的过程。临床带教的优劣,直接影响到每个学员的实习效果,所以要求护生在短短的一年里,要将所学的各种理论知识与实践有机地结合起来,熟练掌握各项护理操作技术,了解临床上新开展的各项护理技术和各种新设备的使用,培养护生树立以人为本、以病人为中心、深刻理解整体护理、优质护理服务内涵、整体提升护理服务水平,用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。     

临床护理带教的新体会

随着现代医学的不断发展，迫切要求临床护理工作紧跟时代的步伐。而怎样培养一个德、才兼备的护生尤其显得重要。通过几年的教学实践。笔者将几点体会介绍如下。     

护理临床教学实践模式的实施及效果评价

临床实习是护理实习学生迈入护理岗位的第一步,是护生将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护生进行实际工作能力的重要环节.     

临床护生带教体会

对于临床护生来说前期的课堂教育仅仅是完成了护生的一半。临床实习是将所学的理论知识与实践相结合,获得全面发展最终走向临床一线必不少的一环。如何将理论知识更好地转化为实际,完成从护生到护士的转变,毕业实习是非常重要的。它是护生走向社会的开端,是其融入到护士角色中的重要环节。所以要加强临床带教强化职业道德。如何帮助实习生走好行医生涯的第一步,临床带教老师起重要的作用,带教老师是实习生心中道德的典范。所以带教老师首先要提高自身的素质及业务水平。不断的学习,言传身教,尽量把自己的亮点展现给实习护生。体会通过正确的临床带教,提高了护生的知识、技能及学习主动性,而且提高了护理教学质量和整体护理质量,同时也为护理队伍储备了优秀的护理后备人才。     

护生临床带教工作的心得体会

近年来，随着医学院校招收护生人数不断增加，来本院实习的人数也逐年增多。本院是一所拥有670张病床的综合性三级乙等医院，为保证实习护生带教质量，真正做到一个护生有一个合格的老师带教，必须严格控制实习护生人数。护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，临床实习为学生提供了真正将知识转换到实际中的机会，加强护生的临床实习管理是培养护理人才的重要阶段。笔者多年来一直从事和负责护生临床带教管理工作，我们在临床教学上突出一个“严”字，狠抓关键环节，保证教学质量，以下是我们的一些做法。