新生儿母婴床旁护理对母婴互动效果的影响

母婴互动是母亲和新生儿行为上的相互影响,影响早期依附关系的形成.母婴互动是一个复杂相互调试的过程,母亲和婴儿双方都扮演着积极的角色[1].母亲与孩子之间的互动可以建立母亲与孩子的良好关系,这种互动开始越早,建立的关系越好.早期母婴互动不良,与其将来不良的行为、社会和情感有着密切的关系,从而严重影响着孩子日后的成长发育,给社会和家庭带来极大的痛苦.     

新生儿母婴床旁护理对母婴互动效果的影响

母婴互动是母亲和新生儿行为上的相互影响,影响早期依附关系的形成.母婴互动是一个复杂相互调试的过程,母亲和婴儿双方都扮演着积极的角色.母亲与孩子之间的互动可以建立母亲与孩子的良好关系,这种互动开始越早,建立的关系越好.早期母婴互动不良,与其将来不良的行为、社会和情感有着密切的关系,从而严重影响着孩子日后的成长发育,给社会和家庭带来极大的痛苦.     

实施母婴床旁护理对产妇的影响

目的探讨母婴床旁护理对产妇育儿知识、技能的掌握情况及其自理能力的影响。方法将160例初产妇分为实验组和对照组各80例。比较两组产妇对健康教育知识、技能的学习态度和掌握情况、产妇的自理能力。结果实验组有40例掌握健康教育知识和技能,有70例主动参加婴儿护理的学习,两组比较差异有统计学意义（χ2分别为6．03,10．160;P〈0．05）;实验组24h后自理能力较对照组强,差异有统计学意义（χ2分别为6．144,4．254;P〈0.05）。结论母婴床旁护理可以提高产妇学习育儿知识、技能的主动．陛,促使产妇更好的掌握育儿知识、技能,提高产妇的自理能力。     

母婴床旁护理模式对产妇恢复及新生儿护理质量的改善评价

目的探讨母婴床旁护理模式对产妇恢复的影响及对新生儿护理质量的改善作用。方法选取2012年1月-2014年12月收治的180例初产妇作为研究对象,随机分为对照组与研究组各90例。对照组采取常规护理干预,研究组对产妇与新生儿实施一对一床旁护理。观察2组产妇产后尿潴留、产后出血、乳腺炎的发生率和产妇对新生儿护理操作方法的掌握情况及护理满意度。结果研究组产妇产后尿潴留、产后出血、乳腺炎的发生率均低于对照组。研究组产妇对新生儿脐部护理、臀部护理、抚触护理、喂养护理的掌握率分别为96.67%、97.78%、95.56%、97.78%,显著高于对照组的83.33%、84.44%、83.33%、84.44%。研究组对护理工作的满意度显著高于对照组(Z=-3.251,P=0.001)。结论母婴床旁护理可以有效强化产妇的康复效果,改善新生儿护理质量。     

母婴床旁护理对新生儿吸吮率的影响

目的：探讨母婴床旁护理对新生儿吸吮率的影响。方法：取2011年8月～2012年9月在我院产科诞生的90例新生儿为研究对象,给予母婴床旁护理,分别在产后第1,2,3天观察新生儿吸吮率。结果：产后第1天的有效吸吮次数为（9.54±1.24）次,吸吮障碍3例（3.33%）,吸吮率96.67%;产后第2天的有效吸吮次数为（9.77±1.30）次,吸吮障碍2例（2.22%）,吸吮率97.78%;产后第3天的有效吸吮次数为（9.77±1.30）次,吸吮障碍1例（1.11%）,吸吮率98.89%。结论：对产妇和新生儿实施母婴床旁护理模式有利于婴儿有效吸吮次数的增加,从而提高纯母乳喂养率,值得推广应用。     

新生儿床旁护理对产妇情绪状态和新生儿护理技能的影响

目的探讨新生儿床旁护理对产妇情绪状态和新生儿护理知识、技能掌握的影响效果。方法选取2016年8月至2017年11月我院分娩的产妇114例作为研究对象,随机将其等分成试验组与对照组,对照组给予新生儿常规护理,各种治疗集中进行,如新生儿治疗、护理、育儿技能、知识宣教及指导。试验组将各种治疗、护理在病房不离开产妇视线下进行,如新生儿治疗、护理、育儿技能、知识宣教及指导。比较观察产妇情绪状态、对新生儿护理技能掌握情况。结果试验组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均较对照组低(P0.05),试验组其他各项评分也较对照组低(P0.05);试验组产妇对各项护理技能掌握评分均较对照组高(P0.05);试验组护理满意度评分均较对照组高(P0.05);试验组新生儿患病率较对照组低(P0.05)。结论对产妇实施新生儿床旁护理,可明显改善产妇情绪状态,有效提高产妇护理技能水平,提高了产妇对护理工作的满意度,并使新生儿疾病发生率明显降低。     

