本刊编委会名誉主任委员王棠海教授简介

王棠海，男，汉族。浙江金华市人，1915年11月出生。中共党员。1937年毕业于浙江华美医学专科学校，从事医学检验专业，1960-1961年去中国医学科学院协和医院内科血液病实验室及病毒系研究生班学习，1982年参加WHO实验室管理学习班学习。1937年以来，历任宁波大猷医院医师，部队医院军医，江西省立卫生试验所技师，     

医学检验专业课程建设探索

我国的高等医学检验教育是在近20年来国内外实验室科学与技术日新月异地发展，新理论与高新技术向临床医学不断渗透、结合，促进了实验室医学迅速形成和发展的背景下成长起来的；为了适应和促进我国临床医学发展的需要，填补国内历史上检验医学领域人才教育的不完整体系，改变检验队伍长期不配套，缺乏高层次人才的落后局面于1983年开创的。十多年来，实验室医学     

医学实验室认可常见不符合项分析

中国合格评定国家认可委员会（CNAS）自2004年7月开始正式受理医学实验室认可申请以来，截止到2008年12月，已经有31家医学实验室获得ISO15189认可。本研究对这31家医学实验室在认可过程中出现的不符合项进行分析归纳，总结出常见的不符合项条款及内容，并有针对性地为实验室提出需重点关注的问题以及需采取的相关措施，期望能够对我国医学实验室的质量管理以及准备申请认可的实验室有所帮助。     

检验质量控制中护理工作的影响与对策

目的 探讨进入实验室前标本可能造成的护理误差对医学检验质量的影响。方法 通过药物、体位改变、使用止血带、病人行为干扰、标本采集转送方式等四个方面进行分析，提出解决护理影响的对策。结果 通过相互学习，建立合理制度，能够控制进入实验室标本的质量，从而建立全方位质控网络，促进检验医学与护理管理水平逐渐规律化、科学化。结论：标本进入实验室前，护理工作对检验医学质量有影响。     

对检验医学教学的探讨

以提高检验医学毕业生尽快适应岗位工作能力为目的，对检验医学教学进行探讨。对近10年来接收的不同学历的检验医学毕业生的工作情况进行综合观察，结果显示：初上岗工作的毕业生，对循证检验医学的意义缺少了解；一些人缺乏对检验结果的临床意义的了解或重视；形态学方面的检验基础薄弱，实习过程不够扎实，有些人上岗工作后所遇困难较多。针对学生毕业后绝大部分到医疗机构的实验室工作的特点，教学、实习中要面向实际夯实基础，尤其是重视基础知识的学习及形态学的检验，重视检验医学临床医学的相融性，充分认识到循证检验医学的意义。     

检验医学教育部重点实验室

检验医学教育部重点实验室以温州医学院检验医学院为主体，位于浙江省温州市茶山高教冈区，2009年获批为检验医学省部共建教育部重点实验室，2012年通过验收确定为检验医学教育部重点实验室。     

重视和加强医院检验科医学实验室属性探讨

检验科起源于化学实验室的简称“化验室”。检验科是医学实验室,是以患者各种标本作为工作对象的实验场所。中国医院“检验”概念应解释为“实验室”,检验医学应为实验室医学,包括医学实验室技术学和医学实验室诊断学。重视医院检验科医学实验室属性对提升国内检验医学学科地位和与国际实验室医学学科接轨,具有重要意义。     

医学检验技术专业学生实验室生物安全教育情况调查分析

目的 了解医学检验技术专业学生实验室生物安全认知现状，为医学检验技术专业开展有效的实验室生物安全教育提供依据。方法 2019年4月，利用问卷星平台在线发布问卷，对西南医科大学医学检验技术专业全日制本科在校大学一至四年级共414名学生进行实验室生物安全认知情况的问卷调查。结果 发放414份试卷，回收有效问卷389份；大学一至四年级学生的实验室生物安全基本知识得分逐级增高（43.68±15.78 vs.62.66±22.40 vs.70.82±18.05 vs.77.53±16.75）分；学生实验室生物安全操作行为正确率总体偏低，不同年级学生生物安全操作行为在安全事故、防护设施、废弃物处理、正确洗手、安全检查、清洗实验服六个方面存在明显差异（P＜0.05）。结论 医学检验技术专业学生实验室生物安全认知情况不容乐观。对医学检验技术专业，应从低年级开始开展系统、全面、深入的生物安全课程教育。     

加强检验与临床联系的必要性分析

检验医学是现代实验室技术与临床医学的结合，是涉及多学科和多种技术的一门综合性学科。检验医学随着基础医学和高科技技术的不断拓展，无论从内容上还是技术上都得到了迅速发展和完善，为疾病的诊断、治疗、预防和保健提供了可靠的依据。所以医学检验人员不但自身要不断加强学习，迎接新知识、新技术的挑战，     

