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突发灾害事件的心理应激与危机干预 总被引:30,自引:0,他引:30
2006年8月,50年来最强台风“桑美”,以17级以上的狂风,使福建省福鼎市受到重创。房屋倒塌,家园破碎;渔船、渔排被毁;亲人丧生……悲伤与绝望笼罩着一个个受灾的家庭。“要让受灾群众尽快从悲伤与绝望的心境中走出来,集中力量重建家园!”台风之后,政府在高度重视物质援助的同时, 相似文献
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刘茂艳 《临床心身疾病杂志》2009,15(2):170-171
新时期,我军“三个提供一个发挥”的历史新使命决定了军人必然要直面各种突发事件的挑战。如在1998年的特大洪水灾害、“5.12”四川汶川特大地震等灾难性危机事件中,作为听党指挥、服务人民的军人更是冲在救援第一线。面对救援现场强烈的各种异常刺激,军人如果没有类似的事件经验和充分的应对准备,就会产生心理功能紊乱,出现心理危机。而进行及时有效的心理干预, 相似文献
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突发事件,是指那些突然发生、带有异常性质、人们缺乏思想准备的事件,如突发的自然灾害事件、政治军事事件、恶性交通事件等。由于其“突发性”,会在较短时间内产生巨大的震撼力和影响力,引起人们的各种心理危机。心理危机干预就是在心理学理论指导下对处在心理应激状态下的有关人员的心理活动、个性特征或心理问题施加影响,采取明确有效措施,使之发生指向预期目标的变化,使之最终战胜危机,重新适应生活。 相似文献
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防范化学毒物灾害医学应急救援策略的设想 总被引:3,自引:0,他引:3
岳茂兴 《中国危重病急救医学》2003,15(7):389-390
据报道 ,1 975年以来 ,全世界已经发生化学恐怖案例 2 0 7起。“9· 1 1”以后 ,化学恐怖已成为国际安全的现实威胁。我国是一个化工、农药大国 ,也是化学毒物、农药、鼠药等化学中毒灾害高发生率的地区。随着国际恐怖活动扩散渗透的加剧 ,我国也出现了利用化学品、毒物制造群体伤害的恶性事件。加强防护 ,建立预警机制 ,提高对化学品、毒品危害的应急救治水平 ,对保证国家安全和社会稳定是不可缺少的方面。1 化学毒物灾害可能出现的方式1 .1 可以用作大规模化学毒物灾害的有毒化学物质包括 :1神经性毒剂 :塔崩、沙林、梭曼、GF、VX;2全… 相似文献
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军人心理应激反应与心理危机干预 总被引:29,自引:1,他引:28
军人作为一个特殊群体,要经常面对各种突发性事件的挑战,这些突发事件可以归纳为三类。第一类是与职业性质有关,如战争爆发、反恐怖袭击、平息社会动乱、执行特种任务等,这类突发事件具有明显的危险性与艰巨性;第二类是对全体社会成员造成心理影响的突发事件,如大规模传染性疾病、核泄漏、洪水、金融危机等,这类事件具有不可预知性和不确定性的特点;第三类是灾难性事件的援助性工作,如飞机失事、海啸、矿难、地震、重大交通事故等事件, 相似文献
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目的:分析学龄儿童心理危机呈上升趋势的原因及其危害性,寻找解决儿童心理危机的方法。方法:通过调查研究法获得第一手资料,了解学龄儿童心理危机的情况。同时应用献研究法查找学龄儿童心理危机的根源,以及由此产生的影响和后果:并找寻对学龄儿童心理危机进行干预的方法。结果:学龄儿童心理危机的根源既有来自环境方面,包括家庭的影响①过高的期望。②简单粗暴的家教方式。③缺乏家庭温暖或成员之间的沟通);又有来自个体方面因素(①个体特质:(翌认识上的偏差。⑧意志力薄弱:④肤浅的生命观)。学龄儿童的心理危机不仅干扰其正常的学习、生活,而且还会导致情绪和行为问题,甚至发生自杀:结论:对学龄儿童的心理危机应引起高度重视,并采取措施进行积极的心理援助:具有心理援助的意识;优化社会心理环境,减少社会应激事件;提升儿童耐挫力和挫折应对能力;对心理危机高危儿童进行重点预防。 相似文献
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总结雨雪冰冻灾害事件中受困人群心理干预体会.对广西河池冰灾造成滞留被困路途的司乘人员进行及时的心理干预,主要手段有:采取谈话方式,建立社会支持系统,进行认知干预、提供准确信息,配合药物治疗.经积极努力干预,被困司乘人员都不同程度地减轻了焦虑,增加自信,能积极采取各种方法适应雪灾环境,平安地踏上归途;及时成功救治和疏导1名由于心理压力过大而刎颈自杀的受困人员.认为当前在专职心理医生不足的国情下,加强对各类救援人员相关专业知识和技能的培训,使他们在灾难发生的第一时间内,能迅速发现和评估心理应激状态,及时发现心理危机,进行有效的干预非常重要. 相似文献
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目的 探讨城市特大火灾后对灾民实施早期心理危机干预的方法和效果.方法 组织心理危机工作小组,深入灾民安置点,采用访谈法、观察法、测量法等手段,开展早期重点筛查、分类干预、预防自杀、跟踪随访等心理援助.结果 某心理干预工作小组2010年11月15-30日,共对安置点入住的173名灾民进行了2 413次心理干预筛查,心理危... 相似文献
