耳鼻咽喉教学存在的问题与对策

耳鼻咽喉科是研究耳鼻、咽喉气管、食道各器官疾病的发生、治疗和预防的专门医学科学，是临床医学一个分支，临床实习课是对学生联系实际、加深对理论知识的理解，提高分析问题、解决问题能力的主要手段，理论与实习是教学中的两个重要组成部分。现就我们在耳鼻咽喉科教学中遇到的问题归纳如下，并探讨解决办法。 1 耳鼻咽喉科临床实习课教学中遇到的问题 1.1 学生学习积极性不高，缺乏主动性。其原因有几方面：耳鼻咽喉科属小科，不能直观教学，不易掌握，又是考查课，学生们除了上课时听课外，平时自修耳鼻咽喉科的时间很少，不能满足耳…     

医学模型在耳鼻喉科研究生的临床实践技能培养中应用的设想

1耳鼻咽喉科是一门实践性极强的专业学科 虽然耳鼻咽喉科学是临床考查科目,但在医学模式发生转变的今天,由于人们对健康要求的不断提高,耳鼻咽喉科学在临床实践中的重要性日趋明显,耳鼻咽喉科教学面临新的挑战[1].耳鼻咽喉科是一门实践性极强的专业学科,其专业的特殊性要求既要拥有坚实的医学基础,又要具有娴熟的临床操作技能.这对耳鼻咽喉科研究生教育提出了更高的要求,它不仅仅是科研水平的体现,同时需兼顾临床实践能力的培养.     

92份中成药说明书和61份药品不良反应报告表的调查分析

目的：了解中成药药品说明书内容的缺项情况及中成药不良反应的发生情况。方法：随机抽取临床常用中成药药品说明书92份，对不良反应等内容缺项进行调查；并与收集的61份药品不良反应报告表作一比较。结果：通过中成药说明书的缺项及所收集的中成药不良反应的分析，避免可预知不良反应的发生。结论：应重视中成药说明书中不良反应等的内容缺项，重视中成药的不良反应。     

气管切开术护理及健康指导

气管切开术是一种抢救危重病人的常用手术,现将本人在外科的耳鼻咽喉科期间护理33例气管切开术后病人的体会报告如下。1临床资料     

耳鼻咽喉科用药的一些误区

目的:探讨耳鼻咽喉科用药误区.方法:从抗生素、激素、滴鼻药、口含药及鼻出血时止血药的使用等,逐个分析耳鼻咽喉科中因用药不当而产生的一些不良反应.结果:在耳鼻喉科用药中存在着抗生素、滴鼻药、激素、止血药及口含药等的滥用现象.结论:临床工作中应严格掌握药物的适应证,注意药物的合理使用.     

耳鼻咽喉恶性肿瘤的临床分析

耳鼻咽喉恶性肿瘤是耳鼻咽喉科疾病中致死的主要疾病，其发病率随着诊断技术的不断提高有逐年上升的趋势。作者从事耳鼻咽喉专业临床工作十多年，共遇到耳鼻咽喉恶性肿瘤116例，特作临床分析如下。     

249例重症鼻衄的临床分析

２４９例重症鼻衄的临床分析山西医学院第二附属医院耳鼻咽喉科（０３０００１）马敏，李西秦山西医学院第二附属医院病案室（０３０００１）安晓燕，梁美英鼻衄是临床常见症状，又是一单独的疾病，为耳鼻咽喉科常见急诊之一。我院于１９８２年～１９９３年共收治重症鼻衄...     

青岛耳鼻咽喉科学学会交流会成功举办

根据青岛市医学会耳鼻咽喉科学专科分会的安排 ,青岛市立医院耳鼻咽喉科承办的青岛耳鼻咽喉科学学术交流会于 2 0 0 4年 6月在青岛召开。大会邀请了韩国檀香大学耳鼻咽喉科主任郑必相教授 ,北就同仁医院耳鼻咽喉科主任周兵教授、林忠辉教授 ,齐鲁医院耳鼻咽喉科主任栾信庸、潘新良教授 ,省立医院耳鼻咽喉科主任王海波教授、时广刚教授 ,山医二附院耳鼻咽喉科主任张大良教授到会进行了学术交流。大会承办单位负责人青岛市立医院耳鼻咽喉科主任薛卫国教授对大会做了精心安排并致欢迎词。本次会议的成功举办 ,得到了耳鼻咽喉科学会主任委员杨松…     

内镜技术在基层医院耳鼻咽喉科的临床应用

目的 探讨内镜技术在基层医院耳鼻咽喉科的临床应用价值.方法 局麻下对1025例耳鼻咽喉科患者在基层医院实施内镜检查、治疗和手术.结果 1025例耳鼻咽喉患者均能顺利进行内镜检查、治疗和手术,效果满意.结论 内镜技术适用于各级医院的耳鼻咽喉科,尤其是在基层医院耳鼻咽喉科更加值得推广应用,让基层患者特别是广大农村患者能享受到高科技医疗设备和技术带来的便利,同时也在一定程度上缓解了基层患者看病难的矛盾.     