加强医学检验与临床的沟通

近年来，随着基础医学、临床医学、生物工程学等学科的发展，医学检验实现了四化，即全实验室自动化、试剂多样化、检查方法标准化及床边检查快速化，促使医学检验朝着高理论、高科技、高水平方向发展。面对这种日新月异的变化形势，医学检验人员自身要不断加强学习，迎接新知识、新技术的挑战，临床医护人员同样也需要知识更新。因此，“检验”与“临床”的沟通就显得十分迫切和必要。     

医学实验室认可在临床微生物学检验领域的实践

临床微生物学检验作为医学实验室的认可领域之一,其认可在我国目前主要根据CNAS-CL02：2008《医学实验室质量和能力认可准则》和CNAS-GL23：2008《医学实验室质量和能力认可准则在临床微生物学检验领域的指南》来进行的。本文根据临床微生物检验领域医学实验室认可不同阶段,针对学习认可文件、编写标准化作业指导书、现场评审、分析前质量控制、建立危急结果回报制度、持续改进质量和管理体系以及存在的问题等进行论述与讨论,以促进我国临床微生物检验领域医学实验室认可的发展与进步。     

对实验室与临床双向沟通问题的几点见解

在很长的时期内，由于医疗体系模式的限制，实验室是临床的附属，实验室人员也常抱怨这种“配角”地位，随着医学检验向检验医学转变，实验室如何适应新的角色转变，是一个全新的课题。     

对实验室与临床双向沟通问题的几点见解

在很长的时期内，由于医疗体系模式的限制，实验室是临床的附属，实验室人员也常抱怨这种“配角”地位，随着医学检验向检验医学转变，实验室如何适应新的角色转变，是一个全新的课题。     

医学实验室认可在临床微生物学检验领域的实践

临床微生物学检验作为医学实验室的认可领域之一,其认可在我国目前主要根据CNAS-CL02:2008《医学实验室质量和能力认可准则》和CNAS-GL23:2008《医学实验室质量和能力认可准则在临床微生物学检验领域的指南》来进行的。本文根据临床微生物检验领域医学实验室认可不同阶段,针对学习认可文件、编写标准化作业指导书、现场评审、分析前质量控制、建立危急结果回报制度、持续改进质量和管理体系以及存在的问题等进行论述与讨论,以促进我国临床微生物检验领域医学实验室认可的发展与进步。     

以问题为导向学习教学法在医学检验教学中的探索及应用

检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合,是一门涉及多学科、多技术的综合性边缘学科,其对医学检验人员有着实验室及临床的双重要求。医学检验系有着为临床输送医学检验人才的责任。但在医学检验传统的教学和学习模式中理论与临床结合不紧密,导致两者知识内容存在脱节,医学检验学生无法很好地学以致用,在需要面对和解决     

现代科学技术与检验医学的变迁

检验医学归于西方医学理论体系。它的出现、成形、发展既是现代西方医学发展的结果，也无处不借助于现代科学技术的新理论、新成果。在西方医学的发展中，逐渐出现医师们开始利用某些检查来帮助对患者的诊断。初期的检查十分粗略，方法也很简单，主要针对血液、尿液、粪、痰及某些分泌物。19世纪末，微生物学的发展和细菌培养技术的形成丰富了临床实验检查的内容，专门从事检查的实验室在医院中开始建立，这一时期主要的仪器是显微镜，实验室中的工作也基本是由医师亲自完成。随着试验检查结果重要性的增强，日常检查工作量的增大，医师们开始聘请助手完成试验操作。20世纪初，学校里开始逐步设立专门培训实验室上     

适应发展需要 调整课程体系 提高教学质量

根据教育部和卫生部发布的普通高等学校本科专业规定，医学检验(100304)专业培养耳标为培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人材。要求学生主要学习基础医学、临床医学，医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练。     

骨髓图像管理系统的设计与应用

近二十年来，计算机和信息技术已广泛应用于医学领域，成为医学迅速发展必不可少的工具。在现代化的临床医学实验室中，信息技术的使用尤为重要，很多医院已经建立了实验室信息系统（Labrotory Information System，LIS），以方便快速地处理各种数字和文字信息。在骨髓细胞形态学检验中，防工数字和文字之外，图形信息是俭验结果的重要组成部分。     

影响医学卖验室质量的关键因素

目前，检验医学技术有了飞速发展，医学实验室使用了各种类型的自动分析仪，质量评价越来越受到医学实验室,和临床各科室的重视。但中国临床检验质量技术的应用还存在一定的缺陷，一方面是培训教育跟不上检验技术的发展；另一方面缺乏质量方面系统的教材。传统上实验室人员把质量控制等同于实验室检测结果的质量控制，但实验室的检测过程是复杂的，分析前和分析后存在的许多问题，如患者的确认、患者准备、标本收集、标本处理、试验结果的传递等。所以，实验室的质量保证有内部和外部两种因素，内部是实验室本身，外部是临床和患者，即分析前因素。笔者就影响实验室质量的因素谈谈自己的看法，报道如下。     

循证检验医学与实验室质量控制

随着EBM在全世界的传播与普及，循证检验医学悄然兴起，但实质性研究目前还不多。本从医院检验实际出发，探讨用循证医学原理和方法指导实验室质量控制的可行性。