运用King达标理论护理1例高血压病人

King的达标理论重点讨论发生在人与人之间，特别是护士与病人之间的相互作用。强调护理的重点是促进护士与病人在护理活动过程中共同参与，相互作用，鼓励病人主动参与实现获得最佳健康状态目标的活动。护理的目的是帮助每个人维护健康，促使个体在社会中发挥其角色和功能，帮助患病个体恢复健康。现将此理论用于1例高血压病人的护理中，并对应用情况进行了分析。     

实施以病人为中心的整体护理的体会

自1995年我院开展以病人为中心的模式病房试点以来，经过三年多的努力逐渐成型而在全院展开。各科室根据病种的不同及护理人员的数量已形成自己的模式。而且充分发挥了整体护理的优越性、实用性。得到了病人的好评，医生及病人家属的认可。1建立以病人为中心的护理模式1．1分组护理，设立责任护士我科共有床位69张，护士26人。设立7个护理小组。除监护小组6张病床由5名护士组成，设立1名责任护士外，其余63张病床分成6小组设立6名责任护士。每人负责9～12张病床。全体护士共同参与倒夜班，责任护士相对固定。1．2设立护理秘书责任护士每日要…     

护理记录质量过程管理

护理记录是护士对护理对象所进行护理观察活动的真实记录，是病历中不可缺少的重要组成部分。它记载了病人治疗护理的过程，反应了病人病情的演变，对确保病人的安全具有重要的法律效应。是衡量护理服务水平和技术水平的主要依据，亦是衡量医院护理水平的重要指标。护理记录作为护理病历的重要组成部分，分为一般病人护理记录和危重病人护理记录。一般病人护理护录是指护士根据医嘱和病情对一般病人住院期间护理过程的客观记录，包括病情观察情况、护理措施和效果。危重病人护理记录是指护士根据医嘱和病情对危重病人住院期间护理对程的客观记录。     

责任包干制在妇科护理管理中的应用

[目的]调动护士工作的积极性,强化其责任感,提高护理服务质量及病人满意度。[方法]根据医院管理考核标准将病区主要管理工作分为文书管理组、器材药品管理组和护理服务管理组,由病区护士共同参与,护士长统筹安排,定期监督和评价,即实施责任包干制。[结果]实施责任包干制后病区护理质量考核和病人满意度有了明显提高。[结论]在病区管理中引进责任包干制可强化护士的服务意识、提高病区护理服务质量及病人的满意度。     

整体护理在精神科的应用

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，将护理临床和护理管理各个环节系统化的模式。这些新的护理理论带来了护理领域的发展变化，改变了护士的任务：护士不再是被动地单纯地执行医嘱和护理技术操作，而是更系统、更全面地了解病人的整体状况，为促进病人健康可以协同或独立地完成护理工作。根据整体护理对护士的要求，结合精神病人的特点，精神科护士在实施整体护理的过程中，应着重做好以下几方面的工作。     

浅谈按职上岗对护理发展的促进作用

为提高护理工作质量和护理学科水平，我院从1995年3月起在试点病推行整体护理，实行按职上岗，根据护士的职称、学历、业务能力和临床经验，科学地、合理地解决各级人员的分层次使用，使各级护理人员能各尽其责，充分发挥个人才干，对病人实行整体护理，提高了护理质量，增加了病人满意度。同时，调动各级人员的学习积极性，加强了护士业务技术和理论水平的学习，提高了护士的整体素质.更重要的是，实行按职上岗，使护理人员看到了护理专业的光辉前景，稳定了护理队伍，加速了护理学科的建设和不断发展。     

贯彻整体护理的调查研究

为进一步调研外科模式的病房整体护理工作，于１９９８年４月～１９９８年５月，采取在外科蹲点跟班的形式，从基础护理、护士对病情了解及健康教育成果、护理病历书写、病人满意度４方面调研。通过深入了解外科整体护理工作，分期其工作成效；基础护理落实到位，病人病情了解全面，较好地完成了病人心理护理及健康教育，促进了护士学习热情，提高了病人满意度。存在问题：护士人员的编制少，学历层次低等。需要不断完善，提高整体护     

浅谈整体护理模式病房建设

整体护理,是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,并把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法。其整个体系包括根据护理程序在内的护理哲理,护士职责与行为评价,人员的组织结构,病人标准护理计划和标准教育计划,护理记录和护理品质保证等内容。     

人人参与在护理质量监控中的实施

目的：动员全体护士积极投身到护理质量监控中去。方法：从2004年开始实施“人人参与护理质量监控”，具体措施是让人人参与和人人又如何参与护理质量监控。结果：实施“人人参与护理质量监控”后，“病人满意度”比以往明显提高，由以前的94．3％上升为98．8％。结论：“人人参与护理质量监控”可使护理质量得到持续提高，加强了护士的工作责任心及主人翁精神，提高了团队的凝聚力。     

护士直接参与护理管理的尝试

随着医院医疗体制改革的深入及病人对护理服务的要求越来越高，医院现有的管理机制已不能适应医疗事业的发展和病人的需要。为了确保护理质量，我们强化了“护士人人参与护理质量管理”的教育，解决护理管理人员少的问题。近几年来，除了组织护士长定期进行护理质量检查外，还开展了护士直接参加护理质量检查活动，充分发挥护士的主观能动性，     

