护士岗位层级管理的实施

总结分析我院护理岗位层级管理的实施情况,临床护理岗位设置为N0～N4五层,以护士个人发展和岗位胜任能力为基础,面向护理专业人才需要,制定岗位层级的晋级标准,结果表明,层级管理有利于专业技术人才的培养和成长,更加明确了岗位职责和业务发展重点,提升了医院科研和临床医疗水平。     

岗位设置与绩效管理在门诊护理管理中的实施

目的探讨岗位设置与绩效管理在门诊护理管理中的实施效果。方法 2010年,广州军区武汉总医院门诊部结合门诊护理工作现状,将门诊护理岗位分为N0~N4层,制定了各层人员的职责与任职资格,同时从工作数量与质量、理论技能、继续教育、教学科研等方面制定并实施了绩效管理细则。结果岗位设置与绩效管理在门诊护理管理中实施后(2012年),与实施前(2009年)比较,门诊护理工作质量、患者满意度及护士综合素质均有所提高,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论岗位设置与绩效管理的实施,有利于激发门诊护理人员的工作积极性,提高护理工作质量。     

基于 Benner 模式的护士岗位竞聘管理效果评价

目的：探讨优化护理人力资源管理的有效策略。方法按照护士岗位管理要求,基于Benner模式分层设置护理岗位,制定护士岗位竞聘条件,编写《护理岗位管理》手册,比较竞聘前后护士岗位管理质量情况。结果竞聘后N1、N2级护士的专业素养、危急重症护理技能、危急重症护理与监护、责任制整体护理、医院感染预防与控制、案例分析与情景演练等指标评分均高于竞聘前（ P＜0.01）,N3、N4级护士除危急重症护理技能评分外,其余几项评分均高于竞聘前,差异有统计学意义（ P＜0.01）。结论基于Benner模式的岗位竞聘管理有利于发展护士职业生涯规划,提升护士岗位胜任力,优化护理人力资源管理。     

探索基层医院护理岗位管理的方法

探索基层医院护理岗位管理的有效方法与效果,落实卫生部关于开展护士岗位管理的指示精神,改革护理工作模式,结合医院及科室护理工作现状,将护理人员分为N0~N4 5级,制定相应的岗位职责和制度,分层级培训和考核护士,落实责任制整体护理,进一步深化绩效评价考核制度,使病人满意度及护士职业感不断提高,促进了护理质量持续改进,稳定了护理队伍,提升了优质护理服务的可持续发展。     

县级医院护士岗位设置与分级管理的实践

目的：通过合理的岗位设置与岗位管理,使县级公立医院有限的人力资源实现最大化使用。方法该院对护士岗位进行科学设置,在临床一线根据护理岗位重要性、工作负荷等实行护士分级管理,制定临床护士分级准入标准和岗位能力要求。设置护理专家（N6）、资深护士（N5）、护理骨干（N4）、专业护士（N3）、初级护士（N2）、进修护士（N1）六个级别,同时较大幅度提高N4级以上高年资护士待遇。比较实施护士岗位管理和护士分级制度前后包括护理不良事件发生情况、护理投拆发生情况在内的6项指标。结果实施护士分级管理后护理不良事件发生次数、护理投诉次数、危重患者护理质量缺陷率明显降低,患者对护理工作满意率、医生对护士工作满意率、护士自身职业满意度不同程度增高。结论科学的岗位设置、合理的护士分级及持续的动态管理符合医改发展的需要,适合临床广泛推广。     

基于Delphi法的护士层级管理标准体系研究

目的 构建河南省护士分层级标准体系.方法 在河南省范围内遴选护理专家,通过Delphi法进行2轮专家函询,从而构建护士分层级标准体系.结果 经过2轮专家咨询,形成了河南省护士分层使用指标框架.临床护士分为基础层、成长层、骨干层、专业层和专家层,分别对应N0级助理护士、N1级注册护士、N2级责任护士、N3级专科护士/护理管理者、N4级临床护理专家/科研护士/护理管理专家.各个层级的护士有相应的准入条件.结论 本研究咨询专家的代表性和可信度高,专家对护士分层级标准及其准入条件具有较好的集中性意见,构建的指标体系可以为河南省护士岗位管理提供决策参考.     

护理岗位、分层及绩效管理体系的构建

目的：建立适用于西安市某三级甲等综合医院的护理岗位、分层及绩效管理体系。方法：通过文献回顾法、访谈法及德尔菲（Delphi）专家咨询法等,建立某三级甲等综合医院护理岗位、分层及绩效管理体系。结果：护理岗位设置含护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位,各类岗位下有子分类;护士层级分为助理护士、N1、N2、N3及N4,各层级有相应的准入条件;护士绩效管理包含对护士长及护士的各类绩效考核、奖罚办法等。结合岗位和分层管理制定排班原则;岗位、分层及绩效管理相辅相成,在薪酬分配上体现层级差异,以调动护士的积极性。结论：参与本研究2轮函询的41名专家权威程度高,协调性较好,咨询结果可靠;三级甲等综合医院护理岗位、分层及绩效管理体系符合我国国情和医院实际情况,能缓解目前护理人力资源管理中存在的问题。     

特殊护理岗位准入管理模式的构建与实践

目的建立特殊护理岗位准入管理模式,规范特殊护理岗位人员的准入与管理。方法通过构建特殊护理岗位准入基本条件、拟定准入培训考核内容、建立准入管理方法,构建特殊护理岗位准入管理模式。结果实施特殊护理岗位准入管理后护理措施落实率和护理文书合格率提高(P0.01或P0.05)。结论实施特殊护理岗位准入管理可提高护理质量,确保护理安全,促进专科护理发展。     

