肿瘤患者的应对与生活质量的相关性研究

摘要：目的 探讨肿瘤患者的应对方式与生活质量的关系。方法 对３００例肿瘤患者采用Ｊａｌｏｗｉｅｃ的应对量表（ＪＣＳ）和恶性肿瘤生活质量调查表进行问卷调查。结果 肿瘤患者主要采用乐观、支持、勇敢面对的应对方式，其生活质量多在中等偏下水平，其中生活质量好、中、差、极差分别占１１．３３％、６６．００％、１８．３４％、４．３３％。肿瘤患者的乐观、支持、勇敢面对、听天由命、情感应对方式与生活质量相关（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．０５）。结论 肿瘤患者的生活质量在一定程度上与应对方式有关，护士应从生理、心理、社会功能方面来全面评价肿瘤患者健康状态和对疾病的应对效果，并针对性做好健康教育，以期提高患者生存率和生活质量。关键词：肿瘤患者；　应对方式；　生活质量；　健康教育中图分类号：Ｒ４７３．７３　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０９-０００６-０３     

护理本科生自我概念与应付方式的相关研究

摘要：目的 探讨护理本科生自我概念与应付方式的关系，为培养积极自我概念和良好应对机制提供理论依据。方法采用田纳西自我概念量表（ＴＳＣＳ）及应付方式问卷对２３９名护理本科女生进行调查。结果 护理本科生的自我概念总体较积极，多采用成熟的应付行为。不同自我概念水平的护理本科生其应付方式存在差异（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．０５）；自我概念总分和解决问题、求助因子呈正相关（均Ｐ＜０．０１），与自责、幻想、退避、合理化因子呈负相关（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 护理本科生的自我概念和应付方式相互影响，应重视二者关系，培养其积极的自我概念和良好的应对机制。关键词：护理本科生；　自我概念；　应付方式；　护理教育中图分类号：Ｒ４７；Ｒ３９５　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１７-００４６-０３     

不同层次护理专业毕业生主观幸福感及应对方式的调查

摘要：目的 了解护理专业中专、大专及本科毕业生的主观幸福感和应对方式，为进一步开展不同层次护理专业毕业生心理健康教育提供参考。方法 以总体幸福感量表（ＧＷＢ）和应对方式问卷对护理专业临毕业的在校中专（１３４名）、大专（１３６名）、本科（９５名）学生进行自评调查。结果 不同层次护理专业毕业生主观幸福感比较，差异无显著性意义（Ｐ＞０．０５）；但应对方式中解决问题、自责、求助、退避和合理化因子得分比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）；采用成熟型应对方式（解决问题、合理化）的毕业生幸福感较高（Ｐ＜０．０１）。结论 不同层次护理专业毕业生的应对方式存在差异，应加强毕业生（尤其是中专、本科毕业生）应对方式的指导。关键词：护理专业；　毕业生；　主观幸福感；　应对方式；　精神卫生；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ３９５．６　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１ ４１５２（２００７）０２ ００１０ ０２     

不同层次护理专业毕业生主观幸福感及应对方式的调查

摘要：目的 了解护理专业中专、大专及本科毕业生的主观幸福感和应对方式，为进一步开展不同层次护理专业毕业生心理健康教育提供参考。方法 以总体幸福感量表（ＧＷＢ）和应对方式问卷对护理专业临毕业的在校中专（１３４名）、大专（１３６名）、本科（９５名）学生进行自评调查。结果 不同层次护理专业毕业生主观幸福感比较，差异无显著性意义（Ｐ＞０．０５）；但应对方式中解决问题、自责、求助、退避和合理化因子得分比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）；采用成熟型应对方式（解决问题、合理化）的毕业生幸福感较高（Ｐ＜０．０１）。结论 不同层次护理专业毕业生的应对方式存在差异，应加强毕业生（尤其是中专、本科毕业生）应对方式的指导。关键词：护理专业；　毕业生；　主观幸福感；　应对方式；　精神卫生；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ３９５．６　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１ ４１５２（２００７）０２ ００１０ ０２     

