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临床药学在我国是个新兴的专业.结合临床药学专业特点和办学经验,从更新观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行阐述,提出了一套适合本专业五年制本科生培养目标的实习模式. 相似文献
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文章总结了我院6年来药学专业毕业实习的经验与体会,就药学专业毕业实习的内容、过程及监督、论文答辩等方面进行了探讨,为药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。 相似文献
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目的 探讨规范化培训模式在临床药学专业本科毕业实习中的应用.方法 以2010级临床药学专业本科毕业生为为对象,以问卷调查的形式评估实习模式及内容.结果 在药房实习时间太短及临床药学科(室)实习时间太短的学生分别占到63.41%及58.24%,95.12%的学生都希望能增加自己做病例讨论的次数,41.46%的学生希望减少药历书写的量,仅有7.32%学生认为每周4.5天应在临床工作.结论 规范化培训的教学模式比较适用于当前我校四年制临床药学专业本科的实习,但对实习考核指标还需研究后做进一步调整,并应规范实习带教队伍,从而提高实习的教学质量. 相似文献
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目的:探讨临床药学专业临床实践实习模式.方法:科学安排实习内容和时间,将临床轮转实践药学实践和毕业论文撰写相结合,建立科学化规范化的临床药学专业实习生的带教模式.结果:提出了可行性的临床药学专业实习生临床实践部分的培养模式.结论:新的临床药学专业实习生的带教模式有助于临床药学专业实习生临床实践技能培养. 相似文献
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药学专业学生毕业实习与就业有机结合的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
陈建济 《中国高等医学教育》2010,(3):10-11
文章阐述了毕业实习与就业相结合的模式,提出了调整教学计划、顶岗实习、校企合作等使药学专业学生毕业实习与就业紧密结合的措施,为促进药学毕业生就业提供参考。 相似文献
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药学专业本科生毕业实习需求与就业意向调研 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解药学专业本科学生毕业实习需求和就业意向。方法:对某医科大学药学院大学在校生以及8家实习接收单位进行问卷调查。结果:在接受调研的学生中有63.8%的学生自主志愿选择所学专业;学生对学校教学评价为满意及较满意者占97.4%,对自己学习成绩评价为满意及较满意者占83.5%;六成左右的学生认为毕业实习与就业的关系重要,八成左右的学生将"熟悉社会、掌握技能、为就业做准备"作为实习目的;学生获取新知识主要来源于教师的授课,在校学生基本不阅读专业期刊、杂志;八成左右的学生愿意留在实习单位就业;九成以上的学生有就业压力,将近六成的大三学生毕业时选择考研或继续深造,六成以上的学生准备考取执业药师;相当比例的学生会选择跨行业、非专业求职;结论:加强学校、学生与实习单位的交流、合作,实现毕业实习的双向选择将有助于应用性本科人才的培养并有利于学生就业。 相似文献
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专科药学生临床药学实习研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着医药卫生改革的深入,患者对药学服务的要求日益增加,实行临床药师制已经成为医院药学的工作模式.在改革的新形式下,医院药学的工作模式由传统的药品供应走向病房,走入社会[1].药师的工作不仅要对药品知识有全面的了解,还要具备与患者医护沟通的能力,掌握必要的医学知识,学会临床的思维,要与医生和护士一起,直接为保证患者的用药安全服务. 相似文献
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中医药人才培养模式改革的探索与实践 总被引:3,自引:2,他引:1
人才培养模式改革是当前高等学校的迫切任务,而课程体系改革又是人才培养模式改革的核心问题.因此,在人才培养方案的修订与实施过程中,要充分体现培养目标,明确培养途径,优化课程体系,不断推进高等中医药人才培养模式改革进程. 相似文献
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双语教学改革中的探索与实践 总被引:15,自引:3,他引:15
从高等学校开展双语教学的现状和问题出发,探讨在本科教育中开展双语教学的难点,提出了“在双语教学中,教师为基础,学生为主体,教材为载体”的观点,并结合中国药科大学在双语教学中实践经验,从政策引导、教材建设、教学实践、师资培养等方面提出了有益的建议。 相似文献
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