产科母婴同室实施床旁护理新模式的效果观察

现代产科护理特别强调健康教育和自我护理的概念,即要求产科护士为孕产妇及其家庭提供促进健康、自我护理、预防疾病等方面的知识和具体措施,增强护理对象的自我保健意识和能力。母婴床旁护理作为产科的一种新型服务模式,可最大限度地实现以家庭为中心的护理,在母婴同室内为围生期的产妇、婴儿及家庭提供个性化的临床支持和服务,充分体现了人     

健康教育在以家庭为中心的产科护理中的作用

以家庭为中心的产科护理是现代产科护理发展的方向.它要求产科护士为孕产妇及其家属提供维持健康、促进健康、预防疾病等方面的知识具体措施,增强护理对象的自我保健意识和能力[1].     

健康教育在产科中的应用

目的分析人性化健康教育在产科的应用方式及效果。方法选取我院产科300例孕产妇,根据入院顺序随机、平均分为观察组和对照组,对照组予以常规健康教育,观察组予以人性化系统健康教育,对比两组健康知识掌握情况及护理满意度。结果观察组孕产妇对健康知识掌握优良率93.3%,高于对照组(P<0.05)。观察组孕产妇对护理服务总满意度100%,高于对照组(P<0.05)。观察组剖宫产、产后尿潴留、产后出血及新生儿护理不良发生率均低于对照组(P<0.05)。结论在产科实施人性化的系统健康教育可显著提升孕产妇对产科健康知识的掌握程度及护理服务满意度,优化产科护理质量、改善孕产妇护理体验,减少产科并发症。     

孕产妇健康教育路径应用效果观察

目的通过孕产妇健康教育路径的应用,探讨科学有效的产科健康教育模式,培养有利于健康的行为和习惯,提高产科护理质量。方法将600例孕产妇分为对照组和观察组各300例,观察组应用健康教育路径对孕产妇从孕期、产前、产时、产后进行系统化健康知识传授和技能指导,对照组采用传统教育方式进行健康教育,出院前通过调查问卷,从孕产期相关知识的认知程度、自然分娩率、母乳喂养率、相关并发症及孕产妇满意率等方面进行统计对比。结果观察组与对照组孕产妇对孕产期相关知识知晓率、自然分娩率、母乳喂养率,相关并发症发生率、孕产妇对护理服务满意率,两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育路径在产妇健康教育中应用,使孕产妇获得连续、动态、完整的健康宣教,确保以患者为中心的医疗护理理念的有效实施,提高产妇的自我护理能力及新生儿的护理能力,提高了孕产妇对护理工作的满意度,有效提高产科护理质量。     

妇科患者健康教育的实践

１ 护士应具备的素质１．１ 掌握医学、教育学、心理学、社会学等相关学科的理论知识,应用现代护理观和健康观指导病人,使病人掌握包括生理保健、心理保健知识,帮助人们形成健康的生活方式。１．２ 应具备良好的护患关系：１．２．１ 护士应掌握沟通的技巧：沟通是护土与患者是行交流的一种治疗手段,是健康教育取得成效必不可少的方法。１．２．２ 以满腔的热情及精湛的技术无私地为病人服务,在护理工作中注意提高自身素质,建立良好的人际关系,有利于改善病人的情绪,提高教育的可信度。１．３ 把护理活动与健康教育有机地结合起来,…     

自学式健康教育在产科病房中的应用研究

目的探讨产科健康教育的临床应用效果,提高孕产妇对母婴健康知识的认知水平,从而提高患者的满意度和产科护理服务质量。方法在产科病房中采用"自学式健康教育",总课时数根据孕产妇住院时间的长短来确定。健康教育完成后,采用问卷调查孕产妇及家属对"自学式健康教育"的效果、满意度和存在的问题。结果 99.6%以上的孕产妇和家属认为提高了孕产妇及新生儿安全,提高了新生儿护理保健质量,99%以上的孕产妇及家属对健康教育非常满意。在自学式健康教育过程中存在的主要问题有:对专业术语理解困难,短期住院健康教育不够细致全面,病室嘈杂影响学习。结论自学式健康教育在产科病房取得较好的效果,提高了孕产妇及家属对母婴护理的认知水平,提高了孕产妇对医疗服务的满意度,可在产科临床中推广应用,而且可在社区及广大农村地区举办产科健康教育的讲座,进行宣教活动。     