退休护理人员生活满意度及相关因素分析

摘要：目的 探讨退休护理人员生活满意度及相关因素。方法 应用生活满意度指数Ａ（ＬＳＩＡ）、焦虑自评量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表及一般情况问卷对６５名退休护理人员进行调查。结果 该人群的生活满意度平均得分１１.３７±４.５５，显著低于国内城市老人（Ｐ＜０.０５）；高级职称、身体健康、经济条件好、社会关系好、目前心境好的退休护理人员生活满意度显著高于该群体的其他成员（Ｐ＜０.０５，Ｐ＜０.０１）；其相关因素主要有职称、社会关系、目前心境、社会支持与焦虑（Ｐ＜０.０５，Ｐ＜０.０１）。结论 加强对退休护理人员的社会支持，改善其精神心理状况，以提高其生活满意度。关键词：退休护理人员；　生活满意度；　相关因素；　数据收集中图分类号：Ｒ４７３．２　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０１-００６５-０３     

综合健康教育对肾移植术后患者生活质量的影响

摘要：目的 探讨综合健康教育对肾移植术后患者生活质量的影响。方法 将５０例肾移植术后患者按手术先后顺序分为观察组和对照组，各２５例。对照组接受常规健康教育，由责任护士发放健康教育手册并按手册内容进行教育；观察组在此基础上接受综合健康教育，内容包括以家庭为单位的集体教育与个别指导相结合、同伴教育和网络教育等。于健康教育开始前、出院后６个月采用生活质量测量问卷对患者的生活质量进行评定。结果 观察组健康教育前后生活质量评分比较，差异有显著性意义（均 Ｐ＜０．０１）；教育后观察组生活质量评分显著高于对照组（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 综合健康教育能有效提高肾移植术后患者的生活质量。关键词：肾移植；　健康教育；　生活质量中图分类号：Ｒ４７３．６；Ｒ１９３　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１ ４１５２（２００７）０２ ０００３ ０３     

调控应付方式教学对临床实习护生适应能力的影响

摘要：目的 探讨调控应付方式教学法对临床实习护生适应能力的影响。方法 将１００名临床实习护生按时间先后分为对照组和观察组，对照组５０人（２００１级本科３５人，２００２级专科１５人），采取传统教学法。观察组５０人（２００２级本科３５人，２００３级专科１５人），采用调控应付方式的教学方法。分别采用应付方式问卷和适应状况问卷进行调查。结果 观察组干预后的应付方式向成熟型转化，与干预前比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）；实习结束前，观察组适应状况显著优于对照组（均Ｐ＜０．０１）。结论 调控应付方式教学法可提高护生的适应能力。关键词：学生，护理；　调控应付方式；　临床实习；　适应能力中图分类号：Ｒ４７；Ｇ４２４．１；Ｇ４２４．２　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１３-０００７-０４     

护生英语学习成绩与其语言学习策略及成就动机的关系研

摘要：目的 探讨护生成就动机、语言学习策略对英语学习成绩的影响。方法 对１９３名护生应用成就动机量表和语言学习策略问卷进行调查，并结合其英语四级考试成绩进行分析。结果 护生在英语学习中采用最多的是补偿策略［（３．０１±０．５４）分］，最少采用社交策略［（２．５２±０．５７）分］。不同英语学习成绩组在语言学习策略和避免失败的动机上存在显著差异（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。学习成绩与语言学习策略各维度（除补偿策略维度外）呈显著正相关（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），且与避免失败的动机呈负相关（Ｐ＜０．０１）。结论 指导护生选择合适的语言学习策略，鼓励其树立正确的学业成就动机有利于护生的英语学习成绩和效率的提高。关键词：学生，护理；　语言学习策略；　成就动机；　英语学习成绩；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｇ５２６．５　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１５-０００４-０３     

