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《人体寄生虫学及检验技术》是医学检验专业的专业课，其特点是基础理论与实践密切结合，理论与技术并重。通过教学使学生掌握人体寄生虫基本理论及人体寄生虫检验技能，将来能独立从事人体寄生虫检验，为寄生虫病的诊断提供依据。人体寄生虫种类较多，虫体及虫卵形态各异，生活史复杂，检验方法各异。如何教好这门功课，完成国家教委规定的培养目标，为祖国培养出合格的检验士，以适应医学检验事业需要，是摆在我们面前的十分重要的任务。为此，我们进行了《人体寄生虫学及检验技术》教学方法的探讨。 相似文献
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寄生虫病曾对全世界，特别是热带和亚热带地区亿万人民和禽畜造成过严重危害，对人类健康、经挤造成难以估量损失。随着社会进步和科学技术的发展，医疗水平不断提高，人类在寄生虫病防治方面取得了很大进展．许多寄生虫病得到了控制。例如。五大寄生虫病”中的丝虫在我国已基本消灭； 相似文献
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为适应21世纪医学发展的新形势，笔者在人体寄生虫的教学中，对教学观念、教学内容及教学方法，进行了初步改革探索，结果提高了教学质量，受到了学生的好评获得了学院的嘉奖。 相似文献
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人体寄生虫学实验课参与式教学的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
参与式教学是通过设置问题，建立学习激励机制，调动学员主动学习的一种实验课教学方法。经教学实践证明，参与式教学可以极大地调动学员的学习积极性，其方法新颖灵活，每次课都有新的内容和目标，学员在学习中参与意识强，收获大，整个教学过程既愉快又充满挑战性。 相似文献
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临床检验科的寄生虫学实习带教是帮助医学检验学生将掌握的人体寄生虫学理论知识拓展到临床实践的桥梁,传统的带教方式已不能满足当前的教学需要。随着临床教学的不断改革,四川大学华西第二医院检验科(下称本科室)就目前寄生虫学实习带教中存在的问题进行分析,结合本科室参加国家卫计委临检中心的寄生虫学室间质评以及美国病理家学会(CAP)的能力验证计划(PT)中收获和总结的经验教训,对带教方式进行有益的改进,以提升本科室临床寄生虫学的实习带教水平。 相似文献
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《人体寄生虫学及检验技术》是检验专业的专业课，对第二学年的中专生来说是新的学科，学生是带着探索的心理来听课的，故教师在首次《总论》课中如何联系过去学的学科知识，如何编写教案，如何讲授，需要进行研究，使学生对今后学好本学科有所启示，教师 相似文献
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人体寄生虫学实验教学常见问题与对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是学生熟悉和掌握人体寄生虫基本形态最主要的教学环节。针对长期从事实验教学过程中所获知的普遍性问题,有计划和目的性进行教学改革,提出相应对策,适应新时期教学要求,提高学生理论和实践相结合能力及主动学习意识,提升实验教学水平和层次。 相似文献
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课堂教学的技果在很大程度上取决于教学方法和教学手段的使用是否恰当,本就《人体寄生虫学》课堂教学中教学方法谈一点体会。 相似文献
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人体寄生虫学及检验技术课堂教学改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在人体寄生虫学及检验技术教学课时减少的情况下，笔者通过调整教学内容，精简理论课时，培养学生主动学习的能力；采用多媒体电化教学，不断提高教学质量，并适当增加实验课学时，加强实验教学，突出能力培养。通过对课堂教学进行改革，激发了学生的学习兴趣，培养了学生动手、动脑的能力，使学生具备了较强的实践技能和较高的职业素质，为今后的工作学习奠定了良好的基础。 相似文献
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《人体寄生虫学》的显特点是虫种多，达24种，形态学内容比较多，学生普遍反映容易“张冠李戴”。为了使学生很有限的授课时间内掌握各种寄生虫的基本特点，必须因材施教，区别不同章节和内容，设计恰当的教学方法，经过几年实践，收到较好的效果。 相似文献
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目的 研究蠕形螨调查实验方案实施的可行性,以及蠕形螨校内感染情况.方法 设计蠕形螨调查实验,对658名在校学生进行蠕形螨调查研究,统计蠕形螨感染率.结果 检出蠕形螨感染者75例,蠕形螨总感染率为11.40 %,男女性别构成比无显著差异.鼻部检出率最高达92%,皮肤毛囊蠕形螨感染者68例.感染度:Ⅰ度48例、Ⅱ度19例、Ⅲ度8例.以皮肤潮红、痤疮状丘疹症状为主要症状.结论 根据蠕形螨检出特点应加强大学生的个人卫生方面的宣传,以降低医学生中蠕形螨感染率.蠕形螨调查实验 的设计合理,效果好,值得其他院校借鉴、参考. 相似文献
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《医学检验教育通讯》1992,(30):2-2
《寄生虫学和寄生虫学检验》是研究人体寄生虫的发生发展规律以及寄生虫检验的学科，是医池检验专业的一门主要课程，其特点是基础理论与实践密切结合，理论与技术并重。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,医学检验已不是一般意义上的检验,而是一门多学科交叉、具有独特应用目标的科学,具有非常强的实践性和技能性。因而社会对医学检验人才提出了更高的要求,特别是在创新能力和创新素质方面。为此,目前检验专业教学模式中存在的一些薄弱环节或弊端必须引起应有的重视。对于作者从教的《临床寄生虫学与检验》这门专业课, 相似文献