影响产科健康教育的原因及对策

健康教育是卫生保健工作的重要方面,也是整体护理中的一项重要内容。为了使产科健康教育得以顺利发展,有效地推广、实施整体护理,使之健康、持久、深入地发展,我科在开展、实施健康教育的过程中,不断总结健康教育中存在的问题,寻找对策加以实施,使健康教育取得良好的效果。１ 影响健康教育开展的因素１．１ 护理人员短缺：由于经济体制的改革,在目前市场经济的环境下,医院不愿增加护士,以减少开支,因此护士的工作量相应加大。１．２ 护士对健康教育概念不清、认识不足：开展初期部分护士对健康教育的认识不足,认为健康教育是软…     

产科健康教育在临床上应用的效果评价

目的:通过产科健康教育的内容、方式在临床上应用,以提高护理质量。方法:对我院2012年2月~2013年10月收治入院的1780例孕产妇实施健康教育的情况,进行评价、总结。结果:通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系。结论:全面的产科健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平。     

产科健康教育的实施和探讨

回顾分析2007年黄石市爱康医院妇产科开展健康教育的整个过程,表明健康教育不仅可以增强孕产妇的认知,达到提高母婴健康水平的目标,通过健康教育使护士与患者的接触时间增多,交流增多,护患关系比过去融洽,增强患者对护士的信任感,加强护理人员的专业理论和实践技能,提高患者及家属对护士服务态度的满意度,提高产科护理质量,提高围产期的保健质量。     

个性化健康教育在产妇分娩中的应用

孕产妇住院期间，除了要提供日常生活方面的照顾外，产科护理工作还应该偏向提供健康教育和咨询工作，以便协助他们尽快接纳新生儿，适应承担新家庭的责任。有针对性、分阶段地向孕产妇和家属讲解健康教育知识尤其重要。我们将个性化健康教育应用于产科临床护理工作中，取得满意效果。     

运用护理程序做好健康教育提高整体护理质量的体会

在我国,护理模式正逐步从以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变。护士如何根据病人的需求运用护理程序做好健康知识教育,保证和提高系统化整体护理的质量,是实施整体护理应思考的问题。笔者现将在模式病房工作一年来的实施方法及体会报告如下。１实施方法１．１转变观念,明确健康教育的重要职能与目标：随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,护理工作的任务已超出原有只对疾病的护理。早在６０年代,美国健康保险组织就提出：病人住院期间是医院指导其建立积极健康习惯的最好时机。美国医学会也提出：医院是…     

产科门诊的健康教育

目的：通过开展产科门诊健康教育,使孕产妇主动寻求保健服务,提高保健意识和能力,减少并发症。方法：通过书面材料、影像、课堂、咨询服务、心理干预等形式宣传。结果：增强了保健意识和能力,促进母婴的健康。结论：全面规范的产科门诊健康教育,可以提高母婴的保健水平和护士的工作责任心。     

健康教育在产科病区的实施与体会

健康教育是系统整体护理的重要内容和措施 ,作为一种投入少、产出高、效益大的保健措施 ,健康教育已越来越受到重视。在产科病区开展高质量高水准的健康教育对孕产妇及新生儿的健康起到重要作用 ,现将本院产科病区具体实施方法和体会总结如下。1　具体要求与方法为了对住院期间孕产妇实施相应的健康教育 ,我们把整个病区分为产前、产后二组 ,分别由一名责任组长和三名责任护士负责 ,由长日班的高年资主管护师担当责任组长 ,负责健康教育的加强补充和评价工作。在进行健康教育前 ,由责任护士全面评估孕产妇的身心情况 ,制定具体的实施方案。…     

