“一页开卷”形式在思想政治理论课考试中的应用

“一页开卷”形式是近年来一些高校在理工科课程考试中尝试的考试改革形式,将这种形式引入高校思想政治课课程考试是一种有益的尝试,对于促进学生自主学习、促进教学改革、培养学生综合能力、提高学生整体素质、增强思想政治理论课教学的实效性具有重要意义。1思想政治理论课的     

高校思想政治理论课考试方式的创新探索

当前,我国高校思想政治理论课考试由于其导向功能及考试的种种弊端,严重制约其有效开展。高校思想政治理论考试为什么改、怎么改成为研究的热点。为此作者运用发放调查问卷,分析当前高校思想政治理论课考试存在的问题和弊端,进而深入探讨其问题形成的原因,以期提出改革创新的基本思路和方法。     

对高校政治理论课考试改革的思考

文章分析了目前高校政治理论课考试方式的不足，提出了新的考试办法的依据、特点和原则，研究了在教学过程中和教学结束时对课程考试的不同方法。     

考学结合以考促学——对形势与政策课考试方法的思考

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行国际、国内时事与党的路线、方针、政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命.应通过多种方式与途径完成教学任务,并力争取得较好效果.考试是教育教学活动中的一个重要环节,既是对教师教学工作的检查,又是促进学生学习的有效手段.形势与政策课应以考试促教学,提高教学实效性,发挥考试应有的作用和功能.     

创新考试模式提高思想政治理论课的实效性

为了提高思想政治理论课教学的实效性,从改革考试方法入手,改变"一卷定乾坤"的模式,实行结合平时表现综合评定学生成绩的考核新机制.     

强化实践教学 促进高校思想政治理论课教学改革

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地。在思想政治理论课教学中，实践教学是一个重要环节，具有特别重要的意义。1998年出台的高校思想政治理论课课程建设新方案，明确指出：“要从理论与实践的结合上进行教学，引导学生学习、思考和研究。”把思想政治理论课教学的理论和实践结合起来，对培养当代大学生的综合能力和基本素质具有重要作用。实践教学是提高思想政治理论课教学效果，深化教学改蕈的一项重要课题．     

思想政治理论课在高校教育中的知识立场及其反映

高校思想政治理论课有着极强的思想政治教育功能,这种功能落实的前提是思想政治理论课作为课程所特有的知识立场。遗憾的是,很多思想政治理论课的知识立场出现了缺位和错位问题,这导致其思想政治教育功能无法有效体现。通过改善知识的筛选、组织和表述,提升教师知识素养等方式,能够更突出地反映思想政治理论课的知识立场,从而保证思想政治教育的实效性。     

人体寄生虫学考试改革的探讨

对人体寄生虫学考试改革进行了探讨：理论课命题考试的改革，实验考试的改革。供同仁们参考，旨为抛砖引玉。     

探索德美交融的教学模式 发挥教师的主导作用

构建社会主义和谐社会,培养高素质的专业人材是高等教育的重要任务.长期以来,高校的思想政治理论课处于一个比较尴尬的位置.根据我们的调查问卷,大多学生认为思想政治理论课枯燥、无聊,同时,对教师的授课方式也不太满意.     

高校思想政治理论课社会实践教学的几点思考

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道?社会实践教学是以增强思想政治理论课教学的针对性?实效性和说服力?感染力的有效方式?在新形势下,针对高校思想政治理论课社会实践教学中存在的主要问题,提出进一步改进思想政治理论课社会实践教学的具体措施?     

狠抓考试改革与管理 推动考风学风教风建设

考风不仅集中反映了学校的学风,也反映了教员教风。科学、合理、严格的考试制度有利于营造良好的考风,有利于推动学风和教风建设。近3年来,第三军医大学改革考试工作,强化考试环节的管理,取得了良好的效果,严肃了考风,端正了学风,推进了教风建设。     

基于应用视角的计算机考试系统参照标志与设计理念

医学教育计算机化是医院信息化的组成部分,计算机考试系统是医学教育计算机化的重要环节之一.对于适用于医院的计算机考试系统,由于行业的特殊性给系统的设计和开发带来了较大的挑战.如果能够妥善解决好系统设计开发的参照标志与设计理念两方面的问题,必将能够有力地推进计算机考试系统的设计、开发、推广与应用.本文旨在为计算机考试系统的设计、开发与项目管理人员提供一些具有实用性的决策思路和方法.     