首次和多次住院肿瘤患者家属情绪障碍调查

摘要：目的 探讨首次和多次住院肿瘤患者家属情绪障碍情况。方法 将２５２例恶性肿瘤患者根据住院次数分为首次住院组（１２２例）和多次住院组（１３０例），采用简易应对方式量表（ＳＣＳＱ）、焦虑自评量表（ＳＡＳ）、抑郁自评量表（ＳＤＳ）测评两组患者家属的情绪状态。结果 两组患者家属 ＳＣＳＱ、ＳＡＳ和 ＳＤＳ评分比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），不同年龄、文化程度、居住状况，与患者关系及家庭月收入的患者家属情感障碍发生率比较，差异有显著性意义（均Ｐ＜０．０１）。结论 首次住院肿瘤患者家属比多次住院肿瘤患者家属更易发生焦虑、抑郁情绪，其积极应对多于后者，尤其高年龄、低收入、低文化程度、与患者同住及配偶关系的患者家属情绪障碍发生率高，应给予针对性护理措施。关键词：肿瘤患者；　家属；　焦虑；　抑郁；　数据收集中图分类号：Ｒ４７３．７３；Ｒ１９５．４　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１ -４１５２（２００７）０９-００１１-０３     

饮食和运动干预对代谢综合征患者自测健康的影响

摘要：目的 探讨饮食和运动干预对社区代谢综合征患者自测健康的影响。方法 对６６例社区代谢综合征患者（干预组）实施为期３个月的饮食和运动干预，并与正常生活的６６例患者（对照组）比较干预前后自测健康状况。结果 干预后干预组患者在身体症状与器官功能、身体活动功能、正向情绪、角色活动与社会适应、社会资源与社会接触、社会支持等方面得分显著高于干预前和同期对照组（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 饮食和运动干预能有效改善社区代谢综合征患者的自测健康状况。关键词：代谢综合征；　饮食；　运动；　自测健康；　干预性研究；　社区护理中图分类号：Ｒ４７３．２　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０９-００５９-０３     

内镜下碘染色诊断Ｂａｒｒｅｔｔ食管患者的护理干预

摘要：目的 探讨内镜下碘染色诊断Ｂａｒｒｅｔｔ食管患者有效的护理干预方法。方法 将疑似 ＢＥ２８０例患者随机分成干预组和对照组各１４０例。对照组予以常规护理，干预组实施认知、心理和行为干预。结果 干预组检查前 ＳＡＳ、ＳＤＳ评分显著低于对照组（均Ｐ＜０．０１），检查过程中，血压、心率显著低于对照组（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），检查时间显著短于对照组（Ｐ＜０．０１）。结论 实施有效的护理干预可有效缓冲患者焦虑、抑郁情绪，使患者有效地配合检查，缩短检查时间。关键词：Ｂａｒｒｅｔｔ食管；　碘染色；　护理干预中图分类号：Ｒ４７３．５　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０７-００３１-０２     

护理专业教师心理健康状况与应对方式的调查

摘要：目的 探讨从事高等护理教育的护理专业教师的心理健康状况及应对方式，为采取有效措施促进护理教师的心理健康提供参考。方法 采用症状自评量表（ＳＣＬ-９０）、特质应对方式问卷（ＴＣＳＱ），对４所高等医学院校的６０名护理专业女性教师及６６名其他专业的女性教师的心理健康状况及应对方式进行调查。结果 护理专业教师ＳＣＬ-９０各症状因子评分均低于其他专业教师，其中两组人际关系、焦虑、抑郁、躯体不适及总分比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０１、Ｐ＜０．０５）；护理专业教师的积极应对和消极应对得分与其他专业教师比较，差异有显著性意义（均Ｐ＜０．０５）。结论 护理专业教师的心理健康状况相对较差，且较多采用消极应对方式；管理者应采取有效的措施提高护理专业教师的健康水平。关键词：护理；　教师；　心理健康；　应对方式；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ３９５．６　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１３-００１９-０２     

老年康复中心护工的心理健康状况调查

摘要：目的 调查老年康复中心护工的心理健康状况。方法 采用症状自评量表（ＳＣＬ-９０）对７４名护工进行测评。结果老年康复中心的护工ＳＣＬ-９０总分及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对和偏执因子评分显著高于常模（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。不同性别、护理不同生活自理能力患者的护工，其心理健康水平比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 老年康复中心护工的心理健康状况不容乐观，尤其是对男护工和护理生活不能自理患者的护工，应进行有针对性的心理干预。关键词：老年康复中心；　护工；　心理健康；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ３９５．６　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１５-００５２-０２     