关于孕产妇住院期间健康教育模式的探讨

目的:探讨孕产妇住院期间健康教育模式,以提高健康教育实施效果。方法:将60例孕产妇随机分为对照组和观察组各30例,观察组有计划、多形式、分时段接受孕产妇住院健康教育,并由责任护士和孕产妇对需要掌握的内容进行互动,对部分不能掌握的内容适时强化。对照组则采用产科常规住院宣教。比较两组孕产妇健康教育效果。结果:观察组在健康教育知识理解、自我护理内容掌握、依从行为以及对健康教育方式的满意度方面均明显高于对照组(P<0.01)。结论:有计划、多形式、分时段以及互动、适时强化的健康教育模式优于产科常规住院宣教,可有效提高健康教育实施效果。     

人性化护理在产科临床实践中的应用分析

目的探讨人性化护理在产科临床实践中的应用价值。方法以人文关怀为理念,从营造人文氛围、人性化服务语言、多种形式的健康教育、加强心理护理及拓展护理服务项目等多方面实施人性化护理,并以孕产妇的满意度来评估护理效果。结果孕产妇对护理人员的服务态度、科室医疗环境及开展的健康教育内容及形式的满意率达90%以上。结论人性化护理满足了孕产妇的需求,有利于产科整体护理质量的提高及人性化护理理念的提升,值得进一步推广应用。     

健康教育在产科护理中的应用

近年来，我科围绕提高产科护理质量，满足孕产妇需要，对产科护理模式改革进行了积极的探索，对孕产妇开展有效的健康教育，取得了一定的成绩，使社会满意度明显提高。     

家庭产科监护模式下母婴床旁护理探讨

目的探讨在FCMC（以家庭为中心的产科监护）模式下母婴床旁护理的开展,提高产妇及其家庭对护理知识及技巧的掌握程度,提升产科服务质量。方法营造家庭化病房环境,在产妇床边开展新生儿沐浴、新生儿抚触、新生儿床旁注射、母婴健康指导,提供营养支持,建立产后回访系统。结果通过母婴床旁护理的实施,产妇及配偶父母亲角色的适应能力、新生儿沐浴与抚触技巧掌握率、康复知识掌握率、家庭成员的支持情况达到92％。结论以家庭为中心的产后母婴护理能促进亲情依附、产妇及其家庭的满意度提高、树立以家庭为中心的服务理念,壮大母婴护士队伍、减少差错及纠纷的发生。     

产科病区健康教育探讨

随着医学模式的转变和护理观念的更新，在以病人为中心的护理模式转变的新形势下，开展高水准的健康教育是护理工作中一个重要的组成部分，尤其在产科病区孕产妇和新生儿的健康是护理工作的重点。现根据我院产科病区的实际情况实施健康教育进行探讨：     

孕妇健康知识需求调查分析

需求调查健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。而医院健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为。在医院健康教育中。护士起着举足轻重的作用，而产科护士接触的是孕产妇——几乎是每一个妇女都需经历的特定角色，在实行计划生育政策的今天，如何安全顺利渡过妊娠分娩期尤其受到孕妇及家庭的重视。本文对住院期的孕产妇进行了健康知识需求的调查，以便真正了解孕妇的需求，实施有计划、有组织的系统教育。     

健康教育新模式促进产科临床路径的实施

目的探讨按临床路径的服务模式对住院孕产妇进行健康教育的实践,提高产科护理质量。方法将住院孕产妇的健康教育分为产前、产时、产后三个阶段,重新设计健康教育表,再造宣教流程。结果护士职责明确,克服了工作中的随意性,强化了责任心,孕产妇对健康教育满意度提高。结论产前、产时、产后各组护理人员对孕产妇的健康教育能按临床路径重组的健康教育表实施,保证孕产妇的健康教育效果,为住院孕产妇实施临床路径提供依据。