SLT接触式激光在耳鼻咽喉科的应用

近年来随着激光医学的不断发展，激光在耳鼻咽喉科的应用也越来越广泛。应用非接触式激光治疗耳鼻咽喉科疾病已有很多报道〔１～４〕。自从ＳＬＴ接触式激光问世并应用于临床以来，由于它的诸多优点，受到临床医师的广泛青睐。我科自１９９５年１月—１９９７年１２月在内...     

耳鼻咽喉科轮转护士的带教体会

耳鼻咽喉科是专业性较强的学科之一，轮转护士之前没有耳鼻咽喉科临床经验，如何在有限时间内把他们培养成为有一定专业水准的耳鼻咽喉科护士，是我科临床教学的一个重要而艰巨的任务。笔者近年来在轮转护士带教中积累一些经验，浅谈如下体会。     

鼻窦结石1例

鼻窦结石为临床上罕见的鼻腔疾病，在四川省人民医院耳鼻咽喉科学习过程中遇到1例，报告如下。     

健脾利湿法在耳鼻咽喉科的应用

通过总结健脾利湿法在耳鼻咽喉科常见疾病中的应用，说明此法可以达到扶正祛邪、标本同治的目的，是培固根本的大法之一，在耳鼻咽喉科有非常广泛的应用。     

鼻窦炎口服液加鼻渊胶囊治疗儿童鼻窦炎疗效观察

儿童鼻窦炎多为急性鼻炎、鼻窦炎后继发的一种感染性疾病,是耳鼻咽喉科的常见病、多发病,患儿也常因反复咳嗽而首诊儿科.临床上,儿童鼻窦炎治疗的方法较多,疗效各异.本科门诊2011年以来,采用配合中成药鼻窦炎口服液及鼻渊胶囊对鼻窦炎患儿进行治疗,取得了满意疗效.现总结报告如下.     

耳鼻咽喉科的科室建设与发展

近年来,耳鼻咽喉科进入了快速发展时期。随着各项新技术的不断开展,病人对耳鼻咽喉科服务的需求迅速增长,其社会效益和经济效益亦不断增加。目前,在国内多数二级以上医院,耳鼻咽喉科均已日益成为受重视的学科之一。下面作者就耳鼻咽喉科的学科建设发展与同仁谈一点个人看法。     

流感治疗指南中常用中成药制剂的不良反应

中成药在流感治疗中一直占有重要地位,然而普通民众、甚至一些医师往往忽视其不良反应,以致对患者造成严重后果或不必要的损害。本文介绍流感治疗指南中常用中成药制剂的不良反应,以便临床上及时发现或减少可能发生的不良反应。     

浅谈中成药说明书中不良反应相关内容

目的了解中成药不良反应发生情况和中成药说明书内容的缺项情况,为患者安全使用中成药提供重要的安全信息。方法随机抽取临床常用中成药药品说明书86份,对其内容中不良反应部分进行调查,并与收集的不良反应报告表作一比较。结果通过中成药说明书的缺项调查和收集的中成药不良反应报告进行分析,为今后完善中成药的药品说明书提供有力的依据。结论中成药的说明书中应尽量详细注明“药物相互作用”“禁忌证”“不良反应”“注意事项”等有关信息。     

白求恩国际和平医院耳鼻咽喉-头颈外科 全军耳鼻咽喉病诊疗中心

白求恩国际和平医院耳鼻咽喉-头颈外科是全军耳鼻咽喉病诊疗中心，展开床位80张，是目前河北省规模最大，专科诊疗技术及设备最先进和齐全的耳鼻咽喉科专科中心。学术带头人李晓明教授是河北省耳鼻咽喉科界唯一的博士生导师和留美博士后。现任全国头颈外科学组组长。     

121份中成药说明书调查分析

目的 分析中成药说明书标注情况。方法 对临床常用的121份中成药说明书进行内容调查。结果 说明书多数项目标注率为100％，不良反应和药理作用的标注率分别为18．2％和28．1％。结论 中成药说明书部分内容缺失现象严重，应当引起重视。     

情景教学法在耳鼻咽喉科临床教学中的应用

目的探讨情景式教学法在临床耳鼻咽喉科教学中的应用效果。方法选择2009级临床专业本科共250名,按照班级分为两组:实验组(88名)采用情景式教学法,对照组(162名)采用传统教学法,课程结束后检测基本技能操作能力和闭卷理论考试成绩,评价两组的教学效果。结果实验组的课终平均成绩均高于对照组,并有显著差异。结论在临床耳鼻咽喉科教学中应用情景式教学法有利于培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和能动性,培养学生在临床工作中分析、解决问题的能力。明显提高了耳鼻咽喉科的教学效果。