临床护理人员对循证护理认知、态度及应用现状分析

目的探讨临床护理人员对循证护理的认知、态度及应用程度.方法采用自设问卷调查法抽样调查北京市某三级甲等医院100名护理人员对循证护理相关知识的认知、态度及应用技能情况.结果不同学历及职称背景的护理人员对循证护理的理解程度和应用技能有统计学差异(P＜0.05).结论学历是影响循证护理质量的重要因素之一.     

某三级甲等医院护理人员病人安全态度调查分析

目的调查临床护理人员对病人安全态度的认知现状,为护理管理者了解护理人员的病人安全文化状况,保证病人安全提供参考。方法选取某三级甲等医院190名临床护理人员,采用中文修订版安全态度调查问卷(The China Version of Safety Attitude Questionnaire,C-SAQ)进行问卷调查。结果临床护理人员的病人安全态度认知水平较好,总分(4.24±1.00)分,处于中等偏上水平。不同科室护理人员在安全氛围、管理感知、工作满意度、工作条件维度及总体得分上,不同用工形式护理人员在工作满意度及压力感知维度上差异均有统计学意义(P0.05),男性团队合作维度得分低于女性,接受过安全相关培训护理人员工作条件及压力感知维度得分高于未接受过安全相关培训护理人员,差异均有统计学意义(P0.05)。结论护理管理者应改进管理方式和方法,关心员工工作条件,增强护士工作满意度,加强不同性别护理人员的团队合作,采取系统化安全教育增强护理安全意识。     

急诊科护士对患者安全态度的认知现状调查及影响因素分析

目的:调查急诊科护士对患者安全态度的认知现状,探讨其影响因素。方法:采用中文版安全态度问卷(SAQ)对柳州市某三甲医院98名急诊科护士进行患者安全态度问卷调查。结果:急诊科护士安全态度总体得分(3.68±0.74)分,各维度得分由高到低依次是对单位安全的氛围、团队氛围、对管理的感受、对工作的满意、对压力的认知。不同年龄、技术职称、工作时间的护士SAQ总体及各维度得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:急诊科护士普遍具有积极的安全文化态度,且受年龄、工龄、职称的影响。医疗机构及卫生管理部门应重点关注低龄、低年资、低职称护理人员的患者安全态度,加强培训,提高安全防范意识,为患者营造一个安全、舒适的就医环境。     

SWOT分析法在医院监护室护理安全文化构建中的应用

目的探索SWOT分析法在医院监护室护理安全文化构建中的应用,以进一步提高临床护理人员对安全文化的认知、态度及行为。方法 2015年4月至2016年3月,便利抽样法选取上海市某三级甲等综合性医院监护室222名护士为研究对象。采用"医院护理人员病人安全文化调查"问卷对其进行患者安全文化调查。针对调查现状,运用SWOT分析法进行分析并采取相应对策进行干预;干预后采用相同问卷再次进行调查,比较干预前后护理人员对护理安全文化的认知。结果与进行SWOT分析干预前相比,医院监护室不同年龄、学历、职称、护龄和不同监护室护理人员在团队氛围、对工作的满意、单位安全的氛围和对管理的感受这4个维度上较实施前均有所改善,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论 SWOT分析法用于构建医院监护室护理安全文化,可提高护理人员对安全文化的认知、态度及行为。     

肿瘤医院护理人员安全文化态度的现状调查

目的：了解肿瘤医院护理人员安全文化态度现状,为医院加强安全护理,制定安全干预措施提供理论依据。方法采用修订的中文版安全态度调查问卷对某三级甲等肿瘤医院331名护理人员的安全文化态度进行问卷调查。结果护理人员安全态度平均得分为（125．52±17．96）分,不同性别、职称、学历及婚姻状态的护理人员的安全文化态度总分差异有统计学意义（P＜0．05）。护理人员安全态度各维度得分与总分均呈正相关（r值分别为0．811,0．865,0．850,0．864,0．863,0．341;P＜0．05）。经多元线性回归分析,性别、婚姻、学历、职称是安全文化态度的影响因素（P＜0．05）。结论护理管理者应关注中级职称的护理人员的工作满意度,加强与本科及以上学历护理人员的沟通与引导,帮助已婚护理人员处理好多重角色冲突,以提高护理人员安全文化态度的积极性,促进安全护理行为的养成,保障患者的安全。     