硫酸镁联合特布他林雾化吸入辅助治疗发作期哮喘患者

摘要：目的 探讨硫酸镁作溶煤雾化吸入特布他林辅助治疗发作期哮喘患者的效果。方法 选择哮喘中、重度发作期患者５０例，随机分成观察组和对照组各２５例。对照组采用生理盐水加特布他林雾化吸入，观察组采用７．５％硫酸镁联合特布他林雾化吸入，两组均治疗７ｄ。结果 观察组肺通气功能各指标改善情况显著优于本组治疗前及对照组治疗后（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１），而治疗前后两组心率、血压、呼吸比较，差异无显著性意义（均Ｐ＞０．０５）。结论 硫酸镁联合特布他林雾化吸入辅助治疗发作期哮喘效果较好。关键词：发作期哮喘；　硫酸镁；　特布他林；　雾化吸入；　肺功能中图分类号：Ｒ４７３．５　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１５-００４０-０２     

稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的家庭护理干预

摘要：目的 提高稳定期慢性阻塞性肺疾病（ＣＯＰＤ）患者治疗依从性及生活质量。方法 将６０例稳定期ＣＯＰＤ患者随机分为对照组和干预组各３０例，出院前对两组患者发放健康教育资料并进行健康指导，干预组在此基础上，对患者进行戒烟、心理支持、运动训练、营养指导等家庭护理干预。比较两组干预前后患者的临床症状、生活质量、治疗依从性及肺功能改善情况。结果 干预后干预组临床症状及生命质量评分显著低于对照组，而治疗依从性显著高于对照组（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 家庭护理干预能显著提高稳定期ＣＯＰＤ患者对疾病的认识程度，对延缓其肺功能下降和提高生活质量有积极的作用。关键词：慢性阻塞性肺疾病；　家庭护理干预；　治疗依从性；　生活质量中图分类号：Ｒ４７３．５；Ｒ４７３．２　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１７-００６６-０３     

对老年血管性疾病患者实施同型半胱氨酸相关知识的教育

摘要：目的 提高老年血管性疾病患者知识水平，减少血管性疾病不良事件的发生。方法 对１５４例住院老年血管性疾病患者实施健康教育，主要内容为血管性疾病发发病机制及危险因素，同型半胱氨酸（Ｈｃｙ）、叶酸、Ｂ族维生素与血管性疾病的关系，健康生活方式的作用等。结果 教育后患者对心血管疾病的认知、采用科学饮食方式的比例较教育前显著提高（均Ｐ＜０．０１）；患者心绞痛、心肌梗死、脑梗死等不良事件的发生率显著减少（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．０５）。结论 对老年血管性疾病患者进行Ｈｃｙ知识的健康教育能提高患者的知识水平，改变其不良饮食习惯，减少血管性疾病不良事件的发生。关键词：老年人；　血管性疾病；　同型半胱氨酸；　健康教育中图分类号：Ｒ４７３．１　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１７-００５７-０２     

原发性肝癌患者知情状况与生活质量的相关性研究

摘要：目的 了解原发性肝癌（ＰＬＣ）患者的知情状况、生活质量及其相关性，为医护人员正确履行告知义务，改善患者生活质量提供依据。方法 采用ＰＬＣ患者知情状况量表和生活质量评定量表（ＱＬＳ ＰＬＣ）对６５例ＰＬＣ患者进行问卷调查。结果ＰＬＣ患者知情状况评分为（３２．２±１０．７）分，处于中等水平；３８．５％患者对诊断非常清楚，４４．６％仅知道一些；４０．０％～４９．３％ＰＬＣ患者对病因、疾病所处的阶段、治疗方式、药物的作用、出院后的注意事项完全不知道。ＰＬＣ患者生活质量总分为（１２９．７±７．０）分。患者对诊断的知情与其生活质量呈显著正相关（Ｐ＜０．０５）；其知情状况与生活质量中的躯体状态、心理状态呈显著正相关（Ｐ＜０．０１，Ｐ＜０．０５）。结论 适当提高肝癌患者知情状况，有利于提高其生活质量。医护人员应加强自身专业知识的学习，提高自己的告知能力，将疾病诊断、治疗的相关知识主动、有效地传递给患者，以提高其生活质量。关键词：原发性肝癌；　知情同意权；　知情状况；　生活质量；　相关性；　数据收集中图分类号：Ｒ４７３．７３；Ｒ７３５．７　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１１-０００８-０３     