日本医院护理岗位管理现状介绍

文章在介绍了日本医院护理岗位的设置、护士的种类、人力资源配置、考核与晋级、薪金待遇等内容的基础上,针对我国护理岗位管理现状提出了推广护理部的垂直管理方式、推广护士分层管理、加强护理教育促进专科护士发展的建议,以期为我国护理岗位管理提供参考。     

护士岗位管理的实施与体会

目的:探讨科学合理的护士岗位管理模式,落实卫生部及江苏省卫生厅关于开展护士岗位管理的指示精神。方法:结合我院护理工作现状,将一线临床护理岗位设置分成N1~N4四个技术级,并制定各层级岗位职责及能级说明书,建立岗位晋级体系及对应的培训重点,动态调配人力资源,完善绩效考核分配制度。结果:实施1年以来,护士工作积极性增强,护理质量明显提高,患者满意度上升。结论:促进了护理质量的提高,提升了护理科学管理水平,调动了护士积极性,稳定和发展了临床护士队伍。     

广东省三级甲等中医医院不同特征护理人员对护士岗位管理认知状况的调查

目的调查广东省三级甲等中医医院不同特征护理人员对护士岗位管理的认知状况,以期为中医医院护士岗位管理提供依据。方法采用自行设计的护士岗位管理认知调查表,对720名护理人员进行问卷调查。结果护理人员对护士岗位管理的总体认知状况较好,但对护士分层进阶和岗位培训的认知得分较低,不同年龄、工作年限、护理岗位类别、专业技术职称、专业层级岗位、技术层级、受聘方式的护理人员对护士岗位管理的认知状况存在差异且具有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论应进一步提高护理人员对护士分层进阶和岗位培训的认知,尤其应加强对年轻护士、护师及以下职称、责任护士和培训护士、N2级及以下技术层级、编外合同护理人员的岗位管理培训。     

军队疗养院文职护士管理实践与体会

目的加强文职护士管理，提高护理队伍整体素质。方法专人管理，建立技术档案；进行军政训练、岗前培训和规范化培训；按照德（廉）、能、勤（体）、绩4个方面的要求进行综合考评。结果培训后，文职护士理论与技术操作考核合格；综合考评均为称职及以上，优秀率为20．83％；疗养员服务满意度为100．00％。结论全面培训与综合考评是文职护士管理的重要举措．有利于文职护士综合素质的提高。     

湖南省临床护理管理者岗位任职及其认知现状

目的了解湖南省临床护理管理者对管理岗位任职现状、能力及发展的看法,为临床护理管理岗位的规范化发展提供依据。方法 2015年11-12月,采用便利抽样法选取湖南省二级及以上医院的5663名护理管理者为研究对象,采用自行设计的临床护理管理岗位认知问卷对其进行调查。结果不同护理管理岗位任职者的最初学历以中专为主,最终学历以本科为主,病区护士长及片区护士长的职称以中级职称为主,护理部(副)主任及以上的岗位的职称以高级职称为主;最需要具备的能力为沟通协调能力和管理能力,且普遍认为人力配置和管理培训是影响管理队伍发展的重要因素。结论相关部门应通过岗位分析完善管理者对管理岗位的认知,并统一界定护理管理岗位任职者的任职资历。     

基于岗位管理的护理团队绩效评价体系的建立与应用

目的:在三级综合性医院建立护理绩效评价体系,探索该体系对提高护理工作效率及患者满意度的效果。方法:在护理岗位分析的基础上,运用Delphi法、关键绩效指标和目标管理法,参考现运行的护理质量评估标准,形成符合医院情况的护理绩效评价体系。通过服务质量效率、人力资源效率、组织运转效率在内的3个维度的一级指标,9项二级指标和25项三级指标构成的绩效评价体系对护理团队进行绩效评价。结果:引入护理团队绩效评价体系1年多以来,护士工作效率及患者满意度均有明显提高。结论:基于岗位管理的护理团队绩效评价体系提高了护理工作质量、效率和患者满意度,更调动了护士的积极性,实现了组织变革管理。     

护士岗位管理的探索与实践

目的对护士进行岗位管理,以期加强护理队伍科学管理。方法以护士分层管理为切入点,密切结合责任制整体护理,通过实行病房分级分类管理,在岗位设置、人力配置、护士培训、绩效考核等方面进行科学的探索与实践。结果实施护士岗位管理后,未发生一例护理重大差错事故,患者满意度保持在95.00%以上;医生对护士工作满意度达到98.20%;护士对自身工作满意度达到94.80%;护士每年离职率仅在1.00%左右。结论护士岗位管理是目前护理工作发展的现实需要,为建立优质护理服务长效机制奠定基础。     

加快社区护士岗位培训迫在眉睫

目的:探讨岗位培训在社区护理建设中的重要意义和实施策略。方法:针对社区护理队伍现状和社区护士培训工程所面临的问题,从社区护理服务特点、社区护士工作环境和条件、社区护士服务技术和能力以及所承担的责任几方面讨论。结果:提出建设地区性培训基地,设计结合地区特色的培训内容,针对社区医疗机构运作模式采取多种形式的培训方法。结论:加强社区护士岗位培训工作,对培训质量和认证考核过程的规范化管理是从根本上保护服务对象和社区护士双方权益的必要条件。     

医院护士岗位管理的设计方法与实践

目的探索医院护士岗位管理的设计方法。方法基于系统化管理的原理,结合医院护理人力资源现状,采取岗位梳理、岗位设置、岗位分析、岗位测算、岗位培养、岗位评价和岗位晋升等措施。结果形成较为科学、可操作性的护理人力资源管理链,使护士岗位管理更加规范。结论岗位管理为护士设计了较为清晰的职业生涯发展规划,为完善科学的激励机制奠定了基础。