急诊科护理人员对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知现状的调查分析

目的:了解急诊科护理人员对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知现状以及影响因素分析。方法:选取我院急诊科126名护士作为研究对象,采用急诊科护士一般资料问卷、急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知量表对其进行横断面调查。结果:急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知得分为(3.83±1.27)分,经多元线性回归分析结果可知,急诊护士年龄、学历、职称以及工作年限为影响其对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知的主要影响因素(P<0.05)。结论:急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知水平较低,且影响因素较多,护理管理者应当对25岁以下、专科及以下学历、护师及以下职称及工作年限低于5年的急诊护士加强脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分的培训,提高护士的业务能力。     

护理风险管理在急诊科护理管理中的应用

目的:探讨急诊科风险管理的实施方法与效果。方法:评估急诊护理工作中存在的风险因素,制定应对措施,完善和修订工作制度,加强培训,强化护理人员的风险意识,成立风险管理小组,加强风险监控等。结果:病人满意度及全院护理质量检查合格率均有所提高。结论:在急诊科应用风险管理能有效预防和减少护理风险的发生,提高病人满意度和护理质量,为病人提供更加安全、优质的服务。     

护理人员科研伦理认知现状及影响因素分析

[目的]调查护理人员科研伦理认知现状并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研伦理认知问卷对全国14所三级甲等医院的1 400名护理人员进行调查,并对结果进行分析。[结果]护理人员科研伦理认知得分为9.93分±3.04分,其中伦理规范知识得分为7.38分±2.34分,伦理委员会知识得分为2.54分±1.14分;单因素分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素为年龄、工作年限、学历、职称、科室、态度及培训经历;多重线性回归分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素依次为态度、培训经历、职称及科室。[结论]护理人员护理科研伦理认知水平有待提高,护理管理者应针对不同职称、科室等的护理人员开展相关培训。     

护理人员科研伦理认知现状及影响因素分析

[目的]调查护理人员科研伦理认知现状并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研伦理认知问卷对全国14所三级甲等医院的1 400名护理人员进行调查,并对结果进行分析。[结果]护理人员科研伦理认知得分为9.93分±3.04分,其中伦理规范知识得分为7.38分±2.34分,伦理委员会知识得分为2.54分±1.14分;单因素分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素为年龄、工作年限、学历、职称、科室、态度及培训经历;多重线性回归分析显示:护理人员科研伦理认知水平的影响因素依次为态度、培训经历、职称及科室。[结论]护理人员护理科研伦理认知水平有待提高,护理管理者应针对不同职称、科室等的护理人员开展相关培训。     

危机管理模式联合危机警示牌在急诊科护理安全管理中的运用

目的:探讨危机管理模式联合危机警示牌在急诊科护理安全管理中运用效果.方法:将120例急诊病人按就诊时间分为对照组、观察组,每组60例,对照组采用常规护理安全管理,观察组在常规护理安全管理基础上采用危机管理模式联合危机警示牌的方法进行管理,比较两组病人抢救护理质量与急诊科护士对护理安全管理态度变化.结果:观察组病人抢救护理质量各项评分高于对照组(P<0.05),实施危机管理模式联合危机警示牌的护理管理后急诊科护士中文版(C-SAQ)得分明显高于实施前(P<0.05).结论:危机管理模式联合危机警示牌的护理管理能有效提高急诊科护士对急诊科护理安全管理态度,从而提高急诊科护理安全和护理质量.     

护士护理不良事件报告认知与态度的调查研究

[目的]探讨护理不良事件报告认知与态度在任职方式方面的差异性,为护理不良事件的管理提供参考。[方法]运用不良事件报告认知与态度调查问卷对791名护理人员报告认知与态度进行调查。[结果]不同任职方式护士不良事件报告认知与态度差异有统计学意义(P0.01);在报告认知、执行意向、管理期望维度上差异也有统计学意义(P0.05);正式护士的报告认知与态度随学历的增高呈低—高—高的发展趋势,各学历间差异无统计学意义(P0.05);合同制护士的报告认知与态度随学历的增高也呈低—高—高的发展趋势,不同学历间差异有统计学意义(P0.01)。[结论]不同任职方式护理人员不良事件报告认知与态度不同;护理管理部门要给予合同制护士尤其低学历者更多的关注。     

南通市综合医院护士的病人安全文化态度调查

[目的]调查南通市临床护理人员对医院病人安全文化态度现状,为针对性地对临床护理人员进行安全教育提供参考。[方法]采用病人安全文化测评问卷对南通市5所综合性医院具有执业证书的1 953名护士(工作时间3个月)进行问卷调查。[结果]南通市临床护士对病人安全文化态度总体比较积极。不同年龄、就职医院等级、职称、从事护理工作时间及是否接受过安全文化培训护士对病人安全文化态度总分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]医院应加强对低年资护士的安全文化教育,二级医院需要进一步改善工作条件,采取相应措施提高护士安全文化认知水平,保障病人安全。     