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大学生心理危机的干预体系规划 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:近年来对大学生心理危机个案干预的研究较多,包括干预对象、干预模式、干预技术和手段等。而对大学生群体进行的组织层次上的干预研究较少,这方面涉及到高校教学、管理、服务的一体化功能定位,高校应为大学生的心理健康提供完善的保障、服务体系。通过对高等学校的危机干预体系的研究,提高高校对大学生危机的组织化干预水平,并提升到防御层次。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文库1996-01/2004—12期间与大学生心理危机相关的所有的文章,关键词“大学生心理健康,心理危机,危机干预”。限定语言种类为中文。资料选择:纳入条件为实验研究类文章,对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制;对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用。排除重复性研究文章。资料提炼:共收集45篇关于心理危机方面的研究文献,根据纳入条件,排除了40篇,以剩余的5篇用于综述。资料综合:大学生的危机干预可以分为危机的形成阶段、处理阶段与重估阶段。大学生心理危机干预体系应具备5大职能即首发职能、预警职能、干预职能、转介职能、回归保健职能。同时进行心理素质教育,建立心理危机预警系统。高校危机干预系统在大学生心理危机防治方面起着决定性的作用。结论:目前的危机于预研究取得了一定的进展。但总体上并未有效的遏制心理危机上升的趋势,主要原因在于现有的危机干预机制存在隐患,门诊式的被动、个案干预较多,组织层次上的预防、主动干预缺失。因此应当加强危机干预组织层次上的系统研究。 相似文献
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论灾难后的心理危机干预 总被引:8,自引:1,他引:8
刘时勇 《临床心身疾病杂志》2003,9(1):36-37,52
灾难是人类的影子,人与灾难,始终是人类关注的话题,灾后救助人们想到的大多是物资救援和卫生防设等物质层面的工作,对于灾难给人们精神上、心灵上带来的创伤问题往往被忽视。随着社会的发展与进步,灾后心理危机干预正越来越成为人们关注的焦点。 相似文献
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邢金萍 《中国组织工程研究与临床康复》2005,9(36):76-77
目的:分析学龄儿童心理危机呈上升趋势的原因及其危害性,寻找解决儿童心理危机的方法。方法:通过调查研究法获得第一手资料,了解学龄儿童心理危机的情况;同时应用文献研究法查找学龄儿童心理危机的根源,以及由此产生的影响和后果。并找寻对学龄儿童心理危机进行干预的方法。结果:学龄儿童心理危机的根源既有来自环境方面,包括家庭的影响(①过高的期望。②简单粗暴的家教方式。③缺乏家庭温暖或成员之间的沟通);又有来自个体方面因素(①个体特质。②认识上的偏差。③意志力薄弱。④肤浅的生命观)。学龄儿童的心理危机不仅干扰其正常的学习、生活,而且还会导致情绪和行为问题,甚至发生自杀。结论:对学龄儿童的心理危机应引起高度重视,并采取措施进行积极的心理援助:具有心理援助的意识;优化社会心理环境,减少社会应激事件;提升儿童耐挫力和挫折应对能力;对心理危机高危儿童进行重点预防。 相似文献
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目的:近年来对大学生心理危机个案干预的研究较多,包括干预对象、干预模式、干预技术和手段等。而对大学生群体进行的组织层次上的干预研究较少,这方面涉及到高校教学、管理、服务的一体化功能定位,高校应为大学生的心理健康提供完善的保障、服务体系。通过对高等学校的危机干预体系的研究,提高高校对大学生危机的组织化干预水平,并提升到防御层次。资料来源:应用计算机检索中国期刊全文库1996-01/2004-12期间与大学生心理危机相关的所有的文章,关键词“大学生心理健康,心理危机,危机干预”。限定语言种类为中文。资料选择:纳入条件为实验研究类文章,对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制;对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用。排除重复性研究文章。资料提炼:共收集45篇关于心理危机方面的研究文献,根据纳入条件,排除了40篇,以剩余的5篇用于综述。资料综合:大学生的危机干预可以分为危机的形成阶段、处理阶段与重估阶段。大学生心理危机干预体系应具备5大职能即首发职能、预警职能、干预职能、转介职能、回归保健职能。同时进行心理素质教育,建立心理危机预警系统。高校危机干预系统在大学生心理危机防治方面起着决定性的作用。结论:目前的危机干预研究取得了一定的进展。但总体上并未有效的遏制心理危机上升的趋势,主要原因在于现有的危机干预机制存在隐患,门诊式的被动、个案干预较多,组织层次上的预防、主动干预缺失。因此应当加强危机干预组织层次上的系统研究。 相似文献
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突发灾难事件的心理应激与心理危机干预 总被引:2,自引:1,他引:1
