关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义，而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别：应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，χ2=4．68，F=6．79等），     

本刊对文稿中统计结果解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45,x2=4．66,F=5．12等）,应尽可能给出具体的P值（如：P=0．023）;当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95％置信区间。     

本刊对文稿中统计结果解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，X2=4．66，F=5．12等），应尽可能给出具体的P值（如：P=0．023）；当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出显著性检验结果的同时，再给出95％置信区间。     

本刊对统计结果的解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）,统计量的具体值（如：t=3．45,x2=4．68,F=6．79等）;在用不等式表示P值的情况下,     

本刊对文稿中统计结果解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之问两两比较的口检验等）、统计量的具体值（如t=3．45,x^2=4．66,F=5．12等）,应尽可能给出具体的P值（如：P=0．023）;当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95％置信区间。     

医学论文中统计学处理结果的解释和表达

统计结果的解释和表达：当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）,统计量的具体值（如：t=3．45,x2=4．68,F=6．79等）,应尽可能给出具体的P值（如：P=0．0238）;当涉及到总体参数（如总体均数、总体率等）时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95％置信区间。     

医学论文中统计学处理结果的解释和表达

统计结果的解释和表达：当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等），统计量的具体值（如：t=3．45，Х^2=4．68，F=6．79等），应尽可能给出具体的P值（如：P=0．0238）；当涉及到总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出显著性检验结果的同时，再给出95％置信区间。     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈O。05（或P〈O．01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义，而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，X2=4．68，F=6．79等），应尽可能给出具体的P值（如P=0．0238）：当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出有统计学意义的检验结果的同时，再给出95％置信区间。     

医学论文中统计结果的解释和表达

统计结果的解释和表达：当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如：t=3．45,χ2=4．68,F=6．79等）,应尽可能给出具体的P值（如：P=0．0238）;当涉及到总体参数（如总体均数、总体率等）,在给出显著性检验结果的同时,再给出95％置信区间。     

本刊要求来稿中应规范统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说明对比组之间的差异有统计学意义,而不应描述为对比组之间具有显著性（或非常显著性）差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）,     

医学论文中统计结果的解释和表达

统计结果的解释和表达：当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如：t=3．45，χ^2=4．68，F=6．79等），     

医学论文中统计学处理结果的解释和表达

统计结果的解释和表达：当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等），统计量的具体值（如：t=3．45，x^2=4．68，F=6．79等），     

关于论文中统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等），     

本刊对统计结果的解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：差异有统计学意义。如P〈0．05,差异具有统计学意义;而不应说“对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差异”。必要时．应写明所用统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）,统计量的具体值（如t=3145,χ^2=4168,F=6179等）应尽可能列出,具体的P值（如P=0．0238）;当涉及总体参数时最好给出95％可信区间。     

关于论文中统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、     

关于论文中统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、     

本刊对统计结果的解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、     

本刊要求来稿中应规范统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说明对比组之间的差异有统计学意义，而不应描述为对比组之间具有显著性（或非常显著性）差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、     

本刊对文稿中统计结果解释和表达的要求

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、