不同雾化吸入方式对婴幼儿支气管肺炎治疗效果的影响

摘要：目的 探讨氧气雾化吸入与超声雾化吸入对婴幼儿支气管肺炎治疗效果的影响，为选择合适的雾化吸入方式提供依据。方法 将１２０例支气管肺炎患儿随机分为氧气雾化组（氧气组）和超声雾化组（超声组）各６０例，两组雾化药物及其他治疗相同。结果 氧气组症状／体征改善时间较超声组显著缩短（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。两组雾化吸入中 ＨＲ、ＲＲ较雾化前显著增快（均Ｐ＜０．０５），超声组雾化吸入中ＳｐＯ２较雾化吸入前、吸入后１ｈ显著降低（均Ｐ＜０．０５）；氧气组雾化治疗不良反应如哭闹、冶疗中止发生率显著低于超声组（均Ｐ＜０．０５）。结论 氧气雾化吸入治疗对支气管肺炎患儿刺激性小，患儿耐受性好，适用于下呼吸道疾病治疗。关键词：婴幼儿；　支气管肺炎；　氧气雾化吸入；　超声雾化吸入中图分类号：Ｒ４７３．７２　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）１１-００１４-０２     

护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠的相关性

摘要：目的 探讨护理部主任感知的上级社会支持与工作倦怠之间的关系，为提高护理管理水平提供参考。方法 对山东省２９３所二、三级医院的护理部主任采用工作倦怠问卷和感知的上级社会支持问卷进行调查，并对两者进行相关性分析。结果 护理部主任的情绪衰竭（ＥＥ）、去人格化（ＤＰ）分量表得分分别为１３.７１±９.５２、５.２７±４.３７，处于低度倦怠水平；个人成就感（ＰＡ）分量表得分３３.６１±１１.０６，处于高度倦怠水平。护理部主任感知到上级中等程度的社会支持；支持程度由高到低依次为情感支持、信息支持、物质支持、认同价值和关心利益；感知的上级社会支持中除关心利益外，其余４个维度与 ＥＥ和 ＤＰ均呈显著负相关（Ｐ＜０.０５，Ｐ＜０.０１）；除物质支持外，其余４个维度与 ＰＡ 均呈显著正相关（Ｐ＜０.０５，Ｐ＜０.０１）。结论 护理部主任感知的上级社会支持能降低她们的情绪衰竭和去人格化，增进个人成就感。关键词：护理部主任；　工作倦怠；　感知上级社会支持；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｃ９３１．３　　文献标识码：Ａ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０１-０００６-０３     

实施ＰＤＣＡ提高门诊注射室护理工作满意度

摘要：目的 提高患者对门诊注射室护理工作的满意度。方法 成立科室质量控制（ＱＣ）小组，运用ＰＤＣＡ循环管理方法对门诊注射室护理工作满意度进行现状调查，分析存在的问题，找出原因，制订对策，再造工作流程。结果２００６年患者对注射室工作满意度除“护士能否热情接待”１项外，其余１０项与２００５年比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０５，Ｐ＜０．０１）。结论 成立ＱＣ小组有利于实现全员管理，激发护士的积极性和创造性；联合应用ＰＤＣＡ循环管理有利于提高护理管理水平，改进护理工作质量，提高患者满意度。关键词：门诊注射室；　质量控制小组；　ＰＤＣＡ；　护理管理中图分类号：Ｒ４７；Ｃ９３１　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０９-００４８-０２