新生儿床旁护理在母婴同室中的应用

目的探讨新生儿床旁护理的临床应用效果。方法选择2012年12月至2013年2月在国际和平妇幼保健院分娩的200对母婴按随机数字表法将其分为观察组和对照组各100对,观察组实施新生儿床旁护理,新生儿各项护理操作及健康教育均有母婴专科护士在床旁进行,对照组实施常规护理模式。比较两组产妇对护理的满意度及新生儿护理技能的掌握情况。结果观察组产妇对护理的满意度、新生儿护理技能及知识的掌握情况,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论新生儿床旁护理可提高产妇对护理的满意度,促其掌握新生儿护理技能、享受到家庭化、个性化的产科优质护理服务。     

新生儿床旁护理在母婴同室中的应用

目的 探讨母婴同室新生儿床旁护理在母婴同室中的应用效果.方法 将200例正常分娩的产妇随机分为实验组和对照组各100例,实验组采取新生儿床旁护理模式,对照组采取传统护理模式.比较两组产妇及其丈夫对护士服务的满意度、产妇对其丈夫的满意度及产妇丈夫对新生儿护理知识和技能掌握水平.结果 实验组产妇及其丈夫对护士服务满意度、产妇对其丈夫满意度明显高于对照组(均P＜ 0.001);实验组产妇丈夫对新生儿护理知识和技能掌握水平明显优于对照组(均P＜0.01).结论 新生儿床旁护理模式适应现代护理模式的转变,能提高产妇满意度及产妇丈夫对新生儿护理知识和技能掌握水平.     

产妇新生儿护理中的母婴同室共同参与护理模式的效果

目的探讨母婴同室共同参与护理模式对产妇新生儿护理的影响。方法将2018年1—6月本院成功分娩的130例产妇纳为研究对象,随机分为对照组和观察组各65例。对照组给予常规新生儿护理,观察组给予共同参与式护理模式的新生儿护理。比较2组产妇的护理新生儿能力和母亲角色适应情况,出院时采用自制护理服务质量调查问卷评估满意度情况。结果观察组产妇为新生儿更换尿布合格率(96. 92%)、新生儿脐部护理合格率(92. 31%)、新生儿喂养方法(93. 85%)和新生儿淋浴合格率(86. 15%)均高于对照组的86. 15%、75. 38%、81. 54%和69. 23%(P 0. 05);观察组产妇适应母亲角色优于对照组(P 0. 05)。观察组护理服务质量调查问卷评分和满意度均高于对照组(P 0. 05)。结论母婴同室病房中开展护士-产妇共同参与新生儿护理,能增强产妇护理新生儿的能力和母亲角色的适应能力,提高产科护理服务质量的满意度。     

母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响

目的：探讨母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响。方法：将240例顺产新生儿随机分为干预组和对照组各120例,干预组采取母婴床旁护理操作模式,对照组采取封闭式护理模式,比较两组产妇及家属的满意度及遵医行为。结果：实施床旁护理操作模式后,产妇满意度显著提高,发生护理纠纷和差错率显著减少（P〈0．01）,干预组产妇及家属的遵医行为水平显著高于对照组（P〈0．01）。结论：床旁护理操作模式适应现代护理模式的转变,能提高产妇满意度,进而提高产妇及家属的遵医行为水平。     

对母婴同室病房产妇床旁护理需求的质性研究

目的：了解母婴同室病房产妇住院期间的体验,探究其主观感受与需求,增进护理人员对她们的了解。方法通过访谈形式收集15例产妇资料,将获得信息进行分析、整理、提出主题。结果对于接受过床旁护理的产妇认为体验有4方面：母婴床旁护理模式得到产妇认可;产妇觉得部分床旁护理操作有待改进;渴望获取更多母婴护理信息;认为护士素质较高,很满意其提供的护理服务。结论母婴床旁护理模式得到产妇好评,产妇希望得到“人性化”的服务,应该向产妇提供更加“个性化”的健康教育信息,保持良好的护士职业礼仪状态,进一步规范护理操作培训。     

母婴床旁护理对产妇及其家属遵医行为的影响

目的 探讨母婴床旁护理对产妇及其家属遵医行为的影响.方法 将197例产妇随机分为干预组113例与对照组84例,对干预组实施母婴床旁护理,对照组不进行任何干预.采用问卷调查的方式调查产妇及其家属的遵医行为,并调查其对护理工作的满意度.结果 干预组的遵医行为得分显著高于对照组.2组对临床护理工作的满意程度也有显著差异.结论 实施母婴床旁护理后,产妇及其家属的遵医行为水平得到有效提高,同时其对临床护理工作的满意度也得到提高.     