流行病学考试成绩分析与课程内容在实习中的应用调查

目的对不同年级流行病学考试成绩进行分析,并对课程内容在专业实习中的应用情况实施问卷调查,为流行病学教学改革提供参考。方法分析我校2004—2007级预防医学流行病学考试成绩,并对完成专业实习的2006级和2007级学生进行问卷调查。结果在流行病学考试成绩上,4个年级偏度系数均是负值,峰度系数只有2007级为正值,其余均为负值;平均分在不同年级间有统计学意义（F=2．70,P〈0．05）;2004级的及格率与其他3个年级间均有统计学意义（X^2=7．94,P〈0．008）。调查中发现课程内容在实习中经常应用的分别是传染病防控（16．0％）、慢性病防控（13．9％）和疾病监测（11．8％）。结论应加强流行病学理论与实践教学改革,注重理论联系实际。     

医学机能实验学形成性考核体系的构建与评价

如何进行考试与评估,关系到“医学机能实验学”的教学目的、教学思想、教学效果及发展方向,是影响实验教学改革成败的关键因素。为此,结合医学机能实验学是一门具有很强实践性课程的特点,对形成性考核体系在医学机能实验学考核中的应用进行大胆探索与实践。通过问卷调查和成绩分析的形式对考核体系进行客观评价。     

当代大学生思想政治行为特点研究

当代大学生作为特殊的政治群体，能够对社会政治生活产生重大的影响。全面了解当代大学生的思想政治行为的特点是研究大学生思想政治行为的前提。调研发现，当代大学生的思想政治行为主要呈现以下特点：思想政治行为的理智性、迷茫性和功利性，以及政治参与方式的多样性。     

药理学PBL教学效果分析

目的评价药理学PBL教学效果。方法根据入学成绩,将湖北医药学院2007级和2009级新生采用随机分层方法分为实验班和普通班,分别于2009年和2011年药理学考试结束后,对两个年级实验班和普通班成绩进行平均分、优秀率、及格率以及题型类别分析;在2011年药理学教学结束后,以调查问卷形式,考察2009级学生对教学效果的满意度。组间平均分和百分率比较分别采用u检验和χ2检验。结果 2007级和2009级PBL教学实验班考试成绩平均分、优秀率、及格率明显高于普通班(P<0.01或P<0.05);在不同类型的题目方面,除了解内容外,实验班得分率明显高于普通班或有高于普通班的显著趋势。问卷调查显示,在反映教学效果的10项指标方面,2009级实验班对教学效果的满意度明显高于普通班(P<0.01或P<0.05)。结论 PBL教学效果良好,学生认可度高,有利于培养高素质人才。     

医学课程思政研究热点与发展趋势的可视化研究

目的 探索医学课程思政领域研究热点和发展趋势，分析存在的问题，为医学课程思政发展提供参考。方法 检索中国知网数据库收录于2017至2021年的医学课程思政文献，通过Excel软件和Citespace软件对纳入研究的1 257篇文献的发文时间及发文量、主要作者及研究机构、关键词、突变词进行可视化分析。结果 医学课程思政文献发文量呈上升趋势；赵文星、刘瑞婷、杨红梅等人发文较多；菏泽医学专科学校、福建卫生职业技术学院、上海健康医学院等机构发文较多；频次较高的关键词有“教学改革”“生物化学”“思政教育”等；中介中心性较强的关键词有“实践教学”“思政课程”“医学英语”“人文素质”等；突变强度较高的关键词有思政教育、思政课程、职业素养等。结论 医学课程思政是当前医学教育的热点研究，当前研究主题包括教学改革和教学实践两个方面，明晰课程思政评价的逻辑并逐步构建起课程思政评价体系与机制是今后的研究热点。     

发挥高校校园网思想政治教育功能的策略

高校校园网的建设已经完成并不断完善,如何充分挖掘校园网的思想政治教育功能,从而将校园网打造成为大学生思想政治教育的新阵地,是目前高校所面临的重要问题。该文从利用高校校园网开展思想政治教育的必要性入手,分析了利用校园网开展思想政治教育的可行性,进而提出发挥高校校园网思想政治教育功能的策略。     

医院宣传思想工作活力在于创新

如何做好新时期的宣传思想工作,是我们思想政治工作者所面临的新课题.宣传思想工作的动力在于创新,活力在于创新.本文在论述宣传思想工作创新的含义及重要意义的基础上,结合本单位实际从观念创新体现宣传思想工作的时代性;内容创新体现宣传思想工作的针对性;方法创新增强宣传思想工作的实效性几个方面论述了对医院宣传思想工作创新的实践与探索.     

有效利用组织内传播方式 做好医院思想政治工作

思想政治工作历来是医院管理中重要课题,医院的组织内传播正是做好医院思想政治工作的有效途径。除了传统的会议、报告、文件等渠道之外,如何利用好院内媒体,也对医院思想政治工作的开展起着关键的作用。特别是医院的内部刊物更是开展思想政治工作的一个非常坚实的阵地。