骨科护士康复护理认知状况的调查与分析

[目的]了解锦州市骨科护理人员对康复护理的认识,为骨科康复护理的实施提供依据。[方法]采用自行设计的骨科康复护理认知调查问卷,对锦州市10所医院的100名骨科护士进行调查。[结果]护理人员康复护理知识普遍缺乏,三级医院护士康复护理的认知程度好于二级及以下医院护士;高学历、高职称护士康复护理知识的应用程度好于低学历、低职称护士。[结论]应加强对骨科护理人员的康复护理教育,加强对病人康复锻炼的宣传。     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策。[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查。[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6。不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异。[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用。     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策.[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查.[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5%;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8%;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6%.不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异.[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用.     

上海市郊急诊科护理人员职业态度调查分析

目的探讨急诊科护理人员的职业态度及影响因素,为护理管理者对急诊科进行有效人力资源管理提供依据。方法用职业态度问卷对上海市郊4所二级甲等医院急诊科162名护理人员进行调查。结果急诊科护理人员职业态度总均分（3．17±0．39）,情感维度得分最低,为（2．43±0．55）分;急诊科不同科室、职称之间护理人员在职业态度总得分、情感、行为维度得分差异有统计学意义（P〈0．05）;不同用工性质护理人员在职业态度总得分和情感方面得分差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理管理者要注重急诊科的人力资源管理,改善护理人员的职业环境,增加护理专业情感教育,减少急诊护理人员职业倦怠感,关注护师,争取各方支持。     

上海市郊急诊科护理人员职业态度调查分析

目的 探讨急诊科护理人员的职业态度及影响因素,为护理管理者对急诊科进行有效人力资源管理提供依据.方法 用职业态度问卷对上海市郊4所二级甲等医院急诊科162名护理人员进行调查.结果 急诊科护理人员职业态度总均分(3.17±0.39),情感维度得分最低,为(2.43±0.55)分;急诊科不同科室、职称之间护理人员在职业态度总得分、情感、行为维度得分差异有统计学意义(P＜0.05);不同用工性质护理人员在职业态度总得分和情感方面得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理管理者要注重急诊科的人力资源管理,改善护理人员的职业环境,增加护理专业情感教育,减少急诊护理人员职业倦怠感,关注护师,争取各方支持.     

精神科护理人员护理角色取向认知状况调查及分析

目的:探讨精神科护理人员对《上海市精神卫生条例》(以下简称《条例)》实施护理角色取向的认知状况。方法:用基于《条例》自制现代护理角色取向认知量表对精神科106名护理人员进行调查,调查内容包括:性别、学历、职称、护龄及护理角色取向量表10项。结果:精神科护理人员护理角色取向认知量表在不同学历、不同职称中存在差异(P<0.05)。结论:对护理人员角色取向进行调查分析有助于护理人员提高工作的自主性,使护理人员在工作实践中可运用现代护理角色功能,准确落实护理行为。     

上海市郊急诊科护理人员职业态度调查分析

目的 探讨急诊科护理人员的职业态度及影响因素,为护理管理者对急诊科进行有效人力资源管理提供依据.方法 用职业态度问卷对上海市郊4所二级甲等医院急诊科162名护理人员进行调查.结果 急诊科护理人员职业态度总均分(3.17±0.39),情感维度得分最低,为(2.43±0.55)分;急诊科不同科室、职称之间护理人员在职业态度总得分、情感、行为维度得分差异有统计学意义(P＜0.05);不同用工性质护理人员在职业态度总得分和情感方面得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理管理者要注重急诊科的人力资源管理,改善护理人员的职业环境,增加护理专业情感教育,减少急诊护理人员职业倦怠感,关注护师,争取各方支持.     

护士护理不良事件报告认知与态度的调查研究

[目的]探讨护理不良事件报告认知与态度在任职方式方面的差异性,为护理不良事件的管理提供参考。[方法]运用不良事件报告认知与态度调查问卷对791名护理人员报告认知与态度进行调查。[结果]不同任职方式护士不良事件报告认知与态度差异有统计学意义（P〈0.01）;在报告认知、执行意向、管理期望维度上差异也有统计学意义（P〈0.05）;正式护士的报告认知与态度随学历的增高呈低-高-高的发展趋势,各学历间差异无统计学意义（P〉0.05）;合同制护士的报告认知与态度随学历的增高也呈低-高-高的发展趋势,不同学历间差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]不同任职方式护理人员不良事件报告认知与态度不同;护理管理部门要给予合同制护士尤其低学历者更多的关注。