母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响

目的:探讨母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响.方法:将240例顺产新生儿随机分为干预组和对照组各120例,干预组采取母婴床旁护理操作模式,对照组采取封闭式护理模式,比较两组产妇及家属的满意度及遵医行为.结果:实施床旁护理操作模式后,产妇满意度显著提高,发生护理纠纷和差错率显著减少(P<0.01),干预组产妇及家属的遵医行为水平显著高于对照组(P<0.01).结论:床旁护理操作模式适应现代护理模式的转变,能提高产妇满意度,进而提高产妇及家属的遵医行为水平.     

母婴床旁护理对产妇及其家属遵医行为的影响

目的 探讨母婴床旁护理对产妇及其家属遵医行为的影响.方法 将197例产妇随机分为干预组113例与对照组84例,对干预组实施母婴床旁护理,对照组不进行任何干预.采用问卷调查的方式调查产妇及其家属的遵医行为,并调查其对护理工作的满意度.结果 干预组的遵医行为得分显著高于对照组.2组对临床护理工作的满意程度也有显著差异.结论 实施母婴床旁护理后,产妇及其家属的遵医行为水平得到有效提高,同时其对临床护理工作的满意度也得到提高.     

母婴床旁护理对顺产产妇产后焦虑抑郁的康复作用

目的 探讨母婴床旁护理对顺产妇产后焦虑抑郁的康复作用.方法 选取顺产产妇480例,随机分为干预组和对照组,每组240例.对照组采用封闭式护理模式.干预组采用母婴床旁护理操作模式,包括入室宣教、产科合并症宣教、分娩前宣教、产后第1天宣教、产后第2天宣教、产后第3天或出院时宣教,出院时对两组产妇进行常规出院指导.在孕妇人院待产时、产后第1天、出院时采用状态-特质焦虑量表(STAI)和爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)进行问卷调查,评价顺产产妇的产后焦虑和抑郁情况.结果 两组孕妇人院待产时SAI、TAI、EPDS得分无显著差异.焦虑程度干预组在产后第1天与出院前比较的有显著改善(P＜0.01),对照组则无显著改善.抑郁程度干预组在产后第1天与出院前比较有显著改善(P＜0.01),对照组无显著改善.结论 床旁护理操作模式适应现代护理模式的转变,能提高产妇满意度,提高产妇的遵医行为水平,能够减轻产妇焦虑抑郁情绪.从而为改善产后医患关系提高产后护理服务质量,建立和谐的医患关系提供一定的参考依据.     

母婴床旁护理对产科初产妇产后的护理效果观察

目的 探讨分析母婴床旁护理对产科初产妇产后焦虑的护理效果。方法 选择 2019 年 1 月至 2022 年 1 月期间本院待产分 娩的初产妇 59 例为研究对象。随机分为对照组和观察组。对照组 30 例接受产科常规护理,观察组 29 例在产科常规护理基础 上开展母婴床旁护理。分析对比两组产妇在入院时、分娩时和出院时的 SAS 评分,护理满意度和并发症。结果 两组产妇入院 当日的 SAS 评分对比无显著差异（P＞0.05）。与对照组相比,观察组产妇分娩时、出院时的 SAS 评分指标更优（P＜0.05）。 观察组产妇护理满意率（100.00%）明显高于对照组（76.70%）（P＜0.05）。观察组并发症发生率（6.90%）明显低于对照组 （26.70%）（P＜0.05）。结论 母婴床旁护理有助于改善初产妇焦虑情绪,减少并发症,提高护理满意度。     

新生儿床旁护理在产科母婴同室的实施

床旁护理是指产妇在住院期间母婴所享受的一切护理均由护理人员在产妇床边进行,产妇及家属亲自参与,作为产科的一种新型服务模式,它的实施可最大限度实现以家庭为中心的护理,满足产妇、婴儿和家庭的需求,促进产后母婴亲情交流,保障母乳喂养实施,让母亲尽快适应初为人母的角色转变,体现了产科服务模式人文关怀的特点.我院产科病房自2010年8月开展床旁护理,现报告如下.