3乘3培训模式在护理培训中的应用

目的进一步稳定护理队伍，提高护士的整体素质，克服长期以来培训中心以考带评给培训人员心理上带来的压力。方法培训中心引用交流专家伯特·戴克的3乘3培训模式，客观均衡的反馈问题，使参训人员在训练中得到鼓舞，积极主动参与培训。结果通过培训，护士增强了自信心，提高对技术操作水平与临战时的快速应变能力，提高医生对护士的信任度和抢救中双方配合的协调性，提高了危重病人的救治能力。结论3乘3培训模式可提高护理队伍整体素质，值得推广。     

应用护理程序开展模式病房中组长管理工作

目前我国大多数医院都采用小组护理制实施整体护理，它是由一组护士负责护理一组病人，每个护士负责分管几名病人一天的全部护理，组长负责本组护理工作的指导、质量管理。我院自１９９６年开始应用护理程序开展模式病房中组长管理工作，取得了满意的效果。现将方法和体会介绍如下。 一、收集资料、估计 １．病人方面组长通过护理观察及望、触、叩、听等体检手段，有意识地从病人和其所处的环境中获取资料，并参与医生的查房，及时翻阅有关医生记录、各项检查化验结果，来了解信息，对组内病人的病情（诊断、进展、预后）和治疗、护理做到心…     

危重病人护理记录书写要点

危重病人护理记录是护士对住院危重病人医疗护理过程的客观记录，是第一时间内记录临床抢救病人情况和医疗护理工作的重要记录和法律凭证。根据我院质控科近年检查情况和国内部分医学文献报道，各医院护理队伍新成分多，人员更换频繁，有必要对如何正确书写危重病人护理记录进行讨论和培训。为此，本文将危重病人护理记录的书写要点归纳、总结如下，供同行参考。     

人性化护理在手术中的应用

当手术成为病人治疗的一部分时，手术室护士参与了相对短暂但又极为重要于术护理过程。手术室护士对病人的护理会大大增加病人功能获得最大程度恢复的可能性。巡回护士的职责是为病人的舒适和利益创造有益的环境。安宁平静的气氛是最基本的，它使医生专心地，不受干扰地进行手术。     

精神科男病房特岗人员的配置与效果

精神科临床护理管理工作的重要意义就是保证精神病人及其相关人员的人身安全。在精神科男病房夜间护理工作中，护士的责任风险及心理压力与白天差距很大。夜班工作，接触病人时间长，值班人员少，力量薄弱，面对重症精神病人的拒绝治疗、冲动伤人、毁物等非安全行为，只靠两名女护士的管理，护理难度很大，造成了护士心理高度紧张和身体疲惫。为减轻护士身心压力，确保医疗、护理安全，提高服务质量，我院于2003年3月聘用精神科男特岗人员，收到良好效果。现将其介绍如下．     

对开展整体护理建设模式病房的实践探讨

开展整体护理，建设模式病房，得到院领导，护理的理解和支持通过人力，物力的准备，征得病人及医师对护理工作的意见，采取了确定工作目标，明确各级人员职责及工作重点、制定表格和护士工作质量评价标准等一系列实施措施。经过半年多实践，模式病房护士工作不仅得到病人，家属的高度赞扬；还得到病房医师的极好评价；护士也从中体会到；整体护理是一种新型护理模式，它有助于护理专业发展，有助于病人得到实惠，有助于护理     

护理人力资源短缺的现状分析及其对策

护理人力资源管理是影响护理质量的重要因素。临床一线护理人力不足的问题，在护理过程中日益明显，成为影响整体护理继续深入发展的焦点问题。由于注册护士提供直接护理的时数及注册护士占提供的护理服务的所有人员的比例，与病人的住院日、发生医源性泌尿系感染和呼吸系统感染率、褥疮发生率等指标直接相关。因此，通过对护士工作量的测定，科学、合     

床边工作制在优质护理服务活动中的应用

[目的]探讨床边工作制在优质护理服务活动中的应用。[方法]建立床边工作制前,改革护士管床方法,将病房按区域分3组或4组,每组护士人员按层级配备,同时调整班次、各班职责,优化工作流程。护士护理病人实行床边工作制：床边交接班,直接、快速交接病人情况;组长进行床边查房,指导护士工作,质量控制本组护理质量;将工作站前移至病房,护士在病人身边工作,为病人提供全程护理服务;参与医生床边查房;床边实时记录护理过程。[结果]实施床边工作制后,病房红灯减少,节省了护士走动时间,病人对护士的满意度提高,护士对床边工作制的满意度达95%。[结论]在优质护理服务活动中实施床边工作制,转变了护士的服务观念,拓宽了护理内涵;优化了护理工作流程,提供连续性的优质护理服务;层级管理提升了护理质量;护士贴近临床,病人满意。     

病人参与护理模式的实践探讨

为了提高护理工作的内在质量，激发病人参与护理决策及自理的愿望满足病人的参与需求，提高病人的参与能力，护理要在护理工作中认真评估，了解病人的参与需求，主动为病人提供各种信息，调动其参与的积极性；加强健康教育，提高病人的参与能力；从护理管理上，确立了病人参与范围，为护理人员在指导病人参与健康决策及自理方面提供了导向     

住院病人护理分级的差异性研究

分级护理是医生根据病人病情的轻重缓急，以医嘱的形式下达，由护士提供各级别的护理服务。一般认为，它能反映护理工作量的多少和病人的护理需求。但在临床护理工作中，它与护士所支付的服务强度、时间及病人的服务需求并不一致。分级护理是否与护理服务相适应，对此，我们采用日常生活活动能力(ADL)评定法，对病人进行量化分级，旨在为临床护理提供较为准确的护理等级评定方法。