在人类社会发展历程中一直不断面临着各种各样灾难,如地震、水灾、火灾、空难、疫病流行、战争、恐怖主义活动等,这些灾难不仅严重威胁人们的生命安全,给人带来物质与经济损失,而且由于灾难的不可预测性、不可抗拒性及其所造成的毁灭性后果,这种突然的、强烈的刺激,特别是面对那些残酷的悲剧场面,可引起明显的心理反应,恐惧甚至绝望。但若能及时对整个受灾群体和高危人群进行心理社会干预,就能减轻灾后不良心理应激反应,避免心理痛苦的长期性和复杂性,促进灾难事件后的适应和心理康复。国内外的专家学者对此进行了深入的理论研究,并积累了一些成功的实践经验。综述如下。 相似文献
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汶川大型灾害中急诊护理的救援能力与应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
国际救灾专家给灾难(害)下的定义是:“超过受灾地区现有资料承受能力的人类生态环境破坏”。2008年5月12日突然发生在我国四川汶川里氏8.0级的强地震,我国立即启动了以医疗救援为中心的紧急救援,短短几天救援人员就达到20余万,其中参与医疗紧急救援的人员达10万人以上。四川大学华西医院是距离地震中心最近的一所国家级大型综合性医院,其急诊科首当其中被灾害事件推到了救治伤员战斗阵地的最前线,成为灾区伤病员的特殊救护通道。我们运用急救护理出色的完成了地震抢救任务,现将其介绍如下,旨在总结大型灾害中的救援能力与应对策略。 相似文献
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目的 通过对地震灾区伤员救治过程中心理危机干预的策略研究,提高我军应急作战卫勤保障工作的心理危机干预能力。方法对14例来自汶川大地震中一级受灾伤员的心理危机干预情况进行汇总。研究探讨心理危机干预的具体应用策略,包括心理危机干预小组形成、心理危机干预基本流程、具体方法与应用、专家督导与心理文档的保管等。结果初评精神问题自评问卷(SRQ)10分以上者3例;正常者中有2倒在住院中SRQ分数由0分上升到10分、11分,被列为重点干预对象。全部伤员在两个月内,经过积极的医疗救治和心理危机干预,达到国家颁布的出院诊断标准,安返回乡疗养。无一例并发PTSD以及精神病性障碍。结论掌握和提高心理危机干预的技巧与使用时机,对整个干预工作的有效性起决定作用。本组资料作为实战的一部分,其个案具有代表性,整体具有普遍性。 相似文献
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彭新波 《中国组织工程研究与临床康复》2005,9(48):122-124
目的:处于危机干预第一线的危机心理干预者,把无数面临危机的人从危险境遇带回安全状态,在其进行人类服务工作的同时,也面临着过劳危机,由于职业的特殊性,对其进行危机干预的方法与一般有所不同。资料来源:应用计算机检索PsycCRITIQUESTM数据库、PsycINFO/PsyARTICLES数据库、Medline数据库1980-01/2005-07期间关于危机心理干预者面临的过劳及干预的文章,检索词“Psychologicalcrisisintervenor,Crisisintervention,burnout”,限定语言种类为英文。同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库和《中国临床康复》杂志1990-01/2005-07期间的相关文章,检索词“心理危机干预者、危机干预、过劳”,限定语言种类为中文。同时手工检索相关内容的中外书籍。资料选择:对资料进行初审,选取相关资料,并查找全文,以是否为“心理危机干预者所面临的危机及其干预措施”作为纳入标准。排除重复性研究文献。资料提炼:共收集到45篇关于危机干预者过劳的文章,排除38篇,纳入7篇,并引用2本书籍内容。资料综合:过劳具有多维性,典型过劳易患者的病程分为4个阶段:阶段1-热情;阶段2-停滞;阶段3-失望;阶段4-淡漠。导致过劳的原因有:①不合理的信念;②危机心理干预者工作本身的特殊性;③危机心理干预者和求助者的关系;④组织机构的管理不善;⑤对“过劳”错误的自我认识;⑥危机干预技巧运用不当导致的危机。对过劳的危机心理干预者进行危机干预主要从外部干预和自我干预两个方面着手。结论:过劳是一种可以损害人们身体健康的疾病,通过外部干预(训练干预,组织机构干预、社会支持系统、关键事件应激报告)和自我干预(内部的认知和情绪方面自我调节,间接的“非补偿行为”自我调节),任何人对过劳都没有免疫力,只有通过正确有效的治疗,才能重新获得生产力。 相似文献
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目的探讨综合医院心理危机患者的早期干预方式。方法2006年1月至2007年4月门诊和住院的可能引起心理危机的患者61例,随机分为研究组31例,对照组30例。研究组早期实施心理危机干预,对照组采用常规治疗和护理,用SCL-90量表、汉密尔顿量表和应对方式量表进行效果评定。结果干预前两组患者的SCL-90评分无统计学差异,而干预后研究组的SCL-90评分显著降低(P〈0.05);干预后,研究组患者的躯体性焦虑和精神性焦虑均明显减轻,自责、幻想的应对方式减少,求助和合理化方式增高(P〈0.01)。结论对综合医院心理危机患者进行早期干预是减轻患者痛苦、促进其身心康复的重